大班音乐下册快乐的小象教案反思_第1页
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文档简介

1、大班音乐下册快乐的小象教案反思这是大班音乐下册欢乐的小象教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。教学目的与要求：1.感知乐曲欢快、诙谐、跳动的旋律。2.尝试用身体动作模拟小象的根本形态来表现音乐的旋律。3.在活动中体验与伙伴合作表演的乐趣。教学重点：感知乐曲欢快、诙谐、跳动的旋律。教学难点：尝试用身体动作模拟小象的根本形态来表现音乐的旋律。活动准备：布偶小象一只，配套教学CD片。活动过程：一、开头部分1.组织幼儿做端，准备上课。2.出示小象引发幼儿爱好，导入课题。今日我们班来了一位小客人，你们看看是谁啊？小象想邀请我们到森林去做客，你们情愿去吗？二、根本部分1.出示挂图，引导

2、幼儿观看。提问：（1）森林里有什么？（2）小象们在做什么？2.完好赏识乐曲，引导幼儿讲解并描述听完乐曲的感受。提问：（1）这段乐曲是几拍子的？（2）听了这段音乐有什么样的感受？（3）你们觉得这首乐曲讲了一个什么故事，你们听了有什么感觉？3.再次完好赏识乐曲，感受乐曲表现得意境。4.赏识音乐，引导幼儿体会音乐的结构，并尝试用身体动作表现出来。提问：（1）这段乐曲是用什么结构表现出来的？（2）这段音乐哪里是小象在戏水玩耍？哪里是两只小象在一起玩？哪里是小象勾着鼻子跳起圆圈舞？（3）引导幼儿进行自由商量、讲解并描述。5.依据老师的提示，幼儿听着音乐做动作，老师指导。6.听着音乐，完好的表演。三、结束部分1.老师总结，对幼儿进行环保教育。2.下课休息。活动反思：在教唱这首歌曲时，首先让同学说说小象有哪些特征，然后听三遍音乐，让同学说说，哪一句是问哪一句是答，按这节奏连歌词生生对练跟伴奏练，最终学唱歌曲，即为歌曲律动。一节课下来，课堂气氛活泼，同学很喜爱这首歌曲，表现得很好，通过多种形式演唱歌曲，使教学难点轻松解决，但这节课我认为缺乏的地方在于律动的地方，老师想让同学自己伴着音乐律动，但是并没有想象中的那样活泼，老师先前也没有将舞蹈动

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