苏少版八年级下册音乐课件-4演唱-江南好-(共16张)

1、说说你对江南的印象？江南有哪些美景？说说你对江南的印象？闭上眼睛听一听林俊杰的江南，你感受到什么？闭上眼睛听一听林俊杰的江南，你感受到什么？第四单元 曲坛音韵 在我国的音乐百花园中，说唱音乐一枝独秀。它有悠久的历史，又有绚丽缤纷的地方色彩。曲艺用音乐诉说的，是百姓的好恶取舍和春秋故事。 听赏苏州评弹、京韵大鼓、二人转等曲艺作品，比较其异同，了解曲艺音乐的常识，增加对传统艺术的兴趣。 第四单元 曲坛音韵 在我国的音乐百花园中，说唱我们今天一起来学唱一首采用苏州评弹素材创作的江南好，请把书翻到32页（思考：歌曲的节奏和旋律有何特点？）我们今天一起来学唱一首采用苏州评弹苏少版八年级下册音乐课件-4

2、江南好这首评弹的旋律来自江南民歌，采用民族七声调式，乐曲大量运用江南民歌和苏州评弹原有的级进型旋律，同时旋律大跳（6-4、7-5），给人以视觉和听觉的美感。全曲旋律不离吴歌和苏州评弹的细腻：附点、装饰音的加入，使旋律缠绵深情。结尾两乐句是起句的变化再现，均起于羽而先落于角，后归于宫，又用波音、小三度的前倚音，给人以流连忘返于江南春景的美的遐想。 这首歌有吴语和普通话两种版本。本教材中为了适合初中生的演唱，选用了普通话的独唱和齐唱形式。 江南好这首评弹的旋律来自江南民歌，采用民族七声调式一起对照书本32页来唱一唱乐谱歌曲中的附点音符、波音、倚音你会唱吗？跟着老师唱唱看，边唱边注意体会歌曲的韵味。

3、一起对照书本32页来唱一唱乐谱跟老师来唱一唱下面的装饰音：波音和倚音思考：装饰音在歌曲里的作用是什么？跟老师来唱一唱下面的装饰音：波音和倚音思考：装饰音在歌曲里的江南好配上白居易的著名诗词忆江南.江南好，别具韵味我们一起来朗诵一下，感受江南的吴侬软语与诗情画意！（读两遍）江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？能不忆江南？江南好配上白居易的著名诗词忆江南.江南好，别具韵味江跟伴奏演唱，把江南韵味唱出来！跟伴奏演唱，把江南韵味唱出来！这首歌曲采用苏州评弹素材创作而成，你对苏州评弹了解吗？ 苏州评弹是苏州评话和弹词的总称。它产生并流行于苏州及江、浙、沪一带，用苏州方言演唱。

4、 苏州弹词通过说、噱、弹、唱交代故事情节，抒发人物感情。曲调优美流畅，富有江南地方特色。伴奏乐器以小三弦、琵琶为主，有单人、双人和多人等表演形式。用以吴语为中心的方言演唱，并吸收吴地民歌的曲调，具有轻歌慢捻、秀丽委婉的风格。唱词以七字句为主，唱腔基本为上下句变化反复结构，表演灵活简便。苏州评弹已被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。这首歌曲采用苏州评弹素材创作而成， 苏州评弹是苏苏州评弹忆江南 忆江南是评弹音画唐宋古韵忆江南的开篇，曾荣获首届中国苏州评弹艺术节金奖，由杜小甦作曲。苏州评弹忆江南 忆江南是评弹音画唐宋古韵忆欣赏苏州评弹忆江南，思考：这首弹词开篇由几个部分构成？采用了哪些演唱形式？欣赏苏州评弹忆江南，思考：对比：把这首弹词开篇与用苏州评弹曲调配唱的唐诗江南好进行比较，感受两首乐曲在结构、演唱形式、旋律等方面的差异？对比：综合练习：