小学数学人教三年级下册除数是一位数的除法笔算除法的教学设计_第1页
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文档简介

1、除数是一位数的笔算除法 教学目的：1、使学生在理解算理的基础上，初步掌握一位数除两位数，商是两位数的计算方法。2、培养学生观察、分析、推理、概括的能力。3、掌握除法竖式的书写格式，培养学生认真审题的习惯教学重点：理解一位数除两位数的笔算方法及算理教学难点:掌握相关笔算方法和除法竖式书写格式。教学过程：1出示主题图：（1）你从图中知道哪些数学信息？我们从图中知道三年级两个班共种42棵树，还知道四年级两个班共种52棵树。（2）你根据这些数学信息，能提出哪些数学问题？我们既能求三年级平均每班种多少棵？也能求四年级平均每班种多少棵？（3）这节课我们解决三年级平均每班种多少棵？怎样列式呢？422你能用前

2、面的方法口算出结果吗？口算时是怎么想的？先算402=20，再算22=1，最后算20+1=21，怎样笔算呢？422我们用分小棒的方法，把根小棒看成棵树，平均分成份，怎么分呢？通常先分整捆的，把捆小棒平均分成份，每份分得捆，就是个十。所以在竖式计算中就要先分十位上的数，在十位上，用个十除以，得个十，个十要写在十位“”的上面，表示每份先分得个十，再用个十乘，得个十，这个写在被除数十位“”的下面，表示从被除数中分掉个十，再用减得，个位还有数，所以省略不写。十位除完，我们再求商的个位，从图上看，分完整捆的，还有根没有分，把根落下来，再平均分成份，每份分得根，在竖式中把个位上的也落下来，用个一除以，得个一，商写在被除数个位“”的上面，表示每份又分得个一，再用个一乘得,写在被除数个位的下面，表示分掉个一，这个表示没有剩余，这个就要写出来，你能说说怎样笔算422的吗？，小结

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