统编版语文六年级下册第三单元知识点复习课件

1、第三单元知识点归纳复习统编版语文六年级下册第三单元知识点归纳复习统编版语文六年级下册易读错的字。涔 涔cn潸 潸shn拨 弄b急 遽j缥 缈pio mio咔 嚓k ch 惆 怅chu chng念 叨do耽 搁ge易读错的字。涔 涔cn潸 潸shn拨 弄b急 遽j缥选择加点字正确的读音，用“”标出。头涔涔（cn chn）拓展练习泪潸潸（sn shn）凝然（nn nng）缥缈（mio mio） 选择加点字正确的读音，用“”标出。头涔涔（cn ch词语听写qn wn （ ）du cng （ ）nu y（ ）zhng rng（ ）mng mi（ ）躲 藏挪 移蒸 融明 媚tn x （ ）kng x （

2、 ） pi hui （ ）y xu（ ）空 虚叹 息徘 徊蚁 穴nin dao （ ）zhun qing（ ）bn do（ ）jng hung（ ）念 叨砖 墙绊 倒惊 惶y wi（ ）wn hu（ ）dn ge（ ）亲 吻依 偎挽 回耽 搁ru cu（ ）揉 搓zhn ki（ ）绽 开ch lu lu（ ）赤裸裸xn r do jio（ ）心如刀绞词语听写qn wn （ 比一比，再组词。惆（ ）稠（ ）叨（ ）叼（ ）挪（ ）娜（ ）挪 动婀 娜念 叨叼 走惆 怅稠 密偎（ ）喂（ ）绊（ ）拌（ ）徘（ ）排（ ）徘 徊排 队绊 倒搅 拌依 偎喂 水逝（ ）浙（ ）谅（ ）晾（ ）蚁（ ）

3、议（ ）蚂 蚁议 论谅 解晾 晒消 逝浙 江比一比，再组词。惆（ ）叨（ 按要求，写字词。1.易写错的字。按要求，写字词。1.易写错的字。2.近义词。觉察盼望原谅昏暗空虚 空乏发觉期望阴暗谅解绽开绽放2.近义词。觉察盼望原谅昏暗空虚 空乏发3.反义词。觉察聪明绽开晃动空虚 充盈忽视愚蠢平稳闭合消逝出现匆匆惊惶镇定缓缓沉郁高亢3.反义词。觉察聪明绽开晃动空虚 充盈忽4.词语搭配。（ ）地挪移（ ）的女孩（ ）的早晨（ ）的院子轻轻悄悄漂亮阳光明媚空空落落（ ）的双眼（ ）的日子（ ）的变化（ ）的声音咔嚓咔嚓凝然逃去如飞急遽4.词语搭配。（ ）地5.四字词语。伶伶俐俐千门万户大呼小叫欣喜若狂一视

4、同仁热泪盈眶全神贯注骄阳似火胡思乱想一声不吭翻箱倒柜5.四字词语。伶伶俐俐千门万户大呼小叫欣喜若狂一视同仁热泪盈6.特殊词语。头涔涔千军万马千山万水千门万户风风雨雨纷纷扬扬伶伶俐俐沉甸甸赤裸裸泪潸潸ABB式：AABB式：含“千、万”的词语：千呼万唤千变万化6.特殊词语。头涔涔千军万马千山万水千门万户风风雨雨纷纷扬扬时间易逝的四字词语：珍惜时间的四字词语：光阴似箭白驹过隙似水流年流光易逝稍纵即逝弹指之间争分夺秒千金一刻分秒必争只争朝夕惜时如金废寝忘食时间易逝的四字词语：珍惜时间的四字词语：光阴似箭白驹过隙似水正向情感体验相关的词语：负向情感体验相关的词语：激动畅快欣喜若狂感动盼望归心似箭忐忑不安

5、惧怕难过愤怒沮丧追悔莫及欣慰愧疚正向情感体验相关的词语：负向情感体验相关的词语：激动畅快欣喜句子积累。洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（排比句）那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。（环境描写）句子积累。洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。（心理描写）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。

6、就在那天。（心理描写）我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半按课文内容填空。 1.匆匆是现代著名作家_写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“_”二字，细腻地刻画了_，表达了作者对时光流逝的_。朱自清匆匆时间流逝的踪迹无奈和惋惜按课文内容填空。 1.匆匆是现代著名作家_ 2.那个星期天的作者是著名作家_。在那个星期天，“我”经历了从等待开始时的万分期待、_，到继续等待时的_、仍然有所期盼，再到等待未果时的_，到最后等待结束，_的心理过程。史铁生心怀欢喜耐心焦急万分期盼落空 2.那个星期天的作者是著名作家_。在那交流平台。有时，我们把情感融入具体的人、事或_之中，在叙述中自然而然地流露情感。如那个星期天里“我”“挨时光”的描写，“_”“看着云彩走”这些举动，真实而自然地表达了“我”等待时“_”的情感。老师：“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发_。自己的真情实感乐乐：景物跳房子焦急又兴奋交流平台。有时，我们把情感融入具体的人、事或_之中有时，我们也可以把_直接写出来，抒发自己的情感。如匆匆第4自然段，作者用一连串的_，表达了对时间飞逝的惋惜和感叹，很能打动读者，容易使读者产生相同的感受。佳佳：心里想说的话问句有时，我们也可以把_直接写出来，抒发口语交际。 临近考试，小华每天只知道玩，上课总是无精打采，作业也马虎了事，大家都在为他着急。如果你是他的学长，你会