岗位培训的内容与思考-培训计划

1、Word - 5 -岗位培训的内容与思考-培训计划 岗位培训的内容与思量-培训方案岗位培训是以在职职工为对象的培训工作，是职工教导事业极为重要的组成部分，也是企业管理的一个重要组成部分，在职工中开展岗位培训是开发智力、培养人才，提升职工队伍素养的重要途径，是实现铁路跨越式进展的牢靠保证。为保证岗位培训工作的顺当举行，我认为应实行以下几种措施：在培训时光上，坚持长短结合，以短为主；在学习内容上，坚持学技术与学规则相结合，以学规则为主；在解决工学冲突上，坚持培训与自学相结合，以自学为主；在考核问题上，坚持考试与考评相结合，以考评为主。其它，岗位培训工作主要包括以下两个方面的培训： 一、新职工培训对

2、一个车间来讲，搞好新工人培训，使他们在学徒期间就受到正规训练，较扎实地学到本工种所需的初级理论学问和实际操作技能，对提升车间的生产率，保证车间的平安生产，都具有重要意义。因此，新工人必需先培训，后上岗。新工人在参与工作后，首先应集中举行入路教导、技术理论及实作技能的培训，经集中培训取得合格证后，方可分配到车间，分配到车间的新工人应继续接受技术理论及岗位实作技能的培训，对于这一期间的培训，车间应做到以下几点：1、对分配到车间的新职工，尽快了解其最基本的状况，乐观地诱导他们安心本职工作，重视平安生产，遵守劳动纪律，重视业务学习。2、由于新职工在工作实践中学到的学问，比从书本中得到的要丰盛，适用得多

3、，所以对全部新职工都应按规定举行岗位培训。车间、班组应重视新工人上岗后的培训，协助选好师傅，常常检查培训状况，总结培训阅历，提升培训质量。普通来说，新职工在成长为娴熟的.技术工人的过程中，可分为四个阶段：一是单一动作形成期，在这个阶段里，新工人在师傅的指导下，根据操作规程，一个动作、一个动作地练习。其特点是动作呆板、生硬、不连贯、不协调，思想紧急，利用师傅的演示和校正，正确掌控生产的单一动作。二是基本动作形成期，在这一阶段，新工人在师傅的指导下，开头将单一动作贯通起来，按操作规程举行单项技能的练习。三是单项技能形成期，在这一阶段，工人的单项生产技能已较完美，各项作业能有机、有序协调地举行。四是

4、生产技能形成期，在这一阶段，工人的技能已能按生产的要求最佳地组合，高质量、高效率、平安地完成生产目标。针对新工人掌控技能的四个阶段，车间应按阶段分月下达培训方案，由简到繁循序渐进，逐步提升新工人的技术理论及实际操作水平。二、上岗后岗位培训全部职工（包括定职后的新职工）的岗位培训，是实现劳动管理科学化的重要手段，这一工作，应由班组、车间会同段职教科共同完成。（一）发挥三级教导网的作用，不断提升工人参与培训的乐观性及自觉性。（二）在岗位培训上，应实行“四针对”的作法，其主要内容是：1、针对事故案例举行培训，结合事故案例举行培训。车间找出铁道部、局、段内的近期的事故通报，组织工人结合规则和技能学问举

5、行讲解或研究，包括事故类别性质，发生的时光和地点，造成的经济损失和社会影响，排解办法及防范措施，对因为技术不娴熟和违章所造成的事故，尤其应对规分析，并且按照当前的条件与环境，重新修订防范措施。针对事故案例举行培训，具有针对性和普遍性的特征，由于它是铁道部、路局、段在生产实践中堆积起来的培训教材，时光越长，堆积越多，因此运用案例举行培训，掌控内在逻辑、特征，才干不断提升工人的技术水平。2、针对时节不同举行培训：就列检车间来说，列检工作普通分为夏季防暑降温、冬季防寒过冬。职工培训应按照不同时节支配不同的学习内容，针对现场条件制定相应的措施，举行相关的培训。利用时节性工作的支配，才干使职工学到不同时

6、节的作业方法以及保证行车平安的措施。3、针对不同工种举行培训，段各车间中各种不同的工种有不同的侧重面，尤其对特别岗位作业人员的培训，更为重要，车间应当针对不同工种的工作性质，制订相应的学习培训方案。4、针对不同作业性质举行培训，各个车间状况不同，每项工作都有不同作业标准，车间应结合学习或每周的作业项目有针对性地组织培训，这样体现出准时、精确、有用的目的，能够收到易学易懂易会的结果。利用“四个针对”组织班组举行岗位学习可收到逐步提升职工技术水平的目的。（三）采纳多种形式，不断提升职工的实际操作水平。多种形式，就是在车间中推行“四个一”的培训，即“每日一问”、“每周一课”、“每月一考”、“每季一赛

7、”。“每日一问”，即工班长通过早点名或晚总结的短临时间，针对当日的生产性质、特征，以学标、对规为主要内容问有关人员举行提升，对问题回答的成果，记录在册，日积月累，作为考核职工学习成果的依据。“每周一课”，班组通过不少于3小时的业余学习时光，依照月初制订的学习方案，系统地叙述技术理论学问，及有关规则条款的解释，要求职工有学习笔记，课后应有课外作业。“每月一考”，车间掌控理论学问学习和技能训练的进度和效果，每月举行一次理论考试和技能考核，并与当月生产奖金挂钩。利用月考，能够激励职工学习技术和岗位练兵的乐观性，有利于工职工之间的相互学习，取长补短。“每季一赛”，每季车间实行灵便多样的方式，开展班组之间、工人之间的技术表演赛，不但增进工人学习的热潮，也是对工人举行技术学问水平考评的有效办法。综上所述，我们对于车间的新老职工，应实行多种多样的岗位培训方式，协助他们提升其工种所需要的技术理论水平和实际操作水平，以