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文档简介

1、获奖课件：从分数到分式15.1.1 从分数 到分式15.1.1学习目标1.理解分式的定义,会判断一个式子是否是分式. 2.掌握分式有意义、无意义及值为零的条件.学习目标1.理解分式的定义,会判断一个式子是否是分式. 2.我们班同学在运动会中的表现在上周举行的运动会中我们班同学在运动会中的表现在上周举行的运动会中填空：该同学参加百米赛跑填空：该同学参加百米赛跑1.这些式子有什么共同点？2.这些式子有什么不同点？探究分式的定义？1.这些式子有什么共同点？2.这些式子有什么不同点？探究分分式的定义：1.A、B表示整式2.分母B中含有字母注意分式的定义：1.A、B表示整式2.分母B中含有字母注意C解析

2、C解析将下列式子进行分类，哪些是整式？哪些是分式？整式分式将下列式子进行分类，哪些是整式？哪些是分式？整分拼式游戏从下列的式子中任选两个组成分式，比一比哪位同学写的分式最多。（2分钟）拼式游戏从下列的式子中任选两个组成分式，比一比哪位同学写的分？无意义无意义根据此表，探究分式有意义、无意义和值为零的条件；？无意义无意义根据此表，探究分式有意义、无意义和当分子等于零且分母不等于零时,分式的值为零。当分母为零时，分式无意义当分母不等于零时，分式有意义当分子等于零且分母不等于零时,分式的值为零。B当堂检测：B当堂检测：分式的定义分式有意义分式无意义分母B=0分式的值为零归纳总结分式的定义分式有意义分式无意义分母B=0分式的值为零

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