【教育资料】专题6植物有效成分的提取无答案学习专用

1、教育资源【选修1第一轮复习导教学设计】专题6植物有效成分的提取【考点1】、玫瑰精油的提取（水煮肥肉）1、方法：；2、实验原理：利用水蒸气将较强的芬芳油携带出来。3、实验流程鲜玫瑰花+清水（1:4）水蒸气蒸馏-分别油层-除水玫瑰精油4、实验装置5、注意事项（1）、可用明火加热；（2）、油水混淆物加入NaCl的目的是有利于；（3）、分别获取的油层中，加入无水Na2SO4的目的是有利于；【考点2】、橘皮精油的提取（压迫菜油）1、方法：；2、实验原理：经过机械加压，压迫出果皮中的芬芳油。3、实验流程石灰水浸泡漂洗压迫静止过滤橘皮精油4、主要事项(1)、用石灰水浸泡10小时以上，目的是防范橘皮压迫时滑落

2、，提高；【考点3】、胡萝卜的提取（泡药酒制作药丸）1、实验原理：合用于的植物成分的提取。2、实验步骤（泡药酒）胡萝卜干燥萃取浓缩胡萝卜素3、主要事项（1）、干燥时，要注意控制和；（2）、萃取剂的选择：萃取胡萝卜素的有机溶剂应当拥有较高的，可以充分溶解胡萝卜素，并且不与混溶；（3）、萃取过程中，应当防范明火加热，采用加热，这是因为教育资源教育资源（4）、萃取装置中，冷凝管的作用是；4、判断方法：；步骤：(1)、在滤纸下端距底边2cm处做一基线，在基线上取ABCD四点；2）、比较：A、D两点点标准样品，B、C两点点提取样品；3）、干燥：将滤纸条上的溶剂吹干4）、结果比较【考点5】、胡萝卜素的基础知

3、识、胡萝卜素的性质：胡萝卜素是色结晶，化学性质比较，不溶于，微溶于，易溶于等有机溶剂。、种类区分：依照可以将胡萝卜素分为、三类，最主要的构成成分是。、用途：一分子的胡萝卜素被氧化成两分子的，因此可治疗因缺乏维生素A而惹起的各样疾病，如幼儿生长发育不良、干皮症等；宽泛用作。使恢复成正常细胞。【高考题模拟】专题6植物有效成分的提取1、以下对于胡萝卜素的说法中，不正确的选项是()2、A胡萝卜素可以协助治疗人体因缺乏维生素A而惹起的疾病3、B胡萝卜素可用作食品色素4、C近来发现天然胡萝卜素还拥有使癌变细胞恢复成正常细胞的作用5、D胡萝卜素还可以够治疗人体色素缺乏症6、在胡萝卜素的提取过程中，对资料的办

4、理正确的选项是（）7、A要把买来的胡萝卜搁置几往后，再做实验8、B在烘箱中烘干胡萝卜时，为了节俭时间，要求温度越高越好9、C为了充分干燥胡萝卜，因此干燥时间越长越好10、D要把烘干好的胡萝卜用研钵研成胡萝卜干粉备用3、胡萝卜素可用于治疗因缺乏维生素A而惹起的各样疾病，下面是提取胡萝卜素的实验流程表示图，有关说法正确的选项是()A图中干燥办理时的温度越高、时间越长，越利于胡萝卜素提取教育资源教育资源B图中甲过程表示萃取，此过程用到的有机溶剂拥有较低的沸点C图中乙过程表示浓缩，浓缩从行进行过滤的目的是除掉萃取液中的不溶物D只能从植物中提取天然-胡萝卜素4、从胡萝卜中提取胡萝卜素时，第一要将原料粉碎

5、、干燥，其目的主假如()A胡萝卜太大，不可以放入烧杯中B整个胡萝卜不可以溶于有机溶剂C使原料充分与有机溶剂接触，增大溶解度和脱水D减少萃取的时间，从而提高效率5、分别出的橘皮精油一般要在510下静置57d，其主要目的是()A低温保持橘皮精油的活性B低温降低精油的挥发性C去除水和蜡质等杂质D低温使精油凝结6、以下有关玫瑰精油、橘皮精油两栽种物芬芳油提取方法的表达，正确的选项是()A二者均可以用水中蒸馏法来提取B提取过程中均需加入Na2SO4，该药品在两提取过程中所起作用不一样样C二者所用原料均需做干燥去水办理D为使两栽种物精油与水分别，需向混淆乳液中加入NaCl7、回答以下有关从生物质料中提取某

6、些特定成分的问题：、薄荷油和玫瑰精油的化学性质相像，因此适合采用_法来提取。用此方法收集到的液体_(填“是”或“不是”)纯的薄荷油，原因是_。在此过程中，影响薄荷油提取量的主要因素有_和_。、从胡萝卜中提取胡萝卜素来用的方法是_法。用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、萃取、_、_。(3)、如图是某同学对萃取的胡萝卜素样品所做的判断实验的结果。图中实验组是_，实验得出的结论是_。8、下面为胡萝卜素的提取装置表示图，回答有关问题：(1)、胡萝卜素提取的效率主要取决于_。、在石油醚、醋酸乙酯、乙醚、苯和四氯化碳这五种有机溶剂中，最适合用于萃取胡萝卜素的是_，这是因为_。(3)、在处安装回流冷凝装置的目的是_。、在胡萝卜素的萃取过程中，萃取过程的加热方式一般应采用水浴加热，防范明火加热，这是因教育资源教育资源为_。获取的萃取液经过过滤后直接使用_装置进行浓缩。9、生物组织中存在多种有机物，不一样样有机物的提取和判断方法不尽相同。依照所学知识，回答以下问题：（1）、植物芬芳油拥有的共同特点有