中学生感恩教师节演讲稿3分钟_第1页
中学生感恩教师节演讲稿3分钟_第2页
中学生感恩教师节演讲稿3分钟_第3页
中学生感恩教师节演讲稿3分钟_第4页
中学生感恩教师节演讲稿3分钟_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页中学生感恩教师节演讲稿3分钟篇一:中同学感恩老师节演讲稿3分钟 有人说:“老师是位伟大的工程师来培育同学的心灵。”也有人说:“老师是一杯水来培育同学们。”而我却认为老师是一缕暖和的阳光,暖和同学们的心田。 老师的爱是看不见、摸不到的,老师像很多家长一样也有望子成龙、望女成凤之心但是这种爱同学们却体会不到,就像我一样,没有体会到这种严格中的慈祥。 我是一名调皮的同学,上课不守纪律,有一次音乐课上说话了,老师予以严格地教育,我当时很生气。我想:不就是说两句话吗?能怎么的?回家之后我对父母说了这件事,父母告知我:一两句话是小事假如全班53人都说一两句话,那么课堂还能上课吗?我们认为老师这样

2、做很好!由于它能使全班同学引以为戒。假如老师不说你,你就会像一棵小树一样简单长弯,假如再不订正的话就会越长越弯,最末只会被人砍伐被烧掉,而订正后,你会成为一棵参天大树,步入你那青云之路,成为一个国家有用的人才。 听完父母的话我心里充斥了对老师的感恩之情,原先的不满已经化为灰尘,随风而去。的确有很多同学像我一样。我盼望他们与老师多沟通,讲解并描述人生的真谛,长大以后你可能想我眼前的一切全是老师所给。 啊!老师多么的伟大,假如科学是一座高峰,那么老师是一位引路人,使你走上这科学高峰,9月1日老师节时,我盼望全世界同学都送给自己老师一束鲜花,一丝祝愿。虽然它不是千金之物,但它表示你对老师的感恩之情。

3、 篇二:中同学感恩老师节演讲稿3分钟 每当我们回顾自己的成长道路,无不深情的感恩老师的辛勤培育。老师无私地向我们奉献自己的全部知识和精力,如春蚕吐丝,日复一日,年复一年,用生命的金钱祖国的明天。试问天底下谁还有比这更宽广的胸怀。 人们常说:老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师是园丁,辛勤耕耘,培育花朵,而我要说,老师是一棵大树,他的根深植于大地,他的茎挺立不屈,他的叶茂密婆娑。他顶天立地,挡风遮雨,把一片片绿阴洒向大地。 我曾在少儿节目中看到过这样一位老师。她是一所学校的一般老师,在她的班上有3个残疾同学,其中一个还是孤儿,但她并没有嫌弃她们。而是把她们接到家里像自己孩子一样对待。她每天背她们

4、上学、放学,帮她们洗脸,洗澡,每晚还要批改作业直到深夜。最终,她累倒了,然而,她临终前的最末一句话却是:这辈子,我最骄傲的就是当了老师,假如让我再做选择,我仍会选择老师这一职业。 多么朴实的一句话呀,却道出了很多老师的心声。老师这种无怨无悔、悄悄奉献的精神,不正是大树的品质吗? 树是最最平常的,但在平常之中又隐藏着伟大。正由于有了它,我们的世界才有了绿色,有了生气,也正由于有了它,我们的祖国才有了盼望。 此时此刻,脑海中不禁出现出我心中那棵大树尊敬的朱老师。虽然她身体瘦小,貌不惊人,但我们都爱她。由于她的爱已溶于我们心中。自教我们以来,她每天提着一大壶药茶走进学校,用痛苦嘶哑的嗓子为我们上好每

5、一节课。在学习上,为了援助我们开拓视野,进展智力,培育创新技能,为我们开拓了五光十色的课外生活天地,伴同我们一起走向社会,投身大自然。在生活上,朱老师细心照看我们每一个孩子。我永久也忘不了,朱老师哽咽着告知大家班里有一位患重病同学的那一幕,在讲台上说着说着便忍不住转过身去抹眼泪;我永久也忘不了,朱老师慷慨的拿出500元钱带领同学向那位患病的同学捐款的情景老师,您的一言一行已经告知了我们很多很多是您,让我们学会了关怀、援助别人;是您让我们学会了积极主动的学习;是您,让我们懂得了要喜爱大自然,珍惜生命;是您,让我们懂得了什么才是真正的“爱”。 “好大一棵树,绿色的祝愿,你的胸怀在蓝天,深情藏沃土。

6、”老师,您正向大树一般,将盼望寄予蓝天,将祝愿送给大地,深深扎根,悄悄奉献,把汗水洒向大地,撑起一片蔚蓝的天空! 尊敬的老师们,在这属于你们的光辉节日里,请接受我们的诚心祝愿祝您节日欢乐!请接受我们崇高的敬礼! 感谢大家! 篇三:中同学感恩老师节演讲稿3分钟 心爱的同学们、老师们: 大家好! 难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌,不能忘却是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响,带来朝露中的阳光。 人世间最漂亮的是老师的目光。老师的目光是春风中布谷鸟的歌颂,是夏日里红肥绿瘦的荷塘,是秋空中慢慢淡去的雁行,是冬雪中静静绽放的芳香。人世间最漂亮的是老师的目光。以其无私和博大,在润物细无声的柔

7、情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。 在布满荆棘的山路上,我看到了你的目光,山路弯弯,沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁,你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草,告知我无限风光就在远方。在漫漫的长夜,我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清,连心也成了一方悄悄的清潭,微笑着倾听着早晨的漂亮。 在高高的蓝天上,我听到你的目光在说话,在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝,生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。 在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风,载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下,迷失了方向

8、。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝视的目光里,那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。 老师的目光是那开荒的铁犁,悄悄地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。 老师的目光是那悠悠的小桥,桥的一端连着现实一端连着盼望和理想。老师的目光是那风筝上的线,你飞得再远再高,生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光,照亮人生中的困惑,照亮你前进的方向。 老师的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的诗,最真最真的梦。啊!难忘老师的目光! 篇四:中同学感恩老师节演讲稿3分钟 各位老师,同学们: 大家好! 今日我要讲的是感谢老师“我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱;我来自何方,我情

9、归何处,谁在下一刻呼喊我” 每次唱这首歌,我想感恩许多人,但我最想感恩的是老师。从每个牙牙学语的小孩到慢慢懂事的学校生,从求知假设渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从太古的结绳记事到今日高科技来临,老师的作用时刻贯穿于人类文明进展的整个过程。 正像人们所共识的:社会的进展靠,教育的进展靠老师。啊!老师,您的爱,像太阳般暖和,像春风般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯净。无论我们走到哪儿,永久记住你的情;无论我们走到哪儿。永久记住您的话。无论我们走到哪儿,永久记住您的爱;无论我们走到哪儿,永久是您的一朵花。当我怀着可怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑

10、容给我以劝慰。您将我那颗恐惊的心理带进了学校,带进了丰富多彩的学校,也带进了学习的殿堂。 当我怀着迷惑的心面对一道道难题时,您耐烦细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理。 您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进了从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时,您天使般地来到我身边,给我志气与盼望。您将我那颗受伤,馁的心带进了“自信”的“天空”中,带进了浩瀚的“海洋”里,也带进了以后胜利的大门里。当我怀着

11、喜悦的心对待胜利时,您善意的提示教我学会虚心。 您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的高山上,带进了上进的流水中,也带进了自强不息的世界里。当我犯错误而受到惩处时教育我的是老师:当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分快乐;一句暖和的问候,使我感受到第二种亲情。 当我不论我遇到了什么,您都会与我一同面对,老师,在我的眼里您是奇妙的。 我发自内心地感谢您,“感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!”我不是您最超卓的同学,而您却是我最崇敬的老师。在您的节日,您的同学愿您永久年轻。 在不久的将来,无论我成为挺立的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿

12、向您致敬! 篇五:中同学感恩老师节演讲稿3分钟 老师节在开学的第十天,它即将来临,作为一个高中生我遇到过很多的老师,他们的脾气、性格各不相同,但可以确定的是他们都是我的良师,他们教会了我许多道理,所以我决断在这即将到来的老师节上感谢我的老师们。 人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容老师、赞美老师。就犹如这句话,老师就像一根蜡烛,燃烧了自己照亮了我们,但她们却不足介意,照旧在这平凡的岗位上辛勤的劳动着、奉献着。为了我们的将来,他们经常担忧的吃不下睡不着,但依旧有一些同学不懂老师的心,和老师作对,令老师非常难过。但天下同学千千万,难忘老师恩情的同学有许多,对于大多数同学来说,这份师恩是他们永生难忘的。 有人说老师是人类灵魂的工程师,他不但教我们各式各样的知识和生活技能,他还教会了我们如何说话做事,如何做人,如何修养自己的品性;也有人说老师是辛勤的园丁,他用一根粉笔在三尺讲台前教授了很多同学知识,浇灌了祖国的花朵,为祖国培育了很多人才。同学每获得一点知识都离不开老师的教育和辛苦,感谢您们,我的老师。 在我们迷茫时,是老师予以我们新的能量,老师就像是我们人生路上的指明灯,为我们照亮前方的路;在我们努力奋斗时,老师予以我们胜利的钥匙,老师就像是我们人生路上的清洁工,为我们扫清一切障碍。 千百年来在老师呕心沥血的教育下有很多祖

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论