第一章第二节细胞的多样性和统一性课件

1、第二节 细胞的多样性和统一性1使用高倍显微镜观察几种细胞实验一2显微镜的结构(稳定镜身)(支持镜柱以上的部件)(握镜的部位)(使物像清晰)(使物像更清晰)(用眼观察的镜头)(接近物体的镜头)(调节光线强弱)(放置玻片标本)(使光线经过通光孔反射上来)(安装物镜)(连接目镜和物镜)(固定标本)3使用显微镜的一般步骤对光安放压片调焦观察取镜（先低后高）41、在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是（ ）A、左上方 B、左下方 C、右上方 D、右下方 AD2、透明胶片上有一个字母“F”，在显微镜下看到的应是（ ） A、 F B、 C、 D、 F 53、观察同一材料的

2、同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（ ） A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多 C4、用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10，物镜的放大倍数为40，则物像的放大倍数为（ ） A、长度、宽度均放大400 B、面积放大了400 C、长度或宽度均放大40 D、标本的体积放大400 A65、某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（ ） A、玻片上 B、物镜上 C、反光镜上 D、目镜上 D76、如图所示，为两种

3、放大倍数不同的物镜，为两种放大倍数不同的目镜，为观察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组合观察到的细胞数目最多？（ ） A、 B、 C、 D、 C87、（05上海）显微镜目镜为10，物镜为10，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）A2个 B4个 C8个 D16个解析：物镜由10换为40，放大的倍数扩大了4倍，横竖均放大4倍，则视野不变的情况下，细胞数目变少16倍，所以的检测到的细胞数目为64/16=4个。故选B。B910结论：细胞具有多样性思考： 造成细胞不同的形态结构的原因?细胞所处的位置不同,功能不同,是细胞分化的结果,如红细

4、胞,洋葱表皮细胞11思考:以上这些细胞有没有相同的结构?细胞膜 细胞质 细胞核细胞具有统一性是不是所有的细胞都具有这些结结构?12细胞壁细胞膜细胞质DNA蓝藻13 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞。真核生物原核生物：细菌、蓝藻、放线菌、支原体 衣原体等。动物植物真菌：蘑菇、霉菌、酵母菌14 二、原核细胞与真核细胞的比较较小(110m)较大(10100m)细胞大小种类原核细胞真核细胞细胞壁细胞膜细胞核细胞质差不多 除支原体外都有（主要为肽聚糖）动物无植物（纤维素、果胶）真菌(多糖:几丁质、纤维素)差不多一般只有核糖体具有多种细胞器无核膜，无核仁有核膜、核仁无

5、染色体，有DNA有染色体，有DNA15生物非细胞结构：细胞结构病毒原核生物真核生物生物的分类：类病毒朊病毒动物病毒植物病毒细菌病毒（噬菌体）161.创立人：德国的科学家施莱登和施旺施莱登施旺2.创立时间：1838年和1839年细胞学说17细胞学说的建立过程：过程科学家时间贡献不足从人体的解剖和观察入手维萨里、比夏1543年显微镜下的重大发现虎克1665年列文虎克17世纪马尔比基17世纪在器官、组织水平上研究生命利用显微镜发现并命名了细胞用显微镜观察到了活细胞用显微镜观察了动植物的微细结构未深入到细胞水平观察到的是死细胞未上升到理论水平未用细胞来描述18过程科学家时间贡献不足理论思维和科学实验的结合施莱登19世纪施旺19世纪细胞学说在修正中前进耐格里19世纪魏尔肖1858年首先提出细胞是构成植物体的基本单位与施莱登共同提出细胞学说观察到了新细胞的产生是细胞分裂的结果总结出细胞通过分裂产生新细胞未与动物界联系未弄清细胞来源的过程未上升到理论水