大班转印画瓶花教案反思

1、大班转印画瓶花教案反思这是大班转印画瓶花教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、尝试用转印的方法表现瓶花。2、能大胆用色，体验作画的乐趣。3、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。活动准备：1、转印底板、铅画纸、水粉画笔每人一份。2、水粉颜料（每组两种颜色）、范画及背景音乐。3、擦手毛巾每桌2条、一次性桌布、青菜桩。活动过程：一、以谈话的形式，激发幼儿作画爱好。1、今日我给小好友准备了一份礼品，我们一起来看看，（出示范画）你们觉得美吗？美在哪里？2、你们明白这么美的

2、画是怎么画的吗？（幼儿说）二、熟悉操作材料，示范讲解。（过渡语）刚刚呀，小好友说了许多方法，如今请你看看我是怎么画的，是不是和你说的一样呢？请看认真喽！1、老师示范转印花瓶，强调作画要求。（1）在转印底板上涂色。（出示转印底板）问：这是什么？（花瓶模型）（出示画笔）问：那这个又是什么呢？（画笔）好，那我们就用画笔在这花瓶上涂色，让花瓶变的漂亮一点。老师左手拿花瓶，右手拿画笔，边讲边操作：先让笔刷喝点水，再在瓶子上刷一刷。刷的时分要从头刷到尾，瓶子的边缘处都要刷到。我呀，想给它穿一件条纹衣服，看，先在瓶颈上刷一条，空一点，再往下刷一条，再空一点，再往下刷瞧，一件条纹衣服画好了。（在示范时，老师可

3、用语言提示幼儿：用已学过的各种简洁的线条来装扮花瓶，让你的花瓶变得漂亮一点。并强调刷的时分要从头刷到尾，边缘部分肯定要刷到，否则变出来的花瓶是不完好的。）（2）转印花瓶，强调放上后不能移动，再用力压。A、如今，我们把瓶子翻过来印在已经准备好的铅画纸上，印在哪里好呢？为什么？（老师按幼儿说的位置放置花瓶，）这时分手肯定要按住，千万别移动，另一只手再在周围用力地按一下，让瓶子和铅画纸有一个亲切地接触。B、接下来，我们要把瓶子从画纸上拿开。拿的时分不能拖，要往上拿，否则会变形的。C、老师揭开花瓶。哇，漂亮的花瓶显现了。D、老师小结：刚刚我们先在花瓶底板上涂色，再把底板放在画纸上，这样一个漂亮的花瓶就

4、印出来了，我们把这种画画方法叫做转印。（让幼儿学说一遍）（3）熟悉印花材料，商量青菜桩印花方法。（过渡语）如今花瓶已经画好了，接下来我们该画什么了？（花）那你觉得这花是怎么画出来的呢？（幼儿商量）A、熟悉印花材料。（出示青菜桩）今日，画花用的材料有点特别，看这是什么？（青菜桩）我们就用这个青菜桩蘸上颜料印出各种漂亮的花朵，怎么印呢？B、老师边讲解边示范：我先从箩筐中拿一个青菜桩，用手抓住上面，在自己喜爱的颜料盆中蘸一下，想好你要在花瓶的什么位置印，然后向下用力按住再轻轻提起就完成了。看，印花时，要有低有高、有疏有密，这样花才漂亮呢。你看，有的两朵挨在一起，有的三朵挨在一起，也有的是一朵花。瞧，

5、一瓶漂亮的花就印好了。C、想换一种颜色怎么办呢？（强调：一个青菜桩只能在一种颜色里蘸，用完之后要放进同色的颜料盆中，假如你想换一种颜色时，就要换一个青菜桩。千万别混着用，否则画出来的画就不好看了）三、幼儿操作印画：（过渡语）小好友，一瓶漂亮的瓶花就变出来了，我厉害吧！那你们也来挑战一下吧。1、那么在你们挑战之前，我想提2点要求：（1）在给底板花瓶涂色时，花瓶的边缘肯定要刷到，否则变出来的花瓶是不完好的，那就不好看了。（2）在转印时放上底板后不能移动，再用力压。2、幼儿作画，老师巡回指导。（播放背景音乐）四、结束活动。请小好友把自己画好的画送给自己的爸爸妈妈，让爸爸妈妈来当评审员，评价一下你的作品。活动反思：这是一节手工活动，目的是引导孩子愿意用绘画、折纸、粘贴等多种方法制作礼品的愿望。并让幼儿一起商量制作的方法和材料。孩子们通过商量，主动性很高。有了第一环节的商量，再加上师幼共同制作的步骤图，孩子们在制作时思路更清楚。大部分幼儿能制作出完好的一幅拼贴画，只有3名幼儿动作较慢，