2022年江苏省扬州市高邮市八校联考化学九年级第一学期期中达标检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共10小题，共20分）1括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中不正

2、确的是A面粉和蔗糖(加水，振荡) B金刚石和石墨(观察颜色)C蒸馏水与食盐水(过滤) D白酒和食醋(闻气味)2下列有关氧气的说法正确的是A氧气可用于炼钢 B氧气难溶于水可用排水法收集C氧气能燃烧有可燃性 D同温同压下氧气密度比空气小3某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低处保持水平，读数为20mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为12mL，则该学生实际倒出的液体体积为（）A大于8mLB等于8mLC小于8mLD不能确定4下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是（）AH2：表示2个氢原子BSO2：表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子C ：表示1个镁离子带

3、两个单位的正电荷DS2-：表示硫元素的化合价为-2价5下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是A木炭B红磷C氢气D铁丝6在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表：物质XYZQ反应前质量/g82405反应后质量/g待测24823下列说法正确的是（）A该反应的类型是置换反应BY、Q的相对分子质量比为11：9C反应后X的质量为10gD参加反应的X、Z的质量比为1：47下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析正确的是A反应前后各物质的物质的量之比为 1:2:2:1B反应前后原子数目发生变化C示意图中的各物质均属于化合物D化学反应的本质是原子的重新组合过程

4、8为预防手足口病，可用84消毒液（其有效主要成分是NaClO）对生活用品消毒。有关NaClO的说法错误的是ANaClO中氯元素的化合价为+1价BNaClO是一种氧化物CNaClO由三种元素组成DNaClO中Na、Cl、O的原子个数比为1:1:19物质在氧气中燃烧的现象，正确的是A木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳B红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体D硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体10下列关于二氧化碳的说法错误的是A二氧化碳有毒，会使人窒息B干冰可用于人工降雨C二氧化碳能做温室肥料，促进植物的光合作用D二氧化碳能溶于水，可用于

5、制碳酸饮料二、填空题（本大题共1小题，共4分）11（1）请用化学用语填空:3个氖原子_；氯化钠中的阳离子_；保持氮气化学性质的最小粒子_；过氧化氢中氢元素的化合价_；（2）现有7种物质:液氧碳酸氢铵澄清石灰水洁净的空气冰水混合物锰酸钾氧化镁。其中属于混合物的是_；（填序号，下同），属于纯净物的是_；属于单质的是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12根据下图回答问题（1）写出标有序号的仪器名称：_，_。（2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_，可选用的收集装置为_（填选项，下同） （3）用双氧水二氧化锰制取氧气的文字表达式为_,可选用的发生装置为_。氧气常用于医疗急救，这利用的氧气的性质是

6、_（4）下列实验操作错误的是_（填选项）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13为了研究质量守恒定律，设计了右图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题：（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是_。（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g,则右图托盘天平中游码的读数为_g.（3）白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是_。（4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是_（只写一条）。（5）反思：白磷燃烧_（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理由是_。14I探究水的组成：（1）研究氢气的燃烧实验是人们认识水的组成的开始。在相同条件下，欲使1L氢气完全燃烧，所需空气

7、至少约为_L。（2）科学家们用“电解法”证明了水的组成(装置如图所示，电极不与水及生成的气体反应)。电解时，水中可加入少量的NaOH，其作用是_。 通电一段时间后，发现试管中收集到的氧气和氢气的体积之比略小于1：2，其原因可能是_ (写出一条即可)。（3）用氢气还原氧化铜的实验也可以证明水的组成，发生的反应为：H2+CuOCu+H2O，装置中的碱石灰是一种可吸收水和二氧化碳的物质。装置A中玻璃管和其中的物质在反应前后的质量差为m1，装置B和其中的物质在反应前后的质量差为m2，据此可计算出水中H、O元素的质量比为_(用含 m1、m2的代数式表示)小明同学认为上述装置存在明显不足，其理由是：空气中

8、的_会进入B装置，这将会导致实验测得的H、O元素的质量比比理论值_（填“大”或“小”）。II（4）量筒中液体的液面如图，则液体体积的读数为_，若欲量取18.0mL液体，应选用的量筒规格是_A 10mL B 25mL C 50mL，请填序号。（5）某次实验需要称取8.2g食盐，但实验室只找到一架托盘天平和一只10g的砝码，托盘天平的游码最大读数为5g。若小李同学在称量时游码读数如图，则他至少进行了_次称量操作；小张同学想出了一个更简单的方法：他利用10g砝码一次就准确称取了8.2g食盐，则小张在称量时游码的读数为_。请计算：1.7千克 NH3与_千克CO(NH2)2（尿素）中所含的氮元素质量相等

9、（写出计算过程）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15屠呦呦发现一种用于治疗疟疾的药物青蒿素挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”获得诺贝尔奖。青蒿素的化学式为C11H22O1试计算：（1）青蒿素的相对分子质量为 _ ；（2）青蒿素中的碳、氢、氧三种元素的原子个数比为_。16用图1所示的装置制取二氧化碳并测定石灰石中碳酸钙的质量，化学反应方程式是，将稀盐酸全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图2所示，请计算：（1）生产二氧化碳气体的质量为_？（2）计算石灰石样品中碳酸钙的质量_？参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A、取样品，加水溶解，能形成溶液的是蔗糖，不

10、能形成溶液的是面粉，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，观察颜色，无色透明的晶体的是金刚石，黑色固体的是石墨，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、蒸馏水和食盐水中没有不溶物，过滤的方法不能鉴别，故C错误；D、取样品，闻气味，芳香气味的是白酒，有酸味的是白醋，现象不同，可以鉴别，故D正确。故选C。【点睛】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。2、A【解析】A、氧气可用于炼钢是利用氧气能支持其他物质燃烧，故选项正确；B、氧气不易溶于水而非难溶于水，可用排水法收集，故选项错误；C、氧气能支持别的物质燃烧，本身不具有可燃性，具有助燃性，故选项错误

11、；D、同温同压下氧气密度比空气大，故选项错误。故选A。3、C【解析】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；某学生用量简量取液体，初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数20mL，实际体积等于20mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为12mL，其读数会比实际体积小，那么实际体积应大于12mL，则该学生实际倾倒的液体体积小于8mL。故选C。4、B【解析】A、H2中数字“2”表示1个氢分子中含有2个氢原子，A选项不正确，不符合题意；B、SO2中数字“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子，B选项正确，符合题意；C、中数字“2”表示镁元素的化合价为+2

12、价，C选项不正确，不符合题意；D、S2-中数字“2”表示1个硫离子带2个单位的负电荷，D选项不正确，不符合题意。故选B。5、D【解析】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故A不正确；B、红磷在氧气中烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故B不正确；C、氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故C不正确；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故D正确。故选D。6、D【解析】由表中数据看出反应后Z的质量减少了32g，属于反应物，Y和Q的质量增加，属于生成物，分别生成了22g和18g，由质量守恒定律可知，x属于反应物应且参加了22g+18g-32g

13、=8g，所以待测为0；有由此可知：A、由表中的数据，该反应反应物是两种生成物是两种，所以该反应可能是置换反应，故A错误；B、由表中的数据，可以求出Y、Q的质量比为22g：18g=11：9，但是不知道化学计量数，所以Y、Q的相对分子质量不一定比为11：9，故B错误；C、反应后X的质量为8g-8g=0，故C错误；D、参加反应的X、Z的质量比为：8g：32g=1：4，故D正确。故选D。7、D【解析】A、通过题目中化学反应的微观过程可以看到反应中各物质分子个数比应为1：2：1：2，而不是1：1：1：2，故A错误；B、对比反应前后微粒的变化可知，该变化前后都含三种原子、原子个数均为9个原子，因此反应前后

14、原子数目没有变化，故B错误；C、由反应物的微观构成可知，第一种物质是由同种原子构成的分子，属于单质，故C错误；D、对比反应前后微粒的变化可知，反应前后原子种类、数目没有变化，但却可看出原子结合方式发生改变，可判断是原子的重新组合的结果，故D正确；故选：D。8、B【解析】试题分析：ANaClO中氯元素的化合价为+1价 ，根据化学式中元素的正负化合价的代数和为零计算，可知是正确的叙述；BNaClO是一种氧化物，是错误的叙述，氧化物是有两种元素组成的化合物；CNaClO由三种元素组成，是正确的叙述； DNaClO中Na、Cl、O的原子个数比为1:1:1，是正确的叙述；故答案选择B考点：化合价的计算、

15、氧化物、有关化学式量的计算9、C【解析】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故A错误；B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量。不产生白雾，故B错误；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故D正确；D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故D错误。故选C。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。10、A【解析】A、二氧化碳无毒，不能供呼吸，会使人窒息，说法错误； B、干冰升华吸

16、热，可用于人工降雨，说法正确； C、二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳能做温室肥料，促进植物的光合作用 ，说法正确；D、二氧化碳能溶于水，和水反应生成碳酸，可用于制碳酸饮料，说法正确。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、3Ne Na+ N2 【解析】（1）氖原子的符号为Ne，3个氖原子为“3Ne”；氯化钠中的阳离子为钠离子，钠离子表示为“Na+”；保持氮气化学性质的最小粒子是氮分子，是由两个氮原子构成，表示为“N2”；过氧化氢中氢元素的化合价未+1价，表示为“”；（2）属于纯净物的是液氧、碳酸氢铵、冰水混合物、锰酸钾、氧化镁；混合物的是澄清石灰水、洁净的空气；属于单质的是液氧；故

17、答案为：3Ne；Na+；N2；。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、试管 集气瓶 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 C或E 过氧化氢水+氧气 B 氧气供给呼吸 BD 【解析】（1）根据实验室常用仪器的认识进行分析；（2）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；根据氧气的密度比空气大，且不易溶于水进行分析；（3）根据过氧化氢在催化剂的作用下分解为水和氧气进行分析；根据用过氧化氢和二氧化锰制氧气不需要加热选择发生装置即可；根据催化剂的性质进行分析；（4）A、根据测定空气在氧气含量实验的方法进行分析判断；B、根据氧气的验满方法进行分析判断；C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断

18、；D、根据氧气的密度比空气大进行分析判断。【详解】（1）图中标有序号的仪器名称：是试管，是集气瓶；（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；因为氧气的密度比空气大，且不易溶于水，可以用向上排空气法和排水法收集，故收集装置为C或E；（3）过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解为氧气和水，反应的文字表达式：过氧化氢 水+氧气；用过氧化氢和二氧化锰制氧气，不需要加热，发生装置选B；氧气常用于医疗急救，这利用的氧气的性质是氧气供给呼吸；（4）A、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于测定空气中氧气的含量，故A正确

19、；B、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故B错误；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故C正确；D、氧气的密度比空气大，应用向上排空气法收集，故D错误。故选BD。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、防止锥形瓶底部局部受热爆裂 2.6 产生白色烟，气球胀大，后又缩小 装置漏气（或锥形瓶未冷却等） 遵守 参加反应的各物质的质量总和与生成的各物质的质量总和相等 【解析】（1）锥形瓶应预先装少量的细砂的原因是防止磷燃烧生成的五氧化二磷溅落炸裂锥形瓶，故锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是防止锥形瓶底部局

20、部受热爆裂。（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则右图托盘天平中游码的读数为27.6-（20+5）=2.6g。（3）白磷易燃，燃烧后生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固体，生成时以小颗粒的形式出现，看上去为“白烟”。（4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，则右边偏重，故造成的原因可能是装置漏气（或锥形瓶未冷却等）。（5）白磷燃烧遵守质量守恒定律，理由是参加反应的各物质的质量总和与生成的各物质的质量总和相等。故答为：（1）防止锥形瓶底部局部受热爆裂；（2）2.6；（3）产生白色烟，气球胀大，后又缩小；（4）装置漏气（或锥形瓶未冷却等）；（5）遵守；参加反应的各物质的质量总和与生成的各

21、物质的质量总和相等14、2.5 增强水的导电性 同等条件下，O2比H2更易溶于水 (m2-m1):m1 水蒸气和二氧化碳 大 4.7mL B 两 1.8g 3.0 【解析】（1）根据化学方程式2H2+O2点燃2H2O（2）电解水时加入少量的NaOH，其作用是增强水的导电性。 通电一段时间后，发现试管中收集到的氧气和氢气的体积之比略小于1：2，其原因可能是同等条件下，O2比H2更易溶于水。（3）装置A中的玻璃管和其中物质在反应前后的质量差为m1就是氧化铜中减少的氧元素的质量，也就是水中氧元素质量为m1；装置B和其中物质在反应前后的质量差为m2就是氢气与氧化铜反应生成的水的质量，即水的质量是：m2，所以水中氢元素质量为：m