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1、Word - 3 -岗位培训心得体会 岗位培训收获体味 利用本次培训使自己快速成长了。老师是一个神圣的职业， 肩负着为祖国培养下一代的历史重任。 当一名老师简单， 但是要当一名好幼儿老师却是不易的，利用培训，我有以下几点体味。 一、老师必需具备创新观念与创新思想。教导的本质是培养 人的社会属性， 教导的价值在于增进人的进展和社会统一， 这就是新的教导观。 创新老师教导观的基本内涵包括： 改变以老师为中心、以传授学问为主要目的的传统教导观， 形成以培养同学本事为主要教学任务的新教导观； 转变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探究、生动活泼的课堂氛围；鼓舞创新性学习，发 挥同学的主体能动性； 要

2、敢于打破常规， 激活同学制造性解决问题的欲望；敬重同学共性， 擅长发觉和庇护同学的创新意识， 使每个同学都能发挥自身潜能； 建立新型师生关系， 敬重同学人格，以宽容、庇护、乐观的态度对待同学；注意实践，打破封闭式教 学。一个高校物理老师不会修容易的收音机就是一例。 要把教学活动延长到相关联的现实生活中去， 转变封闭的教学形式， 让学 生利用实践活动亲身感触详细而丰盛的客观世界， 从而激活其奇怪心和求知欲，使其在实践过程中发觉问题、解决问题。 二、老师必需具备较高的业务素养。要实施创新教导理念， 创新型老师必需具备以下几种业务素养：( ) 有丰盛的学问结 错误！未指定开关参数。 构，这是老师发挥

3、制造性的基本保证。 ( ) 有较高的管理艺术。管理包括两方面， 一是年级的整体管理， 二是针对每个同学的个别指导。 ( ) 有丰盛的情感。 老师声情并茂的朗诵， 热烈洋溢的赞扬以及在与同学接触时的仪态、 表情和举止所表现出的乐观情感能随时地激活、调动同学的热烈， 激活同学的学习动机， 同学因“亲其师而信其教”， 变苦学为乐学， 单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。 三、力求胜利教导。胜利教导认为，教导面对的是人，培养 的是社会需要的人。 每一个同学都有胜利的潜能， 都有胜利的愿望和需要。利用教导，每个同学都能够在原有些基础上得到胜利，取得进展。胜利教导强调， 利用教导的改善， 促使同学得到多方面的胜利，激活其形成自我学习、 自我教导的内部学习动力机制，自我开发潜能， 成为学习的胜利者， 从额为其成为社会的胜利者做好基础素养的预备

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