主题班会《学会感恩与爱同行》活动方案设计

1、第 页主题班会学会感恩，与爱同行活动方案设计 1、主题班会学会感恩，与爱同行活动方案设计 活动目的： 1、使学生感悟亲情，了解亲情，理解亲情，学会感恩。 2、丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由已及人，培养对亲人，对他人的感情。 3、使他们感受到被人关爱的温暖，快乐的同时，要拥有一颗感恩的心。学会从小尊老爱幼、关心他人，爱护他人。引导他们懂得人人做一个善于关心，爱护他人的好少年。 活动准备：感恩的心爱的奉献歌曲，自制心形卡片 活动过程： 一、师谈话导入 1、同学们，你们知道每年11月份的第四个星期是什么节日吗？（生答：感恩节） 2、请学生介绍感恩节的来历：感恩节是北美洲有的节日，始

2、于1621年。1863年，美国林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。 3、“感恩节” 这是一个充满感谢和爱的节日。今天，我们开展的主题活动是：“学会感恩，与爱同行”。 4、自从我们在班里开展了亲子课题活动以来，我们多次在班队会上交流了孝敬父母，尊敬长辈的故事。老师发现呀，我们班很多小朋友懂事了，学会关心他人，在家里会爸爸妈妈做些力所能及的事儿，能说说你们为父母做了些什么事吗？ 5、生交流。 6、请一名学生代表朗诵：妈妈，我要送你一支歌 7、请一名学生演唱祝福妈妈

3、 二、讲故事，感恩父母 1、你们都是懂事的好孩子呀，说到感恩，我们最先要感谢的是父母。今天林老师给家带来了一个感人的故事，想听听么？ 2、放背景音乐，师动情讲述：有一个又聋又哑的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 这天，天又阴又冷，风刮得很紧，女孩儿站在家门口等妈妈，可是等了很久都不见妈妈，此时，天已经黑了，风更紧了，还下起了雨，小女孩决定

4、出去找妈妈，她在雨里艰难地走着，张了眼睛看着前面，雨点打在脸上，她也不敢低头，她要睁了眼睛寻找妈妈，生怕因为自己闭下眼睛就把妈妈错过了忽然，她看到了，看到了前面倒在路旁的妈妈，她扑了过去，使劲儿地摇晃妈妈，可是妈妈没有理她，她想可能是妈妈做工太累了，睡着了吧。于是先用手轻轻地抚着妈妈的头，自己坐在泥水里，准备把妈妈的头放在膝盖上，让妈妈睡得舒服一些，可是她发现不对妈妈的眼睛是睁着的，小女孩慌极了，她不知道发生了什么事，于是她使劲地摇晃着妈妈，可是，无论她怎么努力，妈妈都没有应，可妈妈的眼睛一直睁着，而且手里还紧紧抓着一小块年糕小女孩就抱着妈妈在风雨里呆了很久，很久小女孩明白了，妈妈死了，妈妈再

5、也不会回来了，可是妈妈为什么不肯闭眼睛呢？是怕她饿吗？于是，小女孩拿起了妈妈为她带回来的粘着泥水的年糕，和着泪水把它吃下去了，可是妈妈的眼睛还是没有闭上。小女孩又想了很久，才明白妈妈不肯闭眼睛是妈妈担心呀，担心她这个没父母的小女孩，以后怎么生活，妈妈不肯闭上眼睛，是不舍得呀，不舍得把这么一个又聋又哑的孩子留在复杂多变的人世间，妈妈不放心小女孩明白了妈妈的心，于是她轻轻地扶着妈妈躺下，仔细地妈妈擦拭着脸上的雨水，然后站了起来，擦了擦泪水，用她的语言手语告诉妈妈，请妈妈放心她一定会好好的活着，让妈妈放心的走，因为她有一颗妈妈赐予她的感恩的心，让她有同命运抗争的勇气，感恩的心，会带她好好的长，妈妈放

6、心，她将怀着这颗感恩的心，回报给社会，带给更多的人。”小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过.“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上 3、播放歌曲感恩的心 4、同学们听了故事，你最想说什么？ 5、你们和爸爸妈妈之间也发生过感人的事情吧，谁想来说说？ 6、你想对爸爸妈妈说什么呢？（展示学生课前做的卡片）7、全班同学齐背古诗游子呤 三、感恩其他人，升华情感 1、在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你还想感谢谁？ 2、请听诗朗诵：

7、拥有一颗感恩的心 男：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 女：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 男：感谢朋友，在我困惑，屈的时候给我力量。 女：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 男：感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 女：拥有一颗感恩的心 男：感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 合：感恩你所有的所有 3、师总结：我们生活在这个世界上，要永远记住这六个字：感恩、知足、惜福！是的，这简简单单的六个字，足以涵盖了生活的全部含义。在生活中，我们要学会感恩：感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩上苍赐予我们美好的生活， 4、全班齐唱：爱

8、的奉献 2、节约用钱,从小着眼主题班会活动方案 一、班会目的： 1、通过活动让学生懂得“节约光荣，浪费可耻”，从而养成良好的消费习惯和饮食习惯，杜绝乱吃零食现象。 2、学会合理利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。培养节约每一分钱的习惯，储存自己的零用钱，做自己的小管家。 3、约束学生在校内、班内乱丢食品垃圾的.习惯，创立良好的校园环境和班级环境。 二、班会准备： 1、让学生调查和登记班上常吃零食学生人数及零食种类，并出零食王。 2、活动“算一算，看一看，管一管” （算一算一天吃零食的花费，一个月吃零食的花费，一年吃零食的花费，18年吃零食的花费；看一看校园哪些位置是学生经常乱扔垃圾的地点；

9、管好自己的嘴，管好自己的手） 3、讨论：零用钱怎么花？怎样才能减少垃圾，减少校园污染？ 三、活动过程： 老师：随着生活水平的不断提高，家长经常给孩子零用钱，孩子有时早上不吃饭，去卖店买小食品，家发表意见，这样做好不好？自由答复。 （一）宣布活动开始。 老师： “节约用钱，不乱吃零食”主题班会现在开始。 （二）现场调查： 班长：调查班上吃零食的人数、零食种类的调查结果向家公布。 老师：同学们，我们班吃零食的现象确实令人担忧，是不是生活条件好了，就可以乱吃零食，甚至以零食为主食？吃零食会带来哪些不良后果，哪些食品才是合格的？自由讨论。 老师总结学生们首选零食的危害： 1.辣条危害 我们知道，“苏丹

10、红”是有毒的，并可致癌，严禁用来制食品。然而，许多“辣条”生产作坊因其价格低廉，竞相采用，“辣条”包装上常常没有生产厂家地址，仅冠以“”食品厂名称，经查却根本无此厂家。食用“辣条” 后，量细菌侵入人体，造成胃肠炎症，引起吐泻。再者，“辣条”本身含有量辣椒粉，对口腔粘膜及肠胃道都有较强刺激作用，容易引起咽部充血、淋巴结肿。 2.薯片的危害 导致血压增高，因而肾脏血液未能维持正常流量，而造成糖尿病。 引起此危害的原因：薯片含高度盐份，吃薯片不只会吃一块，满足到味觉后，或把一整包吃完才会停止，此时便会不知不觉吃下量盐份，导致血压增高，因而肾脏血液未能维持正常流量，而造成糖尿病。去年11月1日早上，日

11、本的电视早新闻中突然播出了一条令人吃惊的消息：薯片中含有丙烯酰胺成分，具有很强的致癌性！ 老师：同学们听了这些介绍，你还HOLD住，你还有胆量吃吗？而且经常吃零食除了对我们身体安康很不利外，对我们的环境影响也很差。不信，你们就打开窗户看下你们教室的窗外；看下我们校园的垃圾桶；如果还有兴趣还可以看下离学校不远的垃圾处理站。看完这些以后，你们有何感想？小组讨论，小组发言。 老师总结：爱吃零食的同学就像个活动垃圾制造者，各种零食包装袋都是不能被泥土溶解的，这就造成了可怕的不可逆转污染。如果不开展有效的垃圾处理，我们的周围都将遍布这些垃圾，到时候你还能看见干净整洁的校园吗？你们愿意被这些食品包装袋淹没

12、吗？答案肯定是：绝不？ 那你们可想好了哪些措施可以管住你们的嘴，不乱吃零食；管住你们的手，不随地扔垃圾？ 小组自由讨论，比赛出金点子，小组发言，老师评论总结。 针对校园中学生经常乱扔垃圾的地点，提出整治方法。 四、老师总结： 本节课的讨论重点，教育学生们要时刻记得：节约用钱，不乱吃零食，不乱扔垃圾。学生表态。 3、孝敬父母，学会感恩主题队会活动方案 一、活动目标： 1. 认知目标：通过本次活动，让学生初步懂得为什么要孝敬父母。 2. 情感目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟。 3. 行为目标：让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从

13、点滴以实际的行动孝敬父母。 二、活动准备： 1. 撰写主题队会方案； 2. 准备发言稿、朗诵、故事、小品等活动内容； 3. 选出表演者； 4. 组织学生排练节目。 三、活动过程： 一、（洪）：各小队整理队伍，报告人数： 1. 小队长：第1小队全体起立,立正。（跑步向中队长，互敬队礼）：“报告中队长，第1小队原有队员10人，出席10人，报告完毕。”原路返回，对队员们说：“稍息。” 中队长：“承受你的报告 2.（洪）中队长：“全体立正。（跑步向辅导员老师，互敬队礼）报告辅导员老师，我们二（2）中队，原有队员40人，出席40人，孝敬父母，学会感恩主题中队会，一切工作已准备就绪，请您参加，并给予指导，

14、报告完毕。” 辅导员：“承受你们的报告，我愿意参加你们的队会，并预祝你们的队会圆满成功。” 中队辅导员敬礼，中队长还礼。 二、活动内容：（主持人上场） 主持人（洪）：二（2）中队孝敬父母，学会感恩主题队会现在开始！ 主持人（洪）：队会第一项：出队旗。向队旗敬礼，奏乐。（一名旗手，两名护旗手，绕场地一周，全体队员行队礼，然后把队旗交给中队长，互敬队礼，并把旗放在黑板的右侧。）礼毕。 主持人（洪）：队会第二项：唱队歌。齐唱中国少年先锋队队歌，指挥胡洁。 主持人（洪）:队会第三项：中队长讲话，家鼓掌。 （洪） “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了”。母爱如此，父爱亦然。拥有

15、父爱，我们的躯体不再寒冷，拥有母爱，我们的枝叶常绿常青。亲爱的队员们，今天，我们在这里举行孝敬父母，学会感恩主题中队会，希望每位队员都能从中受到教育，人人争做孝敬父母，学会感恩的人。最后预祝我们的主题队会圆满成功。 请坐！ 下面我请董丽烨同学和我一起做主持人，家鼓掌。 主持人上场合：队会第四项：活-动-开-始！ 1.弟子规朗诵 主持人（洪）：孝悌是中国文化的根底，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良、仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。接下来就让我们一起来朗诵弟子规入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责须顺承 冬则温 夏则 晨则省 昏则定

16、出必告 必面 居有常业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 2.讲孝之故事比赛。 主持人（董）：古往今来孝者不计其数，下面就请听孝敬父母的.故事（请徐欣雨同学上台，给家讲一讲孔融让梨的故事，家欢迎。） 徐欣雨：在我国流传甚广、家喻户晓的三字经中，有这么一句话“融四岁，能让梨，弟与长，宜先知”的韵文。 孔融四岁那年，正在院中玩耍的孔融兄弟几个，面对父亲刚买来的梨子，哥哥让孔融先拿，而孔融却挑了个最小的。 4、学习

17、雷锋,告别陋习的主题班会活动方案 一、活动目的目的： 本次班会主题：学习雷锋，告别陋习。在于引导学生让其明白：雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，学会关心与助周围的人。教诲同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样，培养坚忍、自强不息的精神。 二、活动安排： 1、引导学生发言，谈谈他们各自所知的雷锋事迹。 2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰辛朴素作风和助人为乐传统。 、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛要“善小为之”，不要“小善不为” 、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道要“严以律己”，不要“自由散漫” 、文明礼节

18、很重要，不拘小节必自扰要“善待他人”，不要“作践自己” 、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳要“学而善思”，不要“思而不学” 、环境优雅育英才，我自是风景一道要“善待环境”，不要“轻狂喧哗” 3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习” 如：乱抛垃圾倒污水；随地吐痰擤鼻涕；饭前便后懒洗手；声喧哗、干扰他人等等 4、号召同学们学习“中学生校园礼益范”（共十条） 言语要文明，见面问声好； 友善共相处热情礼相待；衣着应端庄，仪态要规范； 领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序；他人宿舍，非请莫进； 他人财物，未准莫取；走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道； 弱小僻，扶资助； 残疾病患，文明相待； 桌面墙面

19、，莫乱涂画； 垃圾杂物，弃置有道；进出校门，主动微笑致意； 上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静； 升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。 5、学习各种礼貌用语：（用抢答的方式开展竞赛） 初次见面说：你好； 表示歉意说：对不起； 客人到来说：欢迎； 麻烦别人说：拜托； 好久不见用：久违； 与人分手说：欢迎下次再来； 欢迎购物用：光临； 中途先走说：失陪； 求人解答用：请教； 表示答谢说：谢谢； 赞人见解用：高见； 承受感谢说：这是我应该做的； 看望别人用：拜； 表示礼让说：您先请； 陪伴朋友说：奉陪； 助人为乐说：我能您做什么； 等候客人用：恭候； 征求意见说：请指教； 请人助说：请多照顾

20、； 表示慰问说：给您添麻烦了。 6.个人形象 仪容：发型得体；面部清爽；表情自然；手部清洁。 仪态：文明、自然、美观、敬人。 着装：整洁合体；搭配协调；表达个性；随境而变；遵守常规。 言谈：神态自然、语调适中、措词贴切。 7. 介绍 介绍时遵守“尊者优先了解情况”的规则，先将男士介绍给女士，将年轻的介绍给年长的，将职位低的介绍给职位高的，将未婚者介绍给已婚者，将晚到的客人介绍给在场宾朋。 8. 握手 握手的标准方式是行至距握手对象1米处，双腿立正，上身略向前倾，伸出右手,四指并拢，拇指张开与对方相握，握手时用力适度，上下稍晃动三四次，随即松开手，恢复原状。 握手顺序按照“尊者为先”的原则。在正

21、式场合，以上级先伸手为礼；在日常生活中，以长辈、女士、已婚者先伸手为礼；在社交场合，以先到者先伸手为礼；在师生之间，以老师先伸手为礼；在接待来客时，以主人先伸手为礼，客人告辞时，以客人先伸手为礼。 9.鼓掌 鼓掌时面带微笑，抬起两臂，抬起左手掌至胸部，掌心向上，以右手拇指外的其他四指轻拍左手中部。 掌声小应与气氛相协调，节奏平稳，频率一致。 通常情况下，不要对他人“鼓倒掌”，也不要在鼓掌时伴以吼叫、吹口哨、跺脚等。 5、生命,您好教育主题班会活动方案 生命，您好！ 教育主题班会活动方案 一、活动设计背景 在“以人为本”的治校思想指导下，以“生活德育”、“生命德育”为重点，以正确的引导教育为切入

22、口，加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理安康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，学会与老师、与同学、与家长沟通，引导学生关爱自己、关注他人、热爱生活、珍爱生命、阳光生命安康发展。 二、学生现状分析 当今社会，各种文化在多元渗透和侵袭，各种思想在多元碰撞和斗争，各种价值取向也在多元发展。学生视野在被打开和拓展的同时，由于身心发展的不成熟，对生命的体验不透彻，时常会出现行为过激、过失，会产生困惑、矛盾和失落，有许多不可防止的问题急待解决，如：人神秘的生理特征？人为什么活？怎么个活法？人要有怎样的精神？ 三、活动目标 1、让学生感受到生命的可贵，使学生在潜移默化中学会珍爱生命，懂

23、得如何生存。 2、让学生感受到身边的关爱，使学生在活动中感谢上苍赐予生命，能与人为善，树立正确人生观，扬起生命的风帆。 3、让学生真正懂得生命的意义、生命的真谛。 四、具体过程设计 1、活动时间：09年3月9日 2、活动地点：多功能教室 3、主题：守护生命阳光 4、前期准备：队旗、红领巾；ppt课件；桌子为半包围形；音乐有队歌、感恩训练的背景音乐、歌曲感恩的心；诗歌朗诵视频生命生命 5、分组收集资料：甲组：生命的诞生视频；乙组：感恩训练的素材；丙组：表达生命价值人物图片、资料以及讲解词；丁组：诗歌朗诵素材 五、活动过程 1、生命可贵 主持人（合）：各位老师、同学，家上午好！ 主持人（甲）：诺贝

24、尔说过：“生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。” 主持人（乙）：我们都知道时间是宝贵的，但我们的生命更宝贵，只有懂得它的宝贵才会珍爱它，使它放出光彩。 主持人（甲）：美丽人生，阳光生活是每个人的追求和梦想，怎样才能做到呢？ 主持人（乙）：为了寻求答案，我们开展了生命教育主题班会活动，让我们一起来探讨这一话题吧。 主持人（合）：生命，您好！主题班会现在开始。 主持人（甲）：生命是神奇的，更是神秘的。生命终究是什么？生命是怎样诞生的？我想同学们心中肯定没有一个非常明确的答案。 主持人（乙）：上周我们有部分同学开展了生命话题的资料收集，甲组同学为我们准备了生命诞生的片段，让我们在视频中寻找答案吧！ 主

25、持人（甲）：通过观看视频，我想家心中的疑惑可以消除了。生命诞生经过受精、种下种子；十月怀胎，形；瓜熟蒂落，生命降生；知道生命诞生是神奇，生命得来也是不易的。 主持人（乙）：生命是父母赋予我们的，在我们的成长过程中，他们倾注了无私、真挚的爱，我们才能茁壮成长。在我们成长过程中，为我们付出心血的何止父母？还有许多许多的人，我们应该感激他们。“谁言寸草心，报得三春晖”。我们该如何回报他们的恩情呢？请看乙组同学为我们准备的一个感恩训练。 ppt：感恩训练的要求：（1）、请同学们听音乐，闭目，放松情绪，进入回忆状态，回想被关爱的最难忘的一件事；（2）、从内心深处想对他们说的话，可以是父母、亲戚、老师、同

26、学、朋友也可以是其他人。 乙组负责感恩训练的同学1：播放音乐，请同学们听音乐。闭目放松，开始进入回忆状态。音乐结束。 乙组负责感恩训练的同学2：现在，就请同学们来谈谈刚刚在你的脑海中所呈现的美好回忆（人、事）以及你对他们感恩的.话语吧！ 主持人（乙）：同学们的一番讲述，让我们又一次感受到了关爱的力量，它是无数人给予我们的，千言万语表达不尽感恩的话语，“滴水之恩当涌泉相报”，我知道我们许多同学都会用手语表达心中的感激，就让我们一起唱响感恩的心。会手语的同学请原地站起来，座位上的其他同学跟着一起做。 2、生命价值 主持人（甲）：生命是宝贵的，我们都要珍惜它，怎样才算真正珍爱生命呢？怎样的生命才是阳

27、光、精神、有价值呢？让丙组的同学来告诉你这个答案吧！（丙组同学的代表：我们组的同学收集到许多图片，感到他们的生命都是那么灿烂，充满阳光，富有我们值得学习的一种精神。）展示图片和讲解（表达乐观向上、阳光安康）。 主持人（甲）：同学们，看着图片中的一个个人物，你们肯定感触很深，我们一起交流一下吧！ 主持人（乙）：作为一名学生，我们热爱生命应表现在哪些方面？ 学生分组讨论交流，发言 6、主题班会学会感恩，与爱同行活动方案设计 活动目的： 1、使学生感悟亲情，了解亲情，理解亲情，学会感恩。 2、丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由已及人，培养对亲人，对他人的感情。 3、使他们感受到被人关爱

28、的温暖，快乐的同时，要拥有一颗感恩的心。学会从小尊老爱幼、关心他人，爱护他人。引导他们懂得人人做一个善于关心，爱护他人的好少年。 活动准备：感恩的心爱的奉献歌曲，自制心形卡片 活动过程： 一、师谈话导入 1、同学们，你们知道每年11月份的第四个星期是什么节日吗？（生答：感恩节） 2、请学生介绍感恩节的来历：感恩节是北美洲有的节日，始于1621年。1863年，美国林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。 3、“感恩节” 这是一个充满感谢和爱的节日。今天，我们开展的主

29、题活动是：“学会感恩，与爱同行”。 4、自从我们在班里开展了亲子课题活动以来，我们多次在班队会上交流了孝敬父母，尊敬长辈的故事。老师发现呀，我们班很多小朋友懂事了，学会关心他人，在家里会爸爸妈妈做些力所能及的事儿，能说说你们为父母做了些什么事吗？ 5、生交流。 6、请一名学生代表朗诵：妈妈，我要送你一支歌 7、请一名学生演唱祝福妈妈 二、讲故事，感恩父母 1、你们都是懂事的好孩子呀，说到感恩，我们最先要感谢的是父母。今天林老师给家带来了一个感人的故事，想听听么？ 2、放背景音乐，师动情讲述：有一个又聋又哑的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。

30、每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 这天，天又阴又冷，风刮得很紧，女孩儿站在家门口等妈妈，可是等了很久都不见妈妈，此时，天已经黑了，风更紧了，还下起了雨，小女孩决定出去找妈妈，她在雨里艰难地走着，张了眼睛看着前面，雨点打在脸上，她也不敢低头，她要睁了眼睛寻找妈妈，生怕因为自己闭下眼睛就把妈妈错过了忽然，她看到了，看到了前面倒在路旁的妈妈，她扑了过去，使劲儿地摇晃妈妈，可是妈妈没有理她，她想可能是妈妈做工太累了，睡着了吧。于是先用手轻轻地抚着妈妈的头，自己坐在泥水里，准备把妈妈的头放在膝盖上，让妈妈睡得舒服一些，可是她发现不对妈妈的眼睛是睁着的，小女孩