三年级体育课教案上

1、优选文档第一课迅速起跑和自然快跑学习目标：在游戏中体验迅速起跑和自然快跑动作。学习内容：游戏、自然快跑学习步骤：一、兴趣游戏练反应教师活动：1、组织学生集队、队列。2、组织学生游戏：“左脚、右脚”“高人、矮人”“快找伙伴”“听信号起跑”。3、组织学生评一评，谁的反应最矫捷。学生活动：1、看老师手势，听老师口令迅速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。、配合儿歌，体验踏步要求。、积极配合教师进行原地小游戏，比一比谁的反应快，谁的动作正确。、分别游戏，进一步体验迅速反应。组织：四路纵队、自由分别xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、积极比赛练动

2、作教师活动：1、激励学生分组练习，复习直线走，比一比哪一组练习得最认真。、授课生自然快跑儿歌：两臂弯弯前后摆，脚跟提起快快跑，并组织学生依照儿歌体验动作。.优选文档、讲解示范自然快跑动作，并组织学生游戏比赛：看看谁是小冠军。学生活动：1、试一试在小组长的指挥下进行直线走，体验上体正直放松的直线走动作。2、学习儿歌，并且边唱儿歌边练动作，初步体验自然快跑中的摆臂动作和前脚掌着地动作。3、认真观察示范，学一学、练一练、比一比谁是小冠军，学生在比赛中体验自然快跑动作。组织：分组练习三、练习延伸巧放松教师活动：1.介绍给学生一种最方便的放松方法，组织学生体验放松,引导学生交流学习感觉。总评该次课，引导

3、学生回答出该次课学习的主要内容，并对学生的练习情况和表现恩赐积极议论，并提出今后在哪些方面仍需努力。学生活动：1.从介绍中认识退后走放松法，并亲自体验退后走。积极向教师和伙伴交流自己的学习感觉。经过老师的讲评知道自己在此次课中的表现，并可以激励自己连续努力。组织：自由分别、四路纵队第二课游戏学习目标：在游戏活动中加强集体意识，培养团结合作的优秀精神。学习内容：多种游戏学习步骤：.优选文档一、班级展现，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队、练习队列。2、与小游戏结合，练习快快会集，比比看哪组做得最快，最静，最齐。学生活动：1、按老师口令，精神饱满，屡次进行队列练习。、看老师手势，听老师口令迅速集队

4、，并从集队体验“快、静、齐”的集队要求。组织：四列横队到自由分组分别xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、团结合作、快乐游戏教师活动：1、讲解示范游戏的方法，重申游戏规则。、指导学生进行试一试性地游戏练习（时间很短）。、会集队伍，对学生练习中的不够规范的地方及时改进。、再次组织游戏。、会集咨询学生你们感觉这样游戏好不好，幸好哪里，不幸好哪里。老师总结改变游戏规则再次进行游戏活动。、总评学生在此次课中的表现，恩赐学生客观议论。主要以激励为主，充分调动和保持学生积极性的长久性。学生活动：1、认真聆听和观察老师的讲解和示范，开动脑筋，积极思虑。2

5、、在游戏中，发挥自己小主人翁的态度。.优选文档3、积极与小组同学亲近配合，快乐积极地进行游戏，并领悟规则的变化所带来的不同样游戏的方法。知道遵守规则的重要性。组织：先集中再分别三、积极思虑，找出不足教师活动：总评此次课同学们的表现，对表现好的同学议论。咨询学生，依照老师的要求，给自己打个分数，谈谈今后体育课你打算怎样来上。学生活动：认真聆听老师的议论，自己观察一下，自己在该次课中的表现。场所器材：田径场一片第三课学习阶段：水平二学习目标：在艰辛的练习中锻炼坚毅的意志质量。学习内容：短绳50米学习步骤：一、情况的导入教师活动：1.教师讲解小游戏的方法和示范。提出要求,组织游戏。参加游戏。组织游戏

6、的比赛。巡回的指导。学生活动：1.认真的听教师的讲解,理解游戏。.优选文档自主、积极的参加游戏。积极的进行比赛。组织：自由的练习二、熟能生巧教师活动：1.提出要求，发散器材。组织分组的练习。组织计时的练习。学生活动：1.理解教师的要求。自主的进行练习。努力的完成练习，提高自己的成绩。组织：散点队形三、艰辛的练习，提高自己教师活动：1.讲解50米的练习方法提出要求。2.组织练习。3.注意同学们的生理反应。学生活动：1.理解教师的要求。自主的练习。锻炼自己的意志力。组织：自由的练习第四课.优选文档学习目标：可以依照老师的要求积极进行体育活动，在扔掷活动中遵守纪律，与伙伴密接合作，快乐进行游戏活动。

7、学习内容：扔掷游戏学习步骤：一、情况导入教师活动：1.老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行进行最有效的练习。讲解行进间踏步走的方法要求和行进路线。选出一名同学做班级的领头人,让他知道他的重要性,带领学生进行规定路线的踏步走练习。咨询领头人走后有什么感觉,老师借此机会对学生进行思想教育,并让学生知道我们今后还会叫其他同学做领头人。学生活动：1.认真的完成队列练习，提高自己的最基本的队列认知和能力。对老师的讲评充满斗志，并知道队列练习时自己应该怎样做。组织：练习队型如图：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作研究掌握技术

8、.优选文档教师活动：1.老师组织学生有序次的发散小沙包，在场所对面进行各样方式的扔掷练习，提示重点看谁投得又高又远，用的是什么方法。找出班级扔掷方法较好，扔掷较远的同学，进行演示，组织并提示学生依照他的方法练习。投远大比拼。组织学生进行冲过分力网练习。学生活动：1.积极进行扔掷练习，找到适合自己的最正确方法。互相观察比较，学习最好的扔掷方法。快乐爽朗的进行练习，积极比拼，勇于表现，展现自己的运动技术。组织：徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型。三、总结经验、追求更快的进步教师活动：针对学生的表现情况，对学生再进行课堂老例教育，夸耀练习中表现优秀的同学。学生活动：学生依照老师的讲解进行

9、自我议论。第五课大步走学习目标：能知道走的正确姿势，懂得加强两臂摇动是为了加速走的速度。学习内容：走和跑：大步走学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、组织固定行排队型，立正、稍息和踏步走练习。.优选文档、讲解示范游戏蚂蚁乔迁的方法规则，组织学生进行游戏活动，充分调动起学生的情味。学生活动：1、学生在老师的口令指挥下认真屡次进行踏步走练习，练习中可以做到大腿高抬，手臂摆直，仰头挺胸，目视前面。2、依照游戏规则快乐地进行游戏活动，发展自己迅速奔跑的能力和与伙伴亲近配合的优秀质量。组织：如图：二、合作研究、掌握技术教师活动：1、成二路纵队听口令绕场往返练习正确姿势的自然走步；尔后分路段分组练

10、习加强两臂摇动的走。、组织学生分组依次出发，练习大步走，重点提示学生走得自然、轻松、协调，练习几次后进行评比。学生活动：1、经过体验加强两臂摇动的走理解要加速走的速度必定加强两臂摇动的道理。、四人一组依次练习大步走，互相观摩，互相评比。、对自己在自主练习中发现自己掌握不好的地方特别留神观察模拟老师。教师活动：老师针对学生的练习情况，进行及时的讲评，对好的同学进行积极的议论，不好的恩赐及时的纠正和帮助。学生活动：认真聆听老师的讲解议论，思虑自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)xxxxxxxxxxxx.优选文档xxxxxxxxx

11、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、创新延伸、展现技术教师活动：组织学生进行掷远练习，充分展现学生的手臂力量和协调用力的能力。学生活动：学生可以知道练习方法要求和意义，并能积极地投入到练习中去，并对自己在练习中的表现感觉满意。组织：四路横队在老师的带领下练习图示略。第六课快快会集学习目标：1、懂得游戏规则和方法，并知道体操队形中路、列的名称和站法。2、能按教师的手势或信号熟练地排好纵队和横队。学习内容：游戏：快快会集学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、组织固定行排队型，立正、稍息和踏步走练习。、讲解示范游戏蚂蚁乔迁的方法规则，组织学生进行游戏活动，充分调动起学生

12、的情味。学生活动：1、学生在老师的口令指挥下认真屡次进行踏步走练习，练习中可以做到大腿高抬，手臂摆直，仰头挺胸，目视前面。.优选文档2、依照游戏规则快乐地进行游戏活动，发展自己迅速奔跑的能力和与伙伴亲近配合的优秀质量。二、合作研究、掌握技术教师活动：1、请几个同学做助手，讲解体操队形中路、列的名称和动作方法。重点要求做到排队快、静、齐。、在练习排纵队的基础上，带领学生进行变换方向、变换地址的成纵队、横队的“快快会集”游戏。、启示学生进行“跑向本队垢小红旗”游戏和学习排成圆形队伍。4、教育学生在散开或会集时不推拉和触犯他人，注意安全。学生活动：1、认真观察同学的站队演示过过程，经过教师的讲解，知

13、道“路”与“列”的名称，掌握其站队方法。、在教师带领下，试一试不同样方向、不同样地址的纵、横队“快快会集”游戏，能做到排队快、静、齐。、经过教师的启示，做“跑向本队的小红旗”游戏和排成圆形队伍的练习，能既快双谁地站到自己的地址。、游戏过程中，体验互相合作的作用，不触犯他人，遵守游戏规则。教师活动：老师针对学生的练习情况，进行及时的讲评，对好的同学进行积极的议论，不好的恩赐及时的纠正和帮助。学生活动：认真聆听老师的讲解议论，思虑自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.优选文档xxx

14、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、创新延伸、展现技术教师活动：组织学生进行掷远练习，充分展现学生的手臂力量和协调用力的能力。学生活动：学生可以知道练习方法要求和意义，并能积极地投入到练习中去，并对自己在练习中的表现感觉满意。组织：四路横队在老师的带领下练习第七课打绳结和跳短绳学习目标：经过打绳结和跳短绳活动弘扬学生的团结和互相合作的精神。学习内容：打绳结和跳短绳学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、原地踏步走和齐步走练习。、队伍的会集与分别，锻炼学生会集队伍和怎样配合。3、自由组合进行老鹰和小鸡的游戏。学生活动：1、学生在老师的口令指挥下认真屡次进行踏步走练习，练习中可以做

15、到大腿高抬，手臂摆直，仰头挺胸，目视前面。、积极体验怎样做才能较好做到会集与分别队伍的整齐迅速。3、依照游戏规则快乐地进行游戏活动，在游戏中能与伙伴亲近合作。组织：如图：xxxxxxxxxxxx.优选文档xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作研究、掌握技术教师活动：1.讲解该次课的任务，使学生明确该次课的练习目标，第一调动学生自己合理支配和控制时间的能力。讲解重申收发绳子的方法和要求，并组织学生进行试一试练习。组织学生学习打绳结活动，要修业生在学习中弘扬互相合作的精神。讲解示范双脚跳短绳的方法要求，组织学生自由练习。5、进行打绳结和跳短绳表演活动。学生

16、活动：1.认真聆听老师的讲解和重申，充分做好准备。各组团结一致，积极参加绳子的收发和打绳结及跳短绳活动。积极参加评比和表演活动，敢于展现自己。教师活动：老师针对学生的练习情况，进行及时的讲评，对好的同学进行积极的议论，不好的恩赐及时的纠正和帮助。学生活动：认真聆听老师的讲解议论，思虑自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定，并可以知道下次课中应该怎样来要求自己。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后左右各两臂距离)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx场所器材：田径场一片.优选文档第八课站立式起跑学习目标：站立式起跑的方

17、法要求，可以弘扬互相帮助和英勇的精神作风。学习内容：站立式起跑学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：讲解课的开始部分活动要求，选出该次课的组长。学生活动：在各组长的带领下积极进行游戏活动，并乐于遵照组长的指挥和调动。组织：老师指定若干组长，由组长带领学生自由进行准备活动。二、合作研究、掌握技术教师活动：1、讲解示范站立式起跑的动作方法和要领及要达到的程度。2、组织学生原地徒手模拟练习。学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真屡次练习，认真体验站立式起跑的感觉。教师活动：1、针对学生的练习情况，及时合理地纠正学生的错误动作。、组织四路纵队，进行听反应的站立式起跑练习。对每组每名

18、学生的练习情况恩赐合理及时的议论。、组织学生进行接力，发展学生配合和奔跑能力。4、总结学生练习情况，对表现好的组恩赐夸耀激励。学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，屡次练习。2、对老师对自己的议论感觉满意，并鼓足勇气，准备下次做的更好。.优选文档3、各组团结一致，争取接力活动的成功，弘扬团结合作的精神。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)四路纵队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、创新延伸、展现技术教师活动：讲解重申游戏活动的方法要求，要修业生自由组合，比比看，哪一组进入游戏的速度最快。学生活动：依照老师的要求，积极投

19、入活动，展现自己组的合作及活动的能力。组织：无固定队型，在老师规定的地域内自由进行。第九课加速跑的手脚动作要求和身体姿势学习目标：经过加速跑体验手脚的动作方法和奔跑的乐趣。学习内容：加速跑的手脚动作要求和身体姿势。学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、口令组织原地踏步走和齐步走练习。.优选文档、组织学生散开自由活动，可以做各样各样的动作游戏，也可以发出各样声音（如模拟动物的声音），但当听到老师的哨音后，要以最快的速度会集，同时做到整齐、迅速、沉寂。（屡次两到三次）学生活动：1、学生在老师的口令指挥下认真屡次进行踏步走练习，练习中可以做到大腿高抬，手臂摆直，仰头挺胸，目视前面。2、在自由

20、活动中，充分表现自由，可以尽兴的奔跑，高歌，做各样平时不能不被同意的动作。组织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作研究、掌握技术教师活动：1.讲解示范并带领学生进行原地摆臂练习。组织学生进行原地小步跑和高抬腿跑练习，同时要配合摆臂练习一起进行。进行站立式起跑和加速跑练习。接力比拼，看看哪组跑的追神气。学生活动：1.认真观察模拟老师的动作，在两人的互相练习中，可以互相帮助，弘扬团结合作的优秀作风。积极进行起跑和加速跑练习，对自己在练习中的表现和老师的议论满意，并有成功的感觉。.优选文档英勇积极进行接力比赛，弘扬坚毅不拔的

21、好作风，努力与伙伴进行优秀的配合。教师活动：老师针对学生的练习情况，进行及时的讲评，对好的同学进行积极的议论，不好的恩赐及时的纠正和帮助。学生活动：认真聆听老师的讲解议论，思虑自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定，并可以知道下次课中应该怎样来要求自己。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后左右各两臂距离)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第十课持轻物掷准、跳短绳学习目标：可以在集体活动中充分展现自己，表现自己弘扬勇坚毅的作风。学习内容：持轻物掷准、跳短绳学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、各组长带领学生

22、进行自然地跑的练习，比比看哪组的组长带领的最好，哪组小朋友跑的最轻松自然。、组织学生散开自由活动，可以做各样各样的动作游戏，也可以发出各样声音（如模拟动物的声音），但当听到老师的哨音后，要以最快的速度会集，同时做到整齐、迅速、沉寂。.优选文档学生活动：1、各组学生积极随组进步行自然走和跑的练习，发挥团队的集体精神，团结一致充分展现的团队容颜。2、在自由活动中，充分表现自由，可以尽兴的奔跑，高歌，做多种多样的动作。组织：小组练习二、合作研究、掌握技术教师活动：1.讲解示范并带领学生进行原地摆臂练习。组织学生进行原地小步跑和高抬腿跑练习，同时要配合摆臂练习一起进行。进行站立式起跑和加速跑练习。接力

23、比拼，看看哪组跑的追神气。学生活动：1.认真观察模拟老师的动作，在两人的互相练习中，可以互相帮助，弘扬团结合作的优秀作风。积极进行起跑和加速跑练习，对自己在练习中的表现和老师的议论满意，并有成功的感觉。英勇积极进行接力比赛，弘扬坚毅不拔的好作风，努力与伙伴进行优秀的配合。教师活动：老师针对学生的练习情况，进行及时的讲评，对好的同学进行积极的议论，不好的恩赐及时的纠正和帮助。学生活动：认真聆听老师的讲解议论，思虑自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定，并可以知道下次课中应该怎样来要求自己。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后左右各两臂距离)xxxxxxxxxxxx.优选文档x

24、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第十一课齐步踏步学习目标：可以记住齐步动作方法较熟练做出这些动作，并积极参加小老师的活动充分展现自己体验成功。学习内容：齐步踏步学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：讲解示范采蘑菇的规则和方法要求，先组织学生自由体验练习，重点重申双脚起跳和落地，尔后组织学生看哪组同学采得最多。学生活动：1、认真聆听老师的讲解观察老师的示范，并先自己试一试性地练习采蘑菇的动作。、积极进行游戏活动，用优美的动作去才漂亮的蘑菇。组织：把全体学生分成四组如图：*二、合作研究、掌握技术.优选文档教师活动：讲解示范动作，重申注意力集中，可以记住动作

25、的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习。学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真屡次练习。教师活动：1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学亲近配合合作，争当优秀组。、再次组织学生随老师练习，在学生可以基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互帮，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。、组织学生进行动作展现，对表现最好的组恩赐激励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，屡次练习。2、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感觉满意。3、在小组自由练习中，发挥自己的聪颖才干，与小组的同学齐心奋斗，充分展

26、现自己小主人翁的态度。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、创新延伸、展现技术教师活动：讲解游戏的方法规则，重申注意力集中，反应矫捷，启动快，不可以推拉自己的伙伴；并且发展学生的奔跑能力。学生活动：在教师的组织下积极投入练习，展现自己的运动能力。组织：四路纵队自由分别练习.优选文档场所器材：田径场一片第十二课学习目标：基本踏步动作并能观察议论其他同学动作；培养主动参加意识。学习内容：齐步立定、游戏学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：教师讲解重申该学期课堂老例，组织固定行排队型；讲解自

27、由活动的方法规则。学生活动：学生在田径场老师规定的范围内按游戏规则快乐地进行游戏活动。组织：老师组织学生两人一组，持沙包互相扔掷练习，比一比看谁投得远投得准。二、合作研究、掌握技术教师活动：讲解示范动作，重申注意力集中，可以记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习。学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真屡次练习。教师活动：1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学亲近配合合作，争当优秀组。、再次组织学生随老师练习，在学生可以基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互帮，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。、组织学生进行动作展现，对表现最好的组恩赐

28、激励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。.优选文档学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，屡次练习。2、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感觉满意。3、在小组自由练习中，发挥自己的聪颖才干，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、创新延伸、展现技术教师活动：讲解游戏的方法规则重申注意力集中，反应矫捷，启动快，不可以推拉自己的伙伴；并且发展学生的奔跑能力。学生活动：在教师的组织下积极投入练习，展现自己的运动能力。组织：四

29、路纵队自由分别练习场所器材：田径场一片第十三课阻挡赛跑和跳短绳学习目标：在体育活动中弘扬互相团结帮助的优秀质量；培养吃苦耐劳的精神。学习内容：阻挡赛跑和跳短绳学习步骤：一、情况导入教师活动：1.老例队列练习，领悟在行进间与伙伴优秀配合，走得整齐且精神饱满。2.正反口令练习和原地三面转法练习。.优选文档3.对学生的练习情况恩赐必然，夸耀比较好的组，以激励其他组同学。学生活动：1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，认真体验怎样走才能与其他伙伴保持一致，并与其他组的同学互相交流，共同练习体验。2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转时才开始转身（知道其也是与其他同学配合的一

30、种表现）。3.经过老师的议论后，对自己在练习中的表现可以给自己打一个合理的分数。组织：以四列横队完成游戏.二、欢喜身心，快乐练习重点：游戏练习的方法及在练习中怎样与伙伴间团结帮助。教师活动：1.教师带领学生进行一些准备活动。2.讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中弘扬团结合作的优秀风范。3.组织学生进行跳短绳练习。学生活动：1.认真的作好准备活动让自己进入最正确的身心状态。2.积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。3.在跳短绳练习中弘扬帮助和吃苦耐劳的优秀精神和质量。组织：阻挡赛跑中四路纵队跳绳时自由分别无固定队型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

31、xxxxx.优选文档xxxxxxxxxxx三、放松练习教师活动：带领学生总评该次课练习情况。学生活动：可以对自己的表现恩赐正确地议论。第十四课踢毽子和跳短绳学习目标：在踢毽子和短绳活动中充分与自己的伙伴亲近合作，互相帮助，共同学习提高自己的该项技术。学习内容：踢毽子和跳短绳学习步骤：一、情况导入教师活动：1.老例队列练习，要求精神饱满，老例到位。2.学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。3.对学生的练习情况恩赐必然，夸耀比较好的组，以激励其他组同学。学生活动：1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，认真体验怎样走才能与其他伙伴保持一致。2.可以认真聆听老师的讲解，在学习中，认真体验，积

32、极和其他组进行比试，看看哪组的行动最迅速最整齐。3.经过老师的议论后，对自己在练习中的表现可以给自己打一个合理的分数。组织：四列横队.优选文档二、欢喜身心，快乐练习重点：在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。教师活动：1.讲解示范踢毽子的方法要求，组织学生原地徒手模拟练习（练习认真和动作正确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习-目的充分调动学生练习的积极性和正直学生练习的态度）。2.恩赐学生练习的目标，组织学生自行练习。3.组织学生互相间进行各样比试练习。4.组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动。5.组织学生进行短绳练习。学生活动：1.认真观察聆听老师的讲解，积极进行模拟练习。2.积极进行毽

33、子的各样练习活动，充分展现自己，在练习中展现出优秀的精神风范。3.在跳短绳练习中弘扬帮助和吃苦耐劳的优秀精神和质量。组织：如图xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、放松练习.优选文档教师活动：带领学生总评该次课练习情况。学生活动：可以对自己的表现恩赐正确地议论。组织：略第十五后滚翻学习目标：可以在练习中互相观察帮助伙伴，发达共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领。学习内容：后滚翻学习步骤：一、情况导入教师活动：1.组织学生队列老例练习。2.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，今后在没有老师的带领下自己

34、会做。3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。学生活动：1.集中注意力，认真进行行排队型练习。2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。3.积极进行游戏活动，从游戏中可以领悟到，团结就是力量。组织：练习队型如图：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.优选文档xxxxxxxxxxx二、合作研究掌握技术重点：团身、低头、推手的动作要领。教师活动：1.教师讲解示范动作，重申要做到向来团身、低头和演示推手的方法和机会。组织学生进行循环练习，对不好的同学恩赐帮助和提示，动作做的好的同学，可以进行篮球活动。选出几名最好的同学，对不好的同学进行帮助和指导。学生活动：1

35、.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。2.积极的投入到练习中去，可以帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好迅速完成任务，并积极争当小老师。三、总结经验、追求更快的进步教师活动：教师经过咨询认识学生对该次课技术的掌握情况。学生活动：积极思虑回答老师的问题。组织：四列横队第十六课侧手翻学习目标：在活动中，学生可以初步掌握和做出侧手翻的动作，并且在活动中互相配合，表现出优秀的团队精神。学习内容：侧手翻学习步骤：一、情况导入教师活动：1.会集队伍，体委整队，报数报告老师。.优选文档2.宣布课的任务和要求。3.组织学生进行队列练习（四列横队成二列横队的上步学习，老师先示范，尔后组织学

36、生自主和集体练习）。学生活动：1.迅速会集队伍，做到快、静、齐。2.认真观察老师的讲解示范，积极找自己的伙伴互相练习。3.在集体练习中，勇于展现自己。组织：四列横队和分别练习：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作研究、掌握技术重点：侧手翻的动作方法和要领（重申手必然要用力来推）。教师活动：1.组织学生自主进行游戏和准备活动，要求要充分活动好自己的身体，老师巡视学生的活动情况。老师先做出侧手翻动作，要修业生观察，看老师的动作有什么特点，手脚的地址和其是怎样配合的。咨询学生的观察情况，老师进行总结，再示范，加强技术要求，使学生可以有必然的

37、动作看法。4.组织学生自主进行练习，并观察学生的练习情况，留神学生在练习中存在的问题。.优选文档5.会集，选较好的同学进行演示，尔后老师把学生计在的不足及时讲出，组织学生两人一组，共同完成学习任务。6.技术展现，侧手翻接力比赛。7.总结该课，进行自评和老师议论。学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极开动脑筋。2.积极投入练习，亲近与伙伴合作，屡次试一试，不怕苦不怕累。3.积极进行比赛活动，充分战时自己，有集体荣誉感，能把集体的利益放在第一位。4.经过议论，对自己的表现有一种成就感。组织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

38、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第十七课篮球学习目标：在练习中，互相激励帮助，互相促进，表现勇于拼搏不言败的优秀风范。学习内容：篮球活动学习步骤：一、情况导入教师活动：1.会集队伍，检查学生着装和身体情况。.优选文档2.组织学生连续学习四列横队和二列横队变换的退步练习。3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生游戏活动。学生活动：1.迅速沉寂会集队伍，以饱满的精神迎接上课。集中注意力，认真进行行排队型练习。3.积极进行游戏活动，从游戏中可以领悟到，团结就是力量。组织：练习队型如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作研

39、究掌握技术重点：几种不同样运球的动作方法和要求。教师活动：1.组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习（一人运球，一人观察指导，并帮其记好个数）。组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展现自己，为本小组的成功而坚持终究。4.议论学生的练习情况（学生学习积极性的表现和自己对技术的掌握）学生活动：1.掌握规则，全力投入游戏中去。2.与自己的小伙伴亲近合作，积极进行运球练习，表现出互相激励和促进的精神劲头。.优选文档组织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、总结经验、追求更快的进步教师活动：老师经过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，激励学生不断努力，提高自己的运球水平。学生活动：在老师语言的启示下，鼓足劲头，下定信心，必然要很快提高自己的运球能力。组织：四列横队场所器材：篮球场一片，篮球20个第十八课短绳和仰卧起坐学习目标：经过合作练习不断提高自己的达标水平，并且在练习中培养学生吃苦耐劳和坚毅不拔的精神。学习内容：学习步骤：一、自主活动、活跃