教师窗边的小豆豆读书心得

1、WordWord 资料教师窗边的小豆豆读书心得请点击下载按钮下载本文档（有偿下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！教师窗边的小豆豆读书心得这两天，我把日本着名作家、着名电视节目主持人黑柳彻子写的自传体小说窗边的小豆豆仔细看了好几遍，作者用朴实的语言把自己小学生涯中发生的故事娓娓道来，却如行云流水、引人入胜。和蔼可勤奋踏实的阿良，聪明稳重的泰明，身体残疾却很坚强的高桥跃然纸上。我沉醉在故事中，随着他们的喜怒哀乐，心情跌宕起伏，但是最触动我灵魂、最激发我思考的还是校长小林宗作先生的一言一行。一、小豆豆第一次见到小林校长她扰乱课堂，于是被劝退了，妈妈四处打听四处走访才找到“巴学园”。小豆豆第一

2、天鱼小林校长见面时，有这样几个细节描写：校长把椅子拖到小豆豆跟前，和小豆豆面对面坐的话，全都讲出来。”小豆豆滔滔不绝地讲了这么多。校长一会儿笑，一会儿点头，一会儿又说：“还有呢？”因此小豆豆更高兴了，便一个劲地讲了下去。这时校长站了起来，用温暖的大手抚摸着小豆豆小豆豆不由得感到自己有生以来第一次碰上了真豆谈天一样探着身子非常认真的听她把话讲完。”这就是小豆豆第一次见到校长小林宗作先生那天的感想。而且难得的是，校长当时也和小豆豆一样有着相同的感想。老师要善于倾听，学生才会敢于表达自己的想法“亲其师才能“信其道”。真正从心底里爱自己的教育事业、爱自己学生的老师才会乐于倾听，老师要时刻保持用自己的爱

3、心去爱自己的事业和学生，用自己的热情去感染学生。在学习中，在日常生活中，学生非常希望老师去关心自己，教师的一句话和一次抚摸，都会使学生感到温暖。二、小林校长常说的话小林校长有几句经常挂在嘴边的话：么都可以。总之，试一试吧！”“你绝对能做到！”是一样的。”教学过程中多给学生一些积极的提示，比如赞美的语言、热烈的掌声、认可的微笑等等，可以帮助学生树立信心，调动积极性，还可以给学生减压，营造轻松愉悦的学习氛围，在学生的成长中有着不可估量的作用。三、小林校长为避免学生互相攀比，用心良苦 要求的描写：“请注意培养孩子们不要挑食”，或者说“麻烦您不要让孩子们的营养太单调了”等等，但校长却是一句话：“请把海

4、里的东西和山里的东西给孩子们带来。”校长对孩子们的家长就是这样拜托的。“山”指什么呢？打个比说吧，就是指蔬菜啦，肉啦什么的（请牛啊，猪啊，鸡啊，这些都是在陆地上长的，所以归”这一类“海”贝类、紫菜等海鲜制作的菜肴等等。这就是说，要求中午带的饭盒的菜里，必须有这两大类食品。东西，但“不要勉强”，“不要太高级了”，“不喜欢吃烤鱼肉了，反而会高兴自己两样都齐全，彼此又嚷又叫地欢笑起来。对于学生穿着的要求：“请让他们穿上最差的衣服，到学校来。”还在上游泳课的时候告诉学生：“无论什么样的身体，都是美丽的。”桥同学完成的项目，让他在运动会中拿冠军。”情的基础。在学习中，学生的情感得到了尊重，他们潜在的能力

5、就会得到充分的释放。“谁拥有自信，谁就成功了一半。”可见自信对于一个人是多么重要。一个学生拥有自信就会有强烈的进取精神，不惧怕任困难，不害怕任挫折，从而以坚韧不拔的意志去奋斗，去拼搏，努力争取实现自己的目标！四、在日常点滴中教给学生做人的道理“么也不给它。如果那样的话，狗就不再信任你，它性格也会变坏。”校长和农民老师并排站到一起后，说：是我们的老师。这就和学习做面包要请面包师给我们当老师一个样。好吧，就请您马上指挥孩子们一样一样地开始学吧！”人，肯定会有什么“老师资格”啦等各种各样条件限制的，而小林校长却根本不管这些。他认为，必须让孩子们看到实物，这是非常重要的一课。我教书已经有二十年，儿子有

6、十六岁了。不管是身为老师的我，还是身为妈妈的我，始终都觉得教给孩子做人的道理比让孩子多做几个题目多背几篇课文来得更重要更实在！我从心底里希望我的每一个学生无论遇到什么问题，都及时和学生交流。我真的希望尽我最大的能力帮助他们，我真的希望他们能少走弯路。五、最特别的还是这个学校的上课式第二节课是算术就上算术，都是按照课程表的顺序上课的，但这个学校却完全不是这样。上全部课程的问题都满满地写在黑板上，然后对学生们说：“好，就从你自己喜欢的那个题开始作吧！”按自己的爱好想做什么就做什么。喜欢作文的孩子在写作文。坐在后面的孩子爱好物理，就点燃酒精灯，把烧瓶烧得咕嘟咕嘟地往上直冒泡儿，或者又把什么东西引爆了

7、。这种情形在每个教室里都能看到。这种上课的式，对于老师来说，是了解学生的最好法，因为随着年级的升高，老师就能清楚地掌握每个孩子的兴趣、特点、思考问题的法以及他们的个性。再者，对于学生们来说，他们也可以从自己喜爱的学科做起，这就能引起他们的兴趣，即使那些不喜欢的学科，只要在放学以前做出来就成，所以他们总是能够想办法完成的。而且，自习的形式也就多种多样，如果确实搞不懂了，就或者到老师那里去问，或还可以从老师那里领来例题，再继续自习。这才是真正的学习。因此就等于根本不存在学生呆呆地听老师宣讲这种情况了。对于教育教学，小林校长也有一些非常经典的语录：到大自然中去。孩子们的梦想比老师的计划，更要大得多。

8、”“的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自围的环境的，也有来自成人的影响，这些优良的品性的人。”“渐渐衰退。”美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情”要学生背诵，或者几十页的习题要完成，或者整本的大学英语词汇要记下来，搞得学生做到深夜一二点都无法完成，苦不堪言。这些老师甚至还堂而皇之说是为了学生好，为了他们考个好成绩。殊不知，这种行为不仅伤害学生的身心健康，更是把学生对学习的一点点热情一点点兴趣都消磨殆尽。他们为什么就不沉下心来想一想，为什么身边有的老师可以让学生轻松愉快地获得知识、提高修养呢？还有的老师，一天到晚优哉游哉，无所事事，仿佛教书已成了他的副业，养好身体及时行乐才是他的我很是鄙视！当然，我也认为身体是革命的本，我也经常抽