小学美术教学工作计划2022

1、第 第 页小学美术教学工作计划2022 1.学校美术教学工作计划2022 一、同学现状分析： 各班级同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受技能便有所差别。每个班的同学绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。班级差别产生的差距也很大，如年岁、性格等方面都要因其特点加以掌握、掌控，去耐烦引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的爱好。 二、指导思想： 一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念。积极探究讨论新的美术教学模式，提高同学学习美术的爱好与水平。理顺

2、美术教学和对优秀生的培育，真正发挥学校美术的作用。进并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 三、教学目标： 同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践技能，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 四、教材分析： 造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做

3、做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。 设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。 观赏评述：欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 综合探究：采纳造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 五、教学措施： 1、仔细贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，技能培育和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高同学的审美技能。 2、本学期时，要求同学在绘画创作时径直作画，

4、以提高绘画进度，培育同学大胆作画的信心和决心。 3、区分班级差别，把握同学的审美特点进行引导，因材施教，按部就班，着重点、面相结合，以点带面，共同进步。 4、鼓舞同学进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与同学生活阅历的联系，培育同学的综合思维和综合探究的技能。 5、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结合各班级的同学特点加以把握课堂，让课堂真正成为同学自由成长的天地。 2.学校美术教学工作计划2022 一、同学现状分析： 六班级的同学经过了五年的美术学习，他们对美术学科有需要的了解。具有需要的美术知识

5、和阅历，其抽象思维、知识的综合运用本领和动手制作本领也相对有所提高但我校作为农村完小，同学多为留守儿童和大部格外来农民工子弟，美术教学又多为兼 职老师承受，同学美术知识和技能掌控总体水平偏低。六班级同学文化科学习任务加重，面临毕业考压力，大部分同学对美术学习的爱好和投入精力会相对降低。本学期继续一方面进一步培育同学认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试运用不一样的工具，运用不一样的表现方式，体验形、色的改变与魅力。另一方面那么更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强同学对知识的综合运用本领，感受美术所带来的乐趣。 二、教学总目标： 同学以个人或团体合作的方式参加各种美术活动，运用各种工具

6、材料进行制作。运用美术观赏和评述的方法，了解书作品的特征，了解美术表现的多样性，丰富视觉触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好。熟识美术语言的基本表达方式和方法，表达自我的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践本领，构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 三、教材分析： 此次浙美版六班级上册美术教材为20*年8月第一版第一次印刷，与原有的教材有了较大的变动。但总体编写思路基本未变。侧重于打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的构成为核心，以探究性美术实践活动为主线，以突出美术教育视觉性、实践性

7、、人文性、愉悦性的单元结构为基本特征的美术教材新体系。 本教材的编写着重同学审美感受和视觉阅历的培育，强调同学创新意识和实践本领的协调进展，以“接近社会，贴近同学，学以致用”为原那么，选择贴合六班级学校生身心特点的教学资料设计课题。 本册共有17课，分为8个隐性单元，资料涵盖“造型表现”、“设计应用”、“观赏评述”、“综合探究”四个学习领域，其中“造型表现”、“设计应用”占有较大比重，“观赏评述”大多随堂教学，安排在各课之中。 一教学目的和教学重点、教学难点： 1、“造型表现”：在教学中，让同学运用线条、外形、色调、肌理和空间等造型元素，以描绘和立体造型的方法，选择相宜的工具、材料，记录与表现

8、所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思和创作本领，传递自我的思想和情感。 2、“设计应用”：从形态与功能的关系，认识设计和工艺的造型、色调、媒材。运用比较和和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理以及各种材料、制作方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 3、“观赏评述”：观赏认识自然美和美术作品的材料、形式与资料等特征，经过描述、分析与争论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简约的美术术语对美术作品的资料与形式进行分析，表达自我对美术作品的感受和理解。 4、“综合探究”：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与生活环境及传

9、统文化的关系。 二重点： 在学习中逐步体会美术的学习特征，激发和坚持同学的学习爱好，培育同学的审美本领和创新本领。了解美术语言的表达方式和方法，敏捷的掌控对造型、色调的运用，进展美术实践本领，渗透人文精神。 三难点： 进展同学的艺术感知本领和造型表现本领，培育审美情操，提高审美本领，同时渗透德育教育。并且继续加强对同学创新本领和合作本领的培育。 四、教学措施： 1、老师本人积极学习提高自身素养，多看、多读、多思新课改的教学理念和教学案例。在深入透彻地钻研教材、吃透教材的基础上，依据同学详细情景敏捷多样的实施教学。 2、在教学中，多遵循审美的规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学开展想象，进

10、行比较。多经过比较、争论等方法，引导同学体验、思索、鉴别、确定，努力提高他们的审美情趣。 3、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践本领。老师积极为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，经过思索、争论、对话等活动引导同学在美术创作活动中，制造性地运用美术语言。老师鼓舞同学在观赏活动中，开展探究性的学习，发表自我独特的见解。 4、创设需要的文化情境，增加文化含量，使同学经过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。 5、着重教学评价，使评价能真正地促进同学健康和谐地进展。 6、重视对同学学习方法的讨论，引导同学以感受、观测、体验、表现以及收集

11、资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。 7、以各种生动趣味的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式引导同学加强对形象的感受本领与想像本领，激发同学学习美术的爱好。尽可能尝试计算机和网络美术教学，鼓舞同学利用互联网资源开阔视野，进行自学。 3.学校美术教学工作计划2022 一、主要资料分析： 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能资料为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。主要资料包括：色调冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、有用设计、电脑美术、观赏等。 二、教材重点： 在按部就班的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，

12、兼顾同学性格的进展和知识技能的学习的两方面的需要。 三、教材难点： 强调趣味性的美术学习，设计资料要贴近同学的生活阅历，强化同学美术学习的爱好；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导同学充分体会社会的提高与多元化的美术进展方向。 四、教育教学目标： 1、知识和本领方面： 经过欣赏和各类美术作品的形与色，能用简约的话语大胆的表达自我的感受；启发同学感受并表现生活中的完满事物，从中体验生活的乐趣；帮忙同学认识和运用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培育同学表达自我感受或意愿的本领，进展同学的空间知觉本领、形象记忆本领、形象记忆本领和制造本领。 2、教学过程与方法： 引

13、导同学以个人或团体合作的方式参加观赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富同学的视觉、触觉和审美阅历；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学资料和活动方式要充分讨论开放性、立体性，培育同学的创新精神与实践本领，构成基本的美术素养。 3、情感立场价值观： 在美术活动的过程中，经过参加美术实践活动获得身心愉悦和长久爱好；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；能够表达自我的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 4.学校美术教学工作计划2022 新的学期，依据学校提升同学艺术素养和专业

14、技能的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上对美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会进展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我校将继续以课堂教学讨论为基本点，保持专业课堂培训的教学效率，联系同学的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作计划： 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，结合美术专业高考的范围。更新教学观念和理念，并运用新的理论和实践来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学年的教学工作将总结以往的教学阅历，针对同学的心理特点和学习状况，贯彻新课标的精神，通过美术

15、课教学，将观赏、绘画、手工等融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学掌控绘画技法，继续接受色调和国画的传统教学。同时结合上学期美术专业的训练内容，继续加强基础训练，在教学手段上争取多样化。并在一班级的同学中选一部分同学参与课外美术爱好辅导，提高同学对美术专业的爱好和爱好，并扩大美术的知识面，更好地提高同学的审美技能和动手技能。 三、详细工作 继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，将继续加强自身老师队伍的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由认识新课程到走进新课程。

16、课堂教学活动 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 高二的美术生面对新学校的教学设施，因地制宜的开展专业的训练，要结合同学实际分好层次的辅导。本学期的主要教学内容分为以下几个方面进行(结合同学训练状况可适当调整)： 第12周调整好同学的专业训练心态、训练教室的布置安排、以前训练内容的复习; 第36周石膏几何体素描写生; 第79周静物素描临摹; 第10周美术专业中期测试; 第1114周基础静物素描写生; 第1518周

17、繁复静物素描写生; 第1920周美术专业中期测试。 在双周五下午两节专业课训练速写。对素描和速写进行不定期的随堂测试。 课外美术爱好小组的活动时间临时定为每周二至周五下午第四节课。 四、教学要留意的问题 1.留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2.留意专业教室的安全卫生，并遵循美术专业教室的运用规章。 总之，美术教学活动在基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、知识的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简约的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

18、5.学校美术教学工作计划2022 指导思想： 以课程革新、学科实质教育理论为指导，清楚学校艺术教育关于开展同学的全面实质和特性，培育开朗生动、积极向上的心情、情感起着极其重要的作用。加强施行课程革新的使命感和责任感。以“整合教育资源，完结教育化”特征教育为方针,兴奋精神，开拓进取，创始美术教育的新局面。 工作方针： 1、继续深化课程革新，不断用新课改理念充分头脑。 2、整合教育资源，加强“活动化”讲堂教育研讨。 3、经过打开丰富多彩的美术活动，前进同学的综合实质和才能。 4、加强业务学习，前进美术老师实质，确保教育质量。 首要方法： 一、加强业务学习，尽心教育研讨 组织美术老师运用业余时间读书看报，实时了解美术教育动态、学习新的教育理念和教育方法。加强专业学习，前进老师实质。以我校建立的十大主题为先导，组织同学打开丰富多彩、主题鲜亮的美术活动，将爱国教育和各种惯例教育渗透到美术讲堂教育中。本学期，我们的讲堂教育预备走理论指导骨干演示全员展示分析前进的道路，完结活动化讲堂教育的大面积丰盈。 二、