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文档简介
1、湘教版小学语文二年级下册第10课第四单元湘教版小学语文二年级下册第10课第四单元课题课题新授说说自己见过的蚂蚁是什么样的。新授说说自己见过的蚂蚁是什么样的。新授学习第1自然段。讨论交流：你看到“蚂蚁搬家”这种现象有什么想法？威尔教授的想法又如何？课文学习新授学习第1自然段。课文学习新授学习3至5自然段：分组学习，展开计论。威尔教授是怎样做的？他为什么要这样做？蚂蚁们有些什么表现？威尔教授从中发现了什么？新授学习3至5自然段：新授学习第6自然段 自读结尾段。那个蚂蚁兵是靠什么来引导蚂蚁们前进的呢？新授学习第6自然段 自读结尾段。新授1.威尔教授为什么要揭开蚂蚁“搬兵”之谜？2.我们该学习威尔教授
2、的什么？新授1.威尔教授为什么要揭开蚂蚁“搬兵”之谜？新授食威新授食威新授勺乱新授勺乱新授课余时间去观察蚂蚁的活动，看能不能像威尔教授那样有什么新的发现。新授课余时间去观察蚂蚁的活动，看能不能像威尔教授那样有什么新练习1看拼音写词语。jio shu zh x ji ki m y(教授) (秩序) (解开) (谜语) 练习1看拼音写词语。练习2连一连。寻找 前进侦察 食物排好 路况引导 队伍练习2连一连。练习3给下面的句子标上标点。（1）是谁在指挥蚂蚁们呢？（2）蚂蚁侦察兵靠什么来引导伙伴们前进呢？练习3给下面的句子标上标点。总结通过威尔教授的实践探索，我们知道了蚂蚁的一些知识，其实自然界中还有许多未解之谜，希望我们这些同学能够在未来能够利用自己的聪明才智去发现、去探索，为人类做出贡献。总结通过威尔教授的实践探索，我们知道了蚂蚁的一些知识，其实自作业1积累本课字词。2推荐阅读动物世界，了解许多奇闻异事，拓展知识面。作业1积累本课字词。板书 蚂蚁的队伍划石沟暂时阻止大石块暂时阻止靠什么指挥呢？
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