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文档简介

善、美的人性，才能将高尚的道德、品质、行为等内化到学生的思想意识中。初中语文课 程有两个基本功能：一是传授语文知识，二是进行德育教育。新课程改革实施后，编入教 材的课文，大都是文道合一、文质兼美的名篇佳作。其中，关于爱国主义、民族自豪、追 求真善美、砺志成才、友爱协作等德育的内容非常多，值得去细细地品味和感悟。在具体 的教学活动中，初中语文教师要在充分了解学情的基础上，做到以文为本、以文明道，以 “动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”的方法，引导学生更具体形象地获得思想 “感人心者，莫先乎情。”语文学科作为母语学科和基础应用型学科，不仅具有语言 从作者那淡淡的笔墨中流露出一股毫无矫揉造作的深情，尤其是通过父亲在车站为“我” “兴趣是最好的老师。”语文又是一门十分人性化的学科，生活处处皆语文，语文老师在 教学和教育的过程中不能局限于课堂。开展丰富多彩的课堂活动和课下社会实践，可以达 到寓教于乐的目的。语文课堂可以组织很多有趣的活动，比如文化常识竞赛、课文背诵竞 赛、课文情景表演等等。通过一系列丰富多彩的课堂活动，课堂氛围活跃了，学生对语文 的学习兴趣也提高了。与此同时，学

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