年级工作计划

1、Word - 23 -年级工作计划班级工作方案 篇1一、班级概况分析：本班共有同学15名，由陈镇、政元两个村同学组成。其中男9名，女生6名。同学来源四周村组，素养不一，基础参差不齐。多数同学共性较强，布满爱心，具有和善、怜悯别人、喜爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。在过去的20 xx学年第一学期末的学校班级工作评比中，本班获得了“优秀班集体”这个光荣称号。二、同学思想状况：通过一学期的班主任工作，使我清晰的熟悉到，本班大多数同学乐观要求上进，思想活跃，关怀国家大事和社会热点问题，关怀班集体，有集体主义观念。并情愿投身社会实践活动，表现出了独立思索和较为主动的参加意识。但全班的思想水平

2、还是参差不齐的，还是有个别同学对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。三、同学学习状况：班级整体学习成果一般，同学能乐观主动的学习，但不够敏捷，差生基础不扎实，消失了学问断层现象。总体上分析，通过上一学期的努力，如今全班学习态度还比较端正。但是经过开学这三天的观看，再次发觉，由于处在学校阶段的末期，面临升学，有的同学在乐观进取，有个别同学似乎对自己已经失去了信念，存在消极思想。四、生理心理方面：同学生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等依据年龄对比，基本合理，近视率较低，超龄同学存在。总的来说，多数同学身体素养较好

3、，在社区服务活动表现突出。五、工作思路全面贯彻落实官港镇中心学校教育工作会议精神，仔细贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素养标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实敬重儿童的身心进展规律，将日常培育与开展活动激发乐观向上的情感教育相结合，乐观探究新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作方案，本学期我班将以全面推动素养教育，提高同学的综合素养，关心同学从学校跨入中学的大门为核心，深化开展各种活动，全面提高教育教学质量

4、，为官港中学送去一个个合格的学校毕业生。六、详细工作进一步强化做人，成长教育，切实利用好现代远程教育信息平台，利用好自己的绿色原野个人教学网站。进一步发挥自己网络方面的特长。争取在课内打基础，教授给同学更多的学问；在课外活动求进展，根据素养教育的进展方向，努力培育同学具备各种力量，培育同学会做人，学会学习，学会熬炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实学校生日常行为规范引导在校内做好同学，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。七、重点工作为了能够连续树立先进班集体的班级形象，将连续培育具有团结、活泼、严谨、求学的班风，努力把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格

5、的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作方案：1、首先以民主评比形式组建新的班委会成员。2、依据同学实际状况，制定奖惩分明的班级公约；3、在同学中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格；4、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间；5、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教育好待进生。所以，转化待进生特殊是强化优秀生，争取考入疆内学校班的工作显得特别重要；是全部工作的重中之重；6、成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，更要加强辅导力度使他们不断取得进步；7、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。本学期将要求班委干部学会发觉同学们的思

6、想上的变化，并且帮助班主任去完成对待进生的帮辅工作。8、协作各科任老师，培育同学广泛的学习爱好。八、工作措施（一）抓好思想教育，强化德育工作。1、班队会为先导，品德课讲解为基础。2、抓住养成教育，讲规范礼仪。3、开展丰富多彩的班级活动。（二）深化改革，提高教学质量。（三）加强体卫工作，提高同学身体素养。1、乐观参与学校体育卫生活动。2、坚持抓好其次课堂活动。3、上好健康教育并利用班报开展卫生学问普及。4、完善卫生检查评比。详细支配二、三月1、班级干部竞聘选举2、三八妇女节对同学进行尊老教育3、新学期新准备主题班会4、对同学进行常规教育5、开展争创文明班级动员、方案系列活动6、电话家访7、朗读竞

7、赛8、记忆训练9、写日记竞赛10、查字典竞赛11、班干部培训四月1、对同学进行爱国主义教育2、手抄报竞赛、黑板报竞赛。3、班级优秀日记选评4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会5、同学座谈会6、班级干部考核评比7、演讲8、词语积累（成语）9、古诗积累竞赛五月1、劳动竞赛，庆祝国际劳动节。2、开展我为班级做贡献主题活动3、开展“我要起飞”主题班会4、开展班级作业评比活动5、开展动手操作技能竞赛6、开展同学结对子活动7、考前家访活动六月1、组织做好演讲、故事竞赛预备工作2、总结同学结对子活动3、期末复习动员会4、同学生座谈会5、告辞母校活动为母校献礼班级工作方案 篇2本学期，我成为了五班级班的班主

8、任，依据学校以及教育处的工作方案，制定了新学期的班级工作方案。一 班级基本状况本班原有同学25人，本学期转入同学1人，本学期转出同学1人，现有同学25 人，其中男生13 人，女生12人。本班的同学能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应当做的事情。大部分的同学都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个同学，平常贪玩，总需要老师和家长的督促。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立良好的班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二 本学期工作目标1 向同学进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高同学学习爱好 ，

9、使同学主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。2 贯彻实行学校生日常行为规范，向同学进行行为习惯养成教育，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。3 乐观参与学校各项活动，在活动中培育同学的力量。4 注意同学的进步，做到“辅优补差”，面对全体同学，注意同学素养进展。5 信任小干部，培育同学的管理力量，并争取让全班的学说那根都有当班干部的经受。6 争取在学校进行的各项竞赛中有好的成果。三 详细措施1 充分利用晨间谈话，班会向同学进行思想教育。向同学了解学校生日常行为规范，并要求同学遵守其中的规章制度，对同学进行

10、行为习惯教育。让同学之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散力。2 利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、公平对待，深化了解他们落后的缘由，关心他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。3 发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把同学能做的事情让同学自己去做，发扬同学的主体地位，对于同学要以表扬和鼓舞为主。4 尽可能给每个同学树立“班级仆人翁思想”，让每个同学知道班级就是自己的家，让每个同学可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个同学都有可能管理班级，成为

11、一个小老师，让班里同学尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。5 布置好教室环境，增加学习气氛。6 在班级里选择优秀的同学，给全班同学树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。7 重视“五项竞赛”，让同学注意班级卫生，班级纪律，出操质量，注意自己的一言一行。班级工作方案 篇3一、指导思想本学期我们五班级语文科组将在思想上紧跟学校语文教学课程改革的理念，贯彻学校“进一步抓好教学质量，创一流学校”的.工作思想，连续在学校主管行政的领导下，努力探究活力教育体系下的活力课堂，在课堂上扎扎实实地开展教育教学的实践活动，培育同学优良的道德情操

12、。调动启发同学的内在学习动机，全面促进同学进展的新时代要求。二、工作目标1、通过各种形式，加强老师之间的沟通，此沟通不仅仅是指老师听课后的评价沟通，同时也包括上课前的备课沟通、教学思想沟通等。学习领悟新课程标准，能使老师把握新课程的教育理念，特殊是对新课程有自己的独特见解，能完善自己的教育观。2、全面提高本组老师自身的文化素养，吸取课改的新精神，新理念，并将其内化真正用来指导自己的教学。3、努力开发本组老师的教学特色，各取所长，尽可能地发挥每位老师的特长，使本组老师在整体上有大的进步。 。4、在有独特见解的状况下，增进对理论与实际的讨论，使新课程的教育理念转化为详细的教学行为。在理论与实践相结

13、合的基础上，将自己的心得体会梳理、归纳、整理为学科讨论论文。5、高度重视集体备课，根据学校每周三下午集体备课的要求组织好每一次备课活动，进一步完善公开课制度，使其能起到对老师教学指导、启迪的作用。6、注意老师的业务学习，努力提高老师的自身素养，创建一个和谐、民主、文明，有深厚的教研氛围的班级组。7、做好多元化一体评价工作，促进语文素养评价对同学的语文素养从写字、朗读、阅读、积累和写作等方面进行全程的评价。从培育同学的仔细书写的习惯入手，加大朗读教学的力度，让同学自读自悟，在读中理解，在读中表达。提倡自主阅读，加大阅读量，重视同学语言的积累，敬重同学独特感受，营造书香校内，促进习作的教学。本学期

14、连续进行日记的训练，重视同学写日记习惯的形成，调动同学的写作热忱，努力使本年段的作文教学更上新台阶。三、详细措施1、加强本组老师教学工作之间的沟通与合作，相互学习，相互促进，使老师树立起共同提高的帮教意识。协作学校教育处的工作，乐观进行备课、上课、指导同学作业等方面的有益讨论探究。发挥好集体备课资源，在此基础上进行有效修改。2、启发老师在教学中转变教材观，在理解、挖掘、分析教材的基础上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的内容引导同学向生活、向实践拓展，启迪同学才智、激发同学思维，拓展同学的学习空间，引导同学学会学习，成为学习的主宰者、学习的仆人。3、加强老师的教育科研意识，由过去重视学问的传授

15、转变为重视同学的学习过程，利用课堂教学的变化给同学带来的新奇气息，乐观进行各学科间的整合、信息技术的整合、新课程理念的贯彻执行等，并时刻记录自己的教学体会和心得，做教学中的有心人，不追求模式但也不忽视模式的重要作用，在合理对待模式的状况下，形成个人的教学特色。4、有效地利用各类教研活动，重视教学研讨中老师流露的点滴有效的教学手段，重点落实阅读作文教学的研讨沟通，每位老师提出自己的建设性看法，共享老师的才智。5、进一步发挥教研组功能。讨论活动的形式与实效，不断提高教学讨论和业务管理水平。力求做到讨论专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。正常听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提

16、倡一课多上，加强评课、切磋环节，提高讨论含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。四、详细工作支配二月份1、学习学校、教育处，领悟精神，组织本科组老师制定本学期的教学工作方案，布置本学期的工作支配。2、督促本科组老师创建个人博客，并在个人博客上发表自己的方案、教学反思、教学设计等。3、科组活动时间，共同解读本册的教材，共同争论如何实施课堂教学，如何让课堂活起来。三月份1、开展“备课授课评课”活动。2、组织本科组老师乐观参与校本培训（集中学习培训海南省老师职业道德）。3、科组内互听互评，吸取优点，共同进步。4、组织本科组老师参与校际教研活动

17、。5、在科组内进行常规检查。6、进行本学期第一次月考。四月份1、利用科组活动时间开展“备课授课评课”活动。2、组织本科组老师参与校本培训。（集中学习培训老师怎样做课题讨论）。3、支配期中复习工作，以充分的精力投入复习之中。4、督促老师作好本学科的学艺竞赛工作。5、组织本科组45周岁以下的老师参与学校的教学设计竞赛。6、进行其次次月考。五月份1、开展“备课授课评课”活动。2、利用科组活动时间，制定专题，绽开争论，形成肯定的科研氛围。3、组织本科组老师参与校本培训（集中学习培训老师怎样进行反思与写案例）。4、做好庆“六一”校内一般话演讲的预备。5、督促科组老师做好教学常规工作，以备学校的检查。6、

18、进行第三次月考。六月份1、利用科组活动时间，对前几次的月考及中考进行反馈，共同争论如何提高教学质量。2、组织本科组老师参与校际教学案例、反思、论文竞赛。3、检查本科组的教学进度。4、促本科组老师做好期末复习工作。5、科组内组织老师自查教学常规.6、进行第四次月考。七月份1、组织老师对期末测试进行流水评卷。2、做好试卷分析和“三率一分”表等工作。3、组织本科组老师参与学校的教学工作总结大会。班级工作方案 篇4一、建立同学一日常规，培育同学自理力量。教育就是关心人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育同学良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让同学学习学校生日常行为规范，结合同学

19、年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育同学从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格学校生的意识。加强同学队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培育同学良好的学习习惯，包括课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。二、循循善诱，做好问题生的转化工作。由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我认为以下几点很重要：第一，充分敬重爱惜同学，不能损害同学的自尊和自信，由于只有对同学发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃同学追求上进、成为优秀生的

20、盼望之火。其次，要留意表扬和批判的艺术。对同学宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习力量差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让同学体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。第三，要为学习力量差的孩子制造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关怀、指导，关心他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好顽强的后盾。三、仔细上好每一节德育课。乐观参与每星期的德育教研活动，细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让同学在详细的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自

21、我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。四、协调与家长的关系，开好家长会。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会常常和家长联系，沟通同学的思想和学习状况。对同学的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同讨论和商讨的态度，争取和家长协作，推动家庭和校外教育，促进同学德、智、体全面进展。在家长会中可以打破以前老师说同学听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的怀疑，同学也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。五、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应

22、当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。六、加强班干部的培育。培育班干部是班主任个人工作方案中的一项非常重要的工作，我会常常讨论班干部状况，对只有热忱但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作力量，但怕耽搁学习，影响关系的，就对

23、他们进行为同学服务的思想教育，对傲慢自满，办事不和同学商议，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。本学期班级工作支配：三月份：1、“学雷锋、树新风”主题教育活动2、庆祝“三八”妇女节3、班报刊出 森林防火教育4、3.8开展“我为妈妈做家务”活动5、3.12开展“美化我们的校内”活动6、班级之最评比活动四月份：1、班报刊出2、口算过关3、读书教育活动4、班级之最评比活动五月份：1、平安教育活动2、班报刊出3、写字水平测试4、同学身体素养测试5、做好“六一”节庆祝预备工作6、班级之最评比活动六月份：1、庆祝“六一”国际儿童节2、期末复习沟通3、期末考试4、学习总结班级工作方案 篇5

24、八（10）班经过七班级的全体师生共同的努力，已经形成了民主、团结、稳定、感恩的同学责任感强、学风浓的和谐班集体。本学期是八班级的一个分水岭，是关键的一学期。所以为了使同学能够在这一学期里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，特制定如下方案：一、指导思想以学校德育工作方案为准绳，坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级平安卫生建设，增加集体的分散力。坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深化讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。依据指导思想确立本班治班理念照旧为：用爱唤醒爱，用情暖和心，让教育走进同学心灵，将

25、海洋文化精神融入同学生命，形成教育习惯。二、工作目标以海洋文化为底蕴，让同学在民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围中实现分层与自主管理、欢乐学习、幸福成长，争取地生中考的圆满胜利。三、重点工作(一)、良好班风的创建让良好的班风建设开头于班主任的预见萌芽中。常言道：“凡事预则立”。充分说明白预见力量的重要性，作为班主任必需捕获每个同学在开学第一天的所言所为，并有针对性的猜测，可以针对性的实行坚决措施，防患于未然。善抓时机，做一个有预见型的班主任。1. 座次表的重新编排。2. 同学招标自选班级管理职务（班委会、科代表、小组长）。3. 卫生值日招标竞选。4. 班委会的分层管理与培训。5. 以海洋文化为底

26、蕴的班级口号的改编。（二）、良好学风的形成通过英语课的把握；通过小组长的培训；自己课堂的反思；与任课老师的沟通；与问题同学及家长的沟通；对同学作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、督促；地生中考的动力教育，促进良好班风的形成。（三）、特别同学特别教育1、通过多种途径，实行多种方法，对特别同学开展教育。班主任要通过观看、与同学谈心听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作学校教育好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的同学，班主任老师

27、对特别同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。3. 对他们进行前途抱负教育。4. 对他们进行文明礼仪、平安、卫生教育。5. 为其课间活动时间搭建欢乐成长的平台。6. 捕获同学的闪光点，准时汇报给家长，关心家长树立自信，为教育争取强有力家教力气。7. 阶段性的留意同学的思想动态变化，做好心理疏导和急躁教育。做一个懂“读心术”的班主任。班主任作为班级德育工作的组织者，应当走进同学内心，力争是同学的伴侣，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。班级工作方案 篇6一、基本状况分析本学期任教六班级四个班的科学

28、。经过三年的科学学习，大部分同学平常在科学学习上态度较好，乐观性较高。但是由于在家过于娇惯同学的动手实践能手较弱。少数同学对科学这门学科不够重视，导致科学意识淡薄，科学试验的操作不娴熟。二、教材分析本册教材包括下面一些内容：显微镜下的世界，我们的地球，物质在变化，探究宇宙，假设与试验等。从探究对象上看，突出了熟悉事物的结构与功能、熟悉事物的相互关系、熟悉事物变化的一般规律。关于“显微镜下的世界”的内容，主要指导同学初步熟悉细菌、霉菌、病毒等微生物，知道生物体由细胞构成，了解微生物与人类的亲密联系；“我们的地球”主要是从人类探究地球的外形开头，引领同学从地球表面到地球内部去熟悉地球； “物质在变

29、化”从生活中熟识的一个个变化入手，提升同学对物质变化的熟悉，并试图让同学在学习相关科学学问和科学概念的过程中，经受部分或完整的科学探究过程，提高科学探究的水平，使同学体会到科学学问可以改善生活，从而激发同学关注与科学有关问题的乐观性；“探究宇宙”让同学通过观看、记录太阳和月球的运动变化，探究它们的运动模式，熬炼自己的毅力，让同学通过了解人类对宇宙神秘的探究，熟悉科学的进步和人类才智的潜力，引领同学进入天文这座神圣的殿堂，打开宇宙这本书，游览在浩瀚无垠的宇宙中，解答心中的疑问，揭开宇宙神奇的面纱。突出事物变化的一般规律。从探究水平上看，应在老师引导和指导下，加高校生自主探究的力度，给孩子更多一点自主权。从过程与方法上看，注意定量的观看与测量，指导同学搜集证据和信息资料，突出解释与用模型解释的训练，注意相互之间的沟通与质疑，并有一些设计与制作的活动。三、教学基本目标1、科学探究：经受几个完整的科学探究过程，加深对科学探究的理解和熟悉。不仅关注资料的收集和试验的探究，而且要学会对事实进行简洁的加工、分析和整理，并用充分的争论再得出结论，并用自己擅长的方式进行沟通。进一步理解掌握变量对比试验的意义和方法，开头学习用模拟试验的方法讨论自然现象，进展运用数据解