小学数学西南师大二年级上册三表内乘法的乘法口诀教案_第1页
小学数学西南师大二年级上册三表内乘法的乘法口诀教案_第2页
小学数学西南师大二年级上册三表内乘法的乘法口诀教案_第3页
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文档简介

1、7的乘法口诀教学目标引导学生经历编口诀的过程，能找出7乘法口诀的规律，进一步培养 学生的探索发现能力。 能记住7的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积。联系已有知识经验，理解 6、7 的乘法口诀的规律，初步培养学生的分析综 合能力。让学生初步体验7乘法口诀在解决问题中的作用，感受数学的价值。重点：熟记7的乘法口诀。 难点：会用7的乘法口诀口算相应的表内乘法。教学过程 复习旧知，导入新课教师：前面我们学习了 16 的乘法口诀，不知大家现在还想着吗？下面我们开火车背诵一下好吗？指名火车头开始 集体订正，教师及时肯定和鼓励：同学们背的很熟练了，说明同学学的很不错啊！ 2、教师：我们口诀背的非常的熟练，能否

2、会用口诀解决以下问题呢？（课 件出示以下练习） 看算式，说口诀 35= 4 2= 5 3= 1 9= 3 4= 8 4= 6 4= 5 5=（1）指名回答 （2）集体订正 （3）教师及时鼓励3、教师：看来大家都对 16的乘法口诀掌握的不错，这节课我们继续学习7的乘法口诀。 教师板书：7 的乘法口诀二探索新知1.教师：我们都知道一个星期是 7 天，我想请同学们算一下 ,7 个星期呢？ 8 个星期呢？ 9 个星期呢？（同时，课件出示这个问题）（1）学生独立试写 （2）小组内交流 5 （3) 指名汇报： 7 个星期，就是 7 个 7 相加，所以是 7749 天；8 个星 期就是 8 个 7 相加，所

3、以是 7856 天；9 个星期，就是 9 个 7 相加，所以是 7 963天 (4) 集体订正 (5) 教师及时鼓励2.教师：我想同学们会根据以前经验，很快编写出 7 的口诀来的！ （1）学生独立试写 （2）小组内交流 （3) 指名汇报：七七四十九 七八五十六 七九六十三 (4) 集体订正 (5) 教师及时鼓励，并板书： 七七四十九 七八五十六 七九六十三 （6）学生齐读。（7）分男女生读。 三、练习应用，巩固新知课件出示课堂活动第 1 题的第二幅图 教师：这幅图的游戏规则是什么？ （1）对口令集体订正。 同桌进行，然后交换角色进行。指名同桌展示。 集体订正，教师及时鼓励和肯定。巩固练习做练习九1,2

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