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文档简介

1、人教部编版 语文 三年级 下册5 守株待兔人教部编版 语文 三年级 下册5 守株待兔请同学们自由朗读课文,读准字音,注意标点,读通句子。请同学们自由朗读课文,读准字音,注意标点,读通句子。宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 jng sh li j 5.守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株,折颈/而死。因/释其耒/而守株,冀/复得兔。兔/不可复得,而身为/宋国/笑。 jng li j 5.守株待兔为wi 为难wi 因为为宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株,折颈/而死。

2、因/释其耒宋人有耕者。田中有株。这是一个宋国人农民株:树桩宋人有耕者。田中有株。这是一个宋国人农民株:树桩兔走触株,折颈而死。跑脖子折断撞兔走触株,折颈而死。跑脖子折断撞请大家观看课文插图,你看到了什么?请大家观看课文插图,你看到了什么?因释其耒而守株,冀复得兔。于是放下农具希望复:再、又因释其耒而守株,冀复得兔。于是放下农具希望复:再、又一天过去了,这个农民 。一个月过去了,这个农民仍然 。半年过去了,这时候他的庄稼已经 。可是,他却依然 。一天过去了,这个农民 兔不可复得,而身为宋国笑。他自己为:成为兔不可复得,而身为宋国笑。他自己为:成为宋 。田 。兔 , 。因 ,冀 。兔 ,而 。 宋 。田 。兔 思考:这则寓言告诉我们一个什么道理? 自己不努力,而是抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的。思考:这则寓言告诉我们一个什么道理? 自己不努 南辕北辙今者臣来,见人于太行,方北面而持其驾,告臣曰:“吾欲之楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良。”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多。”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善。”此数者愈善,而离楚愈远耳。注释:太行:大路上飞跑持其驾:拿着强绳,驾着他的车子。之:

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