幼儿园小班实习心得范文

1、Word 幼儿园小班实习心得范文 幼儿园小班实习心得范文篇1 有好多时候面对孩子们间发生的冲突和冲突，我通常解决的方法是告知孩子应当怎样做，不应当怎样做，假如还有下一次老师再不会原谅你的。比如两个孩子争抢玩具，我会对其中一个孩子说“为什么别人抢你的玩具呢?确定是你拿的玩具太多了”然后我又会对另一个孩子说,“你抢别人的玩具是不对的，要玩别人的玩具应当用礼貌的话，和小伴侣协商” 可是慢慢地我发觉自己这种解决纠纷的方法，临时是缓解了小伴侣间的冲突。但是孩子们还是不能学会如何处理与伙伴间的纠纷，自己并没有把握解决问题的方式方法。所以一旦遇到冲突，还是会发生类似的冲突，比如硬抢了，或者和伙伴打架了 而我

2、这种直接告知孩子怎样做的方式，就像是将自己的观点强加给了他们，忽视了让孩子去思索，培育他们自己解决问题的力量。 所以当再次面对孩子间的冲突时，我更多的时候是问清缘由，启发他们说出应当怎样做。比如我会这样问:“你为什么抢别人的玩具?这样做对吗?想玩别人的玩具应当怎样和小伴侣说呢?” “玩具是大家的，能不能把玩具都自己霸占着呢?别人想玩你的玩具，你会谦让的让别人玩玩吗? 我觉得面对问题的时候，我们更应当放手，将问题抛给孩子，让他们自己去思索该怎么做，怎么做才是最正确的。这样既会熬炼孩子们自己解决问题的力量。也会从肯定程度上解决了老师工作上的难度，所以就让我们从现在开头学会多多放手，放手让我们的孩子

3、自己来学会解决问题吧! 幼儿园小班实习心得范文篇2 案例实录： 在观看我班的角色嬉戏时我发觉幼儿在做烤串时，只会把全部的材料胡乱的都串到一根小棍子上。我发觉之后没有立刻去阻挡幼儿的操作，而是在一旁也作了一串。在最终讲评时我先拿出刚才幼儿做好的烤串，再拿出自己做得比较有规律的烤串，我问幼儿：假如你要来卖烤串你喜爱哪一串？小伴侣都喜爱有规律的那一串。“你们为什么喜爱这串呢？”“由于他像烤串！”朱爽仔细地说。杨嘉颖说：“由于它的颜色都排队的！”“我们烤串店的服务员都盼望自己做的烤串都能卖掉对吗？我们一起来把它们便美丽好吗？” 在后来的观看中我发觉烤串的制作水平在逐日的加强，烤串店里的生意也变得很好了

4、！ 反思： 虽然在开烤串店之前，我们已经对幼儿做过关于排序的训练。但对幼儿来说还是缺乏实际的体验。小班幼儿的操作激情来源于生活，于是，当他们意识到自己制作烤串的水平直接影响到店里的营业额时，才会留意到一些制作上的细节，关注到制作时排序的重要性，知道根据肯定规律有节奏的排列的东西是美的。盼望自己能作出美的东西，在这个过程中他们会乐观探究乐观创新，从而得到别人的认可，实现自己的自我价值。 而老师的任务就是为幼儿创设这样的平台，让幼儿乐观主动地接受和学习。在今后的数教学中，我们将多位幼儿创设与生活有关，与数有关的情景，让幼儿在好玩的嬉戏中慢慢领悟数的神秘！ 幼儿园小班实习心得范文篇3 这次家访我有许

5、多感受，的确还是感觉很有意义的，由于孩子们在家里和在幼儿园其实是两个状态，这是特别关键的，我也肯定会仔细的去做好相关的本职，了解孩子们在家里面的状况，和家长们了解孩子们的作息时间，虽然放假了，但是孩子们需要养成好的习惯，这次家访主要也是了解一下，孩子们的生活状态，和作息时间是否规律。 首先，正值暑假期间，在这个时候还是应当要留意防暑，天气酷热应当削减外出，和户外活动，作为幼儿园同学，这些都是应当要去做好的，家访工作也是特别重要的，在这个过程当中也需要合理的规划好，小班的孩子们现在也正是长身体的时候，所以这次我和和家长们重点的强调了作息时间的问题，要严格要求孩子们平常在家作息规律，保证孩子们要有

6、足够的睡眠时间，这是特别总要的，在这一点上面还是应当要坚持去做好的，这次家访的时间还是比较长的，大家也在这样的环境下面积累了许多的哦阅历。 我们_幼儿园在这方面特别的关注孩子们的状态，在这一点上面还是应当要坚持去做好的，这段时间以来在工作当中，的确还是有特别大的提高，同时在假期期间，也嘱咐家长掌握好孩子接触电子产品的时间，多多去培育一些别的爱好爱好，不要对电子产品有瘾，这是特别重要的，在这一点上面我还是感觉特别的有意义的，这段时间以来在工作当中，还是特别充实的，这对我而言也是一一件很有意义的事情的，家访工作也结束了，这次一共是去了30位孩子的家里，了解了孩子们在家的状态。 这方面我也还是做出了

7、许多的预备，在这个过程当中，的确还是感觉很有意义的，通过这次甲家访趋势也在很大程度上面，有了新的视野，对孩子们更加的了解，对孩子们家里状况也有了进一步的接触，对接下来的工作也是有所关心的，这次家访我感受深刻的有许多，我知道自己应当要朝着什么方向努力，我知道这是特别关键的，这段时间以来的工作当中，我也的确是的到了许多提高，我也情愿去履行相关的职责，我也盼望能够在这样的环境下面做的更好一点，这次家访工作我在很大程度上面得到了熬炼，接下来工作我也会连续的努力，保证教学质量，维持好的状态，这是应当要仔细去规划好的。 幼儿园小班实习心得范文篇4 曾经以为，幼儿园老师的工作是比较轻松的。可是真正走上幼儿园

8、实习时才发觉幼儿园老师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、担心、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培育，我慢慢地学会专心去倾听他们，爱他们，照料他们。有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。能够得到老师的关爱，也是每个孩子最起码的心理需求，老师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿老师必需具备的。 经过两个多月的教学摸索与孩子的交往以及培育孩子学习的过程中，使我的教育观念发生变化。我觉得作为一名幼儿园老师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼

9、教基础打得好，将对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园老师必需严格要求自己，将自己最好的状态呈现在出来。 我们这个班级目前有16个小伴侣，他们每天来园基本在7点半到8点半，然后开头吃早餐，上课，户外活动，下午午睡醒来后就开头吃午点，然后上课，5点左右开头小伴侣离园。对我来说，现在已经基本熟识了这里的环境。教学，与幼儿园生活作息表。现在班级中的小伴侣都已经熟识了我们，还叫我们老师好。对我们来说真的很欣慰，虽然实习了没多久，但小伴侣对我们都已经产生了依靠，这说明我们在小伴侣的心中已经离不开了，这也可以看出我们小小的成果。我原来认为幼师是件很轻松的职业

10、，只有踏入这个行业才知道并不然。幼师首先对孩子要布满爱心，自己要有急躁，老师自己要有特长，要学会观看孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新力量。我们要学习的也许多，比如怎么布置每个星期的主题，班级特色是什么？怎么为小孩制造良好的学习，消遣，生活环境一系列的问题，都是我们要把握的，考虑到我们现在小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。但是假如他们时间久了，渐渐习惯了，就要开头给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应当做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课阅历。有了充分的预备，才能让小孩学到丰富的学问。 总的说来，我们既然已经走进了老师这个职业，

11、那我们就肯定要爱这份职业，最主要的一点要对孩子布满爱，这样孩子才会爱你，爱他们的老师，这也是我现在的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，要不断地积累阅历。 幼儿园小班实习心得范文篇5 看着自己可爱的小宝宝，父母们肯定特别盼望他能开口叫你一声“爸爸”、“妈妈”，尤其是看到同龄的宝宝已经会说话时，父母更是对宝宝能够开口说话布满了期盼。但是由于宝宝的个体差异，宝宝开口说话也是有早有晚的。一般状况下，男孩要比女孩晚一些学会说话。 婴幼儿各阶段语言进展状况 专家表明，宝宝语言力量的进展从他呱呱坠地的那一刻就开头了，并且婴幼儿语言力量的进展随着宝宝成长阶段的变化而不同。 0-1岁 处于这个阶段的宝宝

12、用不同的哭声、笑声及口腔中发出的声音来表明自己的需求，爸爸妈妈这个时候就可以不断与宝宝进行对话互动来开发宝宝语言的力量。 10个月-2岁 这个阶段的宝宝基本上都会叫“爸爸”、“妈妈”了，宝宝的活动力量增加，他的语言力量也会随着阅历的积累而不断提升，但是宝宝语言基本是名词、双叠字。建议爸爸妈妈这时对宝宝说话应尽量放慢语速，让宝宝能够听得清晰。 2岁以上 2岁以上的幼儿，随着感知力量的进展，生活阅历的丰富，会渐渐进展出基本的语言沟通力量。这个阶段的宝宝不仅会运用动词，和形容词短语，而且还会仿照大人的语言。专家发觉，2-3岁是开发宝宝语言力量的关键时期，宝宝对四周的事物布满了奇怪 ，盼望父母用语言来

13、告知他这个多彩的世界。所以这个阶段建议爸爸妈妈要急躁回应宝宝的问题，这有利于促进宝宝语言力量的进展。 影响宝宝语言进展的要素 宝宝语言力量的进展主要受内在因素和外在因素的影响。内在因素指的是宝宝自身的成长发育状况，假如宝宝消失体质较弱、有智力缺陷、器官缺陷等状况，也会影响宝宝语言力量的进展;外在因素指的是宝宝的学习环境，家庭关系和谐、亲子间进行乐观互动的宝宝，语言力量进展也较好。因此，父母要保证宝宝均衡地摄入充分的养分物质，满意成长需要，还要尽量多为宝宝供应学习语言的环境。 1、丰富宝宝的生活阅历 宝宝语言力量是通过常常的仿照、练习习得的，爸爸妈妈可以扩大宝宝的生活圈，丰富宝宝的生活阅历，将宝宝接触到的事物尽量多介