小学数学西南师大二年级上册一表内乘法5的乘法口诀_第1页
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小学数学西南师大二年级上册一表内乘法5的乘法口诀_第3页
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文档简介

1、5的乘法口诀的练习【教学内容】教科书第21-22页练习六。【教学目标】1.进一步理解并熟记5的乘法口诀,能运用口诀正确、比较熟练地进行计算,并积累用口诀求积的思考经验。2.通过有效练习让学生得到成功体验,增强学习数学的信心。【教学重、难点】教学重点:练习、熟记5的乘法口诀。教学难点:会用5的乘法口诀解决实际问题。【教学过程】一、谈话导入,揭示课题教师:同学们,你们想更加熟练地掌握5 的乘法口诀吗? 今天我们进一步学习5的乘法口诀。板书课题:5的乘法口诀的练习。二、基础练习,巩固口诀1.看算式说口诀，学生独立完成,集体评议。2.做游戏（一只手有五个手指，两只手、）先师生互动，再学生独立完成,教师

2、巡视,集体评议。3.完成练习六第1题学生独立完成,集体评议。教师:我们运用一句口诀写出了2 个乘法算式。 是不是所有5的乘法口诀都能写出2个乘法算式? 为什么?4.完成练习六第2题学生独立完成,教师巡视,集体评议。5.完成练习六第3题(1)观察情境图,理解题目意思。(2)男生和女生分组进行计算比赛。(3)集体交流订正。6.完成练习六第4题学生独立完成,集体评议。引导学生交流:你发现了什么?教师引导学生分析每组算式中3个算式的关系。三、综合练习,整体提高1.完成练习六第5题教师:谁来说说这个题目是什么意思?学生明白题目意思后独立完成,教师巡视,集体评议。2.完成练习六第6题引导学生先观察情境图。教师:你看懂了什么?教师出示一盒西药实物,让学生观察、明白:板数、药的粒数。出示第(1)题。教师:这一板药有多少粒? 怎么计算?学生反馈时,教师引导学生发现不同的计算方法。出示第(2)题。学生独立解决,集体交流。四、拓展练习,发展提高1.情境出示欢迎光临5 元超市店,玩具小汽车、机器人、玩具狗的单价都是5元。2.出示问题、解决问题(1)出示问题:你最想买什么玩具? 买几个? 应付多少钱?学生独立解决后交流。(2)小明有27元,他最多能买几个玩具呢?学生独立解决后交流。五、反思总结,概括提升教师:今天这节课,同学们用5 的乘法口诀更加熟练了,特别是一些同学进步很大。教师表扬进步大的学生。通过今

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