四川省眉山市思蒙中学高二生物下学期期末试题含解析

1、四川省眉山市思蒙中学高二生物下学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 20世纪80年代科学家发现了一种RnaseP酶， 是由20%蛋白质和80%RNA组成，如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高Mg2+的浓度，他们发现留下来的RNA仍然具有这种酶相同的活性，这一结果表明（ ）ARNA具有生物催化作用 B酶是由RNA和蛋白质组成的 C酶的化学本质是蛋白质 D 绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数是RNA参考答案：A2. 人体细胞中由A、T、G 3种碱基构成的核苷酸共有（ ）A. 2种 B. 4种 C. 5种 D. 8种

2、参考答案：C人体中A、G两种碱基都参与脱氧核苷酸和核糖核苷酸组成，所以各构成2种核苷酸，U只参与核糖核苷酸构成，所以只构成1种核苷酸，故3种碱基总共构成的核苷酸有5种，选C。【考点定位】核苷酸和核酸的组成【名师点睛】不同生物的遗传物质如下表：生物类型病毒原核生物真核生物体内核酸种类DNA或RNADNA和RNADNA和RNA体内碱基种类4种5种5种体内核苷酸种类4种8种8种遗传物质DNA或RNADNADNA实例噬菌体或烟草花叶病毒乳酸菌、蓝藻玉米、小麦、人3. 微生物的实验室培养要进行严格的灭菌和消毒，以下理解不正确的是()。A灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子B任何消毒方法一般都

3、不能消灭微生物的孢子和芽孢C灼烧法灭菌主要对象时金属器具，也可以是玻璃器具D常用灭菌方法有灼烧灭菌法、高压蒸汽灭菌法和紫外线灭菌法参考答案：D4. 下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是： 胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸当血液中甲状腺激素浓度降底时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加A B C D参考答案：D5. 下列关于细胞免疫的叙述，错误的是( )A进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理B细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原C效应T细胞可直接杀灭抗原D记忆T细胞接

4、受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞参考答案：C6. 在气候条件合适的条件下，从裸露的岩石开始的初生演替的完整过程是( )A地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段B草本植物阶段、灌木阶段、地衣阶段、苔藓阶段、森林阶段C地衣阶段、灌木阶段、森林阶段、苔藓阶段、草本植物阶段D森林阶段、灌木阶段、草本植物阶段、地衣阶段、苔藓阶段参考答案：A7. 谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是( ) A竞争 B.共生 C.寄生 D.捕食参考答案：A8. 植物组织培养过程的顺序是 （）离体的植物器官、组织或细胞 根、芽 愈伤组织 再分化 植物体A B C D参考答案：A 9. 图

5、甲表示某生物细胞中基因表达的过程，图乙为中心法则。表示生理过程。下 列叙述错误的是A. 图甲可发生在酵母菌细胞核中B. 图乙中的过程在人体成熟的红细胞内不会发生C. 图乙中的可表示图甲所示的部分过程D. 图乙中涉及碱基互补配对的过程为参考答案：A图甲中转录和翻译同时进行，酵母菌为真核细胞，转录和翻译分别发生在细胞核和核糖体上，A项错误；人体成熟的红细胞无细胞核，图乙中的DNA复制会发生，B项正确；图乙中的翻译可表示图甲所示的部分过程，C项正确；图乙中均涉及碱基互补配对，D项正确。10. 损伤大脑皮层的S区，病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话；损伤H区时，病人看不懂文字、听不懂别人的谈

6、话，但却能讲话写字。这表明A语言功能在语言中枢也有细致分工 B语言功能与语言中枢之外的中枢有关C语言中枢位于大脑左半球外侧面 D语言中枢是人类大脑所特有的参考答案：A11. 果蝇体细胞有四对染色体，其中性染色体一对，为XX或XY。在减数分裂过程中，由于偶然因素果蝇的性染色体没有分开，由此产生的不正常的卵细胞中的染色体数目为 A. 3+XY B. 3+X或3+Y C. 3或3+XY D. 3或3+XX参考答案：D 12. 如图表示甲状腺活动调节的示意图下列说法错误的是（）A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体Ba与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C乙结构的活动只受甲结构分泌激素的调节D

7、血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用参考答案：C【考点】动物激素的调节【分析】本题主要考查甲状腺激素的分级调节过程寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节据图分析：甲为下丘脑，乙为垂体，丙为甲状腺激素a为促甲状腺激素释放激素，激素b为促甲状腺激素【解答】解：A、图中甲为下丘脑，乙为垂体，A正确；B、图中激素a为促甲状腺激素释放激素，激素b为促甲状腺激素，B正确；C、垂体的活动除了受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素调控以外，还受甲状腺分泌的甲状腺激素的

8、反馈调节，C错误；D、当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节，D正确故选：C13. 饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是 A B C D参考答案：D14. 对纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中, 错误的是A F1能产生四种比例相同的雄配子B F2中圆粒和皱粒之比接近3：1,与分离定律相符 C F2出现四种基因型的个体 D F2出现四种表现型的个体,且比例为9：3：3：1参考答案：15. 如图为DNA分子的片段，其中分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（）ADNA连

9、接酶、限制酶、解旋酶B限制酶、解旋酶、DNA连接酶C解旋酶、限制酶、DNA连接酶D限制酶、DNA连接酶、解旋酶参考答案：C【考点】78：DNA分子结构的主要特点；39：酶的特性【分析】分析题图：图示为DNA分子的片段，其中为氢键，是解旋酶的作用位点；为磷酸二酯键，是限制酶的作用位点；是断裂开的磷酸二酯键，是DNA连接酶、DNA聚合酶的作用位点据此答题【解答】解：为氢键，是解旋酶的作用位点；为磷酸二酯键，是限制酶的作用位点；是DNA连接酶、DNA聚合酶的作用位点，能连接形成磷酸二酯键故选：C16. 用链霉素或新霉素处理，可以使核糖体与单链DNA分子结合，这一单链DNA分子可以代替mRNA合成多肽

10、，这说明遗传信息可以A从DNA流向RNA B从RNA流向DNA C从DNA流向蛋白质 D从蛋白质流向DNA 参考答案：C17. 某人因受外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，大小便失禁，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是A脑干和脊髓 B小脑和脊髓 C小脑和脑干 D只有脊髓参考答案：A18. 某夫妇所生的2个孩子的基因型分别为AA和aa，则该对夫妇再生出两个基因型均为AA的孩子的几率是A1/2 B1/4 C1/8 D1/16参考答案：D19. 供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（ ）。A、防止受体牛不愿意接

11、受胚胎B、只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C、只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D、同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强参考答案：B20. 下列关于细胞工程的叙述，错误的是( )A电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的 B 淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同参考答案：D21. 下列不属于激素调节特点的是A.用量微小 B.作用巨大 C.时间短暂 D.通过体液运输参考答案：C22. 防

12、止杂菌入侵，获得纯净的培养物，是研究和应用微生物的前提。下列叙述错误的是A.实验室里可以用紫外线或化学药物进行消毒B.接种环、接种针等金属用具，直接在酒精灯火焰的内焰部位灼烧灭菌C.在实验室中，切不可吃东西、喝水，离开实验室时一定要洗手，以防止被微生物感染D.使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理，以免污染环境参考答案：B实验室里可以用紫外线或化学药物进行消毒，也可以用煮沸消毒法或巴氏消毒法，A项正确；灼烧灭菌应该在酒精灯火焰的外焰部位灼烧，B项错误；实验室是经过特殊处理的环境，为防止被微生物感染，切不可在实验室中吃东西、喝水，离开实验室时一定要洗手，C项正确；使用后的培养基丢弃前一定要进行灭

13、菌处理，以免污染环境，D项正确。23. 下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是（ ）A生态系统的能量是伴随物质而循环利用的B生产者通过光合作用合成有机物时，能量就从非生物环境流入生物群落C一种蜣螂专以象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%D当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级参考答案：B24. 在DNA析出与鉴定过程中加入酒精的目的是A、溶解DNA B、除去DNA中所有杂质C、析出DNA D、稀释溶液降低浓度参考答案：C略25. 在农业生产上， 2，4-D可用于麦田除草，其原理是( )A高浓度时促进杂草衰老B高浓度时抑制杂草生长C低浓度时促进杂

14、草衰老D高浓度时促进小麦生长参考答案：B26. 动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。右图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息可以获得的正确结论有（）有无血清对正常细胞培养的影响不同正常细胞与癌细胞的增殖速率相同培养基中补充血清有助于正常细胞的培养培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大ABCD参考答案：B27. 在细胞分裂过程中，姐妹染色单体分离发生在 A有丝分裂后期和减数分裂的第二次分裂 B有丝分裂前期和减数分裂的第一次分裂C有丝分裂中期和减数分裂的第一次分裂 D有丝分裂末期和减数分裂的第二次分裂参考答案：A28. 如下图是用集合的方法，表示

15、各种概念之间的关系，表中与图示相符的是（）A. A B. B C. C D. D参考答案：B染色体是DNA的载体，由蛋白质和DNA组成；基因是具有遗传效应的DNA片段；脱氧核苷酸是形成DNA的基本单位；DNA和RNA是两种不同的核酸。A项DNA和RNA是两种核酸，概念属并列关系，不存在包含关系。C项脱氧核苷酸是形成DNA的基本单位，也就是形成基因的基本单位。D项染色体只要有DNA和蛋白质组成，与核酸没有完全的包含关系，所以选B。【考点定位】脱氧核苷酸、基因、DNA、染色体、及核酸等基本概念29. 1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。

16、下列叙述正确的是( )A该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输B该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸C对照组只能是没有尖端的胚芽鞘，不生长D该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响参考答案：D30. 现有一条多肽链，分子式为C63H103O45N17S2，已知形成该多肽链的氨基酸中有一个含2个氨基，还有一个含3个氨基，其余氨基酸只含一个氨基，则该多肽链水解时最多消耗多少个水分子A. 13 B. 14 C. 15 D. 16参考答案：A31. 有人想同时养鼠和养水貂，用鼠喂水貂，再用剥去皮的水貂喂鼠。这样就可以实现能量的循环使用，这可能吗？ A可能，因为这个系统会平衡

17、B可能，因为用鼠喂水貂，所损失的能量用水貂喂鼠收回来C不可能，因为食物中大部分能量都丢失了 D不可能，因为不能用食肉动物喂养食肉动物参考答案：C32. 右图是某种植物正常的体细胞（示细胞中所有的染色体）。试判断该植物可能的基因型及细胞中所含的染色体组数是 （ ） A.ABCd，4B.Aaaa，4C.AaBbCcDd，8D.BBBbDddd，8参考答案：D33. 若在图甲所示神经纤维的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是（ ） HYPERLINK / HYPERLINK / A B C D HYPERLINK / 参考答案：A34. 基因型为Aa的亲本连续自交，若aa不能适应环境而被淘

18、汰，则子二代AA、Aa所占的比例分别是A7/8 1/8 B1/2 1/3 C3/5 2/5 D7/9 2/9参考答案：C35. 在动物胚胎发育过程中，早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一部位时，被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成，但如果在原肠胚的末期，把未来发育为蝾螈后肢的部分移植到另一蝾螈胚胎不长后肢的部分，将发育为一条额外的腿，这说明（ ）A.原肠胚末期已出现了组织分化和器官的形成 B.细胞是全能的C.原肠胚末期出现了细胞分化 D.原肠胚已出现了三个胚层参考答案：C36. 下列与无机盐在细胞中的作用无关的是 A它是细胞中能源物质之一 B它是某些复杂化合物的重要成分 C它能维持生

19、物体的生命活动 D它能维持细胞的酸碱平衡参考答案：A37. 内细胞团出现的时期（ ）A. 原肠胚期B. 卵裂期C. 桑椹胚期D. 囊胚期参考答案：D【分析】胚胎发育的过程：受精卵卵裂期桑椹胚囊胚原肠胚。卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加；桑椹胚：32个细胞左右的胚胎（之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞）；囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔（注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化）；原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的

20、囊腔叫原肠腔。（细胞分化在胚胎期达到最大限度）。【详解】囊胚期细胞开始出现分化，但该时期细胞的全能性仍比较高，其中聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团，故选D。38. 维生素D进入细胞不需载体，也不需消耗能量，主要原因是( ) A维生素D本身就是载体 B维生素D是小分子C细胞膜具有一定的流动性 D细胞膜的基本支架是磷脂双分子层参考答案：D39. 某植物种群中，AA个体点16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产 生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为A不变，不变；增大，不变 B增大，不变；不变，不变 C不变，增大；增大，不变 D不变，不变；不变