教务主任辞职报告

1、公（页眉可删）Saying that they have all left, I want them to come back one by one when I am the loneliest.简单易用 轻享办公（页眉可删）Saying that they have all left, I want them to come back one by one when I am the loneliest.简单易用 轻享办教务主任辞职报告教务主任辞职报告1尊敬的：尊敬的：望，深感惭愧。望，深感惭愧。原因，本人已经无法胜任此工作。正是考虑到这些因素，我郑重工作交接。原因，本人已经无法胜任此工作

2、。正是考虑到这些因素，我郑重工作交接。是过意不去，加之工作无规律性，对家人关心不够，也让自己倍应有的热情，希望领导理解我的苦衷，准许我的申请，同时也相信学校许多有能力的年轻人更能胜任此项工作。是过意不去，加之工作无规律性，对家人关心不够，也让自己倍应有的热情，希望领导理解我的苦衷，准许我的申请，同时也相信学校许多有能力的年轻人更能胜任此项工作。2尊敬的学校领导:尊敬的学校领导:把这个申请写长一点，希望领导能理解我，包容我。把这个申请写长一点，希望领导能理解我，包容我。务主任的工作让我手足无措。这一学期来，虽然我工作很勤恳，但是收效甚微，既辜负了领导的信任，又对不起老师的厚望。务主任的工作让我手

3、足无措。这一学期来，虽然我工作很勤恳，但是收效甚微，既辜负了领导的信任，又对不起老师的厚望。事非经过不知难，我很感谢学校领导给了我这次历练的机会，让我发现了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不事非经过不知难，我很感谢学校领导给了我这次历练的机会，让我发现了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不一是我这个人性格中有很多坏毛病，自命清高，固执，不羁缘人”。一是我这个人性格中有很多坏毛病，自命清高，固执，不羁缘人”。感，我的自作聪明终究会让领导集体不融洽，不和睦。二是我的工作能力确实有问题，做事不果断感，我的自作聪明终究会让领导集体不融洽，不和睦。二是我的工作能力确实有问题，做事不果断僵化

4、而不知变通;协调能力差，不会分工合作而乱发脾气。不能系处理好。一学期来，我因为工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一团糟。生活不愉快，一定会影响工作的质量。僵化而不知变通;协调能力差，不会分工合作而乱发脾气。不能系处理好。一学期来，我因为工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一团糟。生活不愉快，一定会影响工作的质量。很多，我不再列举。这并不是我故意去推诿，全是肺腑之言，全是我深刻检讨自己、解剖自己的心得。我只希望领导能体谅我，领导带来的麻烦!很多，我不再列举。这并不是我故意去推诿，全是肺腑之言，全是我深刻检讨自己、解剖自己的心得。我只希望领导能体谅我，领导带来的麻烦!此致此致敬礼!敬礼!辞职人:辞职

5、人: 2020年XX3尊敬的学校领导：尊敬的学校领导：我带着复杂的心情写这封辞职信。由于学校对我能力的信我带着复杂的心情写这封辞职信。由于学校对我能力的信挑战。在学校从事工作的日子里，我学到了很多知识、积累了一挑战。在学校从事工作的日子里，我学到了很多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感激!定的经验。对此我深怀感激!从入职以来，我一直都很享受拥有这份工作。但是，但因为某些私人的理由，我最终选择了开始新的工作。从入职以来，我一直都很享受拥有这份工作。但是，但因为某些私人的理由，我最终选择了开始新的工作。学到了一些新的东西，充实了自己，扩展了我狭窄的知识面，并此我表示真心的感谢!学到了一些新的东西

6、，充实了自己，扩展了我狭窄的知识面，并此我表示真心的感谢!不是很好，所以，经过自己慎重地考虑之后，我决定向学校提出辞职，望学校给予批准。不是很好，所以，经过自己慎重地考虑之后，我决定向学校提出辞职，望学校给予批准。我感谢学校和您给我这个机会，能让我为学校工作;我亦感之下，学校定能在今后的工作中发挥优势，扬长避短，祝愿学校兴旺发达!我感谢学校和您给我这个机会，能让我为学校工作;我亦感之下，学校定能在今后的工作中发挥优势，扬长避短，祝愿学校兴旺发达!4尊敬的校长：尊敬的校长：您好！我是教务主任陈德凯，很遗憾向您辞职，自已也感到很遗憾，毕竟在教育行业工作了几十年，也未曾想过辞职，可是您好！我是教务主

7、任陈德凯，很遗憾向您辞职，自已也感到很遗憾，毕竟在教育行业工作了几十年，也未曾想过辞职，可是自理，需要我去照顾她，因此我不得不辞职，我也知道学校现在自理，需要我去照顾她，因此我不得不辞职，我也知道学校现在造成一定的影响，还请校长谅解造成一定的影响，还请校长谅解学校是一流的学校，校长一段时间，把自已的工作交接好，请您放心。申请人：陈申请人：陈 20201275尊敬的X 校长：尊敬的X 校长：言及此事，实难启齿。圣贤有言：受人滴水之恩，当涌泉相报也。况您予我之恩，何言滴水？我深知有负您的厚望。然思虑再三，虽负不义之名，我心意已定：决意辞言及此事，实难启齿。圣贤有言：受人滴水之恩，当涌泉相报也。况您

8、予我之恩，何言滴水？我深知有负您的厚望。然思虑再三，虽负不义之名，我心意已定：决意辞学校教导主任一职务，去做一名普通教师。原因有四：原因有四：造成诋毁或中伤他人。造成诋毁或中伤他人。其二，个人能力不足。提及这点，我能想到您此时的心情。您一定认为我这小子言不由衷，乱找借口。其实，这绝非无中生有的.借口。这在工作中是能够找到诸多例证的，如在上交资料该职务了。其二，个人能力不足。提及这点，我能想到您此时的心情。您一定认为我这小子言不由衷，乱找借口。其实，这绝非无中生有的.借口。这在工作中是能够找到诸多例证的，如在上交资料该职务了。其三，个人精力不足。从去年X员，我无条件服从组织的安排。即便有时家人对

9、我埋怨，孩子对其三，个人精力不足。从去年X员，我无条件服从组织的安排。即便有时家人对我埋怨，孩子对我疏远，我也主动向他们说明，请他们理解。但人的精力毕竟有限，我左右为难，不得已而作出这个决定。其四，心态慵懒对工作无益。当抱着这种心态去工作，对工作是大无益的。当然，在组织未作出任何决定之前，我一定站好自己的最后一班岗。其四，心态慵懒对工作无益。当抱着这种心态去工作，对工作是大无益的。当然，在组织未作出任何决定之前，我一定站好自己的最后一班岗。我一直感到惭愧、内疚。您对我无比关心与照顾，还我一直感到惭愧、内疚。您对我无比关心与照顾，还神情。这些，任何一个有良知的人都不会无动于衷。想到电话里语。想到

10、这些，这对我这个封建而守旧的人来说，我无法挣脱这语。想到这些，这对我这个封建而守旧的人来说，我无法挣脱这沉重的精神枷锁。沉重的精神枷锁。望领导早日批准我的辞职申请，在此非常的感谢！望领导早日批准我的辞职申请，在此非常的感谢！此致此致敬礼！敬礼！ x日期日期6尊敬的尊敬的中心校领导：首先非常感谢领导的赏识与栽培首先非常感谢领导的赏识与栽培工作8年间能在 担任学校的教务工作，非常荣幸，也有助于我成长，虽有什么出色的地方，也算尽职尽责。但现由于种种原因，也算是思量许久，特提出辞去教务一职的申请。这一块，在望平小学期间由于教师老龄化，为了帮助学校，而我又是年轻教师懂电脑，所以无可逃避;来到小学也是为了

11、能配这一块，在望平小学期间由于教师老龄化，为了帮助学校，而我又是年轻教师懂电脑，所以无可逃避;来到小学也是为了能配合胡校长做点材料，实质上我没有管理一个学校的能力;之后来到小学原本想回归单纯的本职然后配合学校做些力所能及的事事可是由于老师意外受伤而临时担负起了学校教务工作这非易事小学是一所好学校，有很多好的老师，无奈能力的限不能做一个好的教务主任，也没有管理好一个大学校的能力，愧对领导的栽培非易事小学是一所好学校，有很多好的老师，无奈能力的限不能做一个好的教务主任，也没有管理好一个大学校的能力，愧对领导的栽培小学和的情况不一样，这里有着很与同意。年的栽培，其实，辞去教务一职并不代表我退出学校的

12、工作，比如说，我可以配合教务干教研工作，还有我自认为擅长的德育、的一点力让我们的学校越办越好，希望领导批准为谢!年的栽培，其实，辞去教务一职并不代表我退出学校的工作，比如说，我可以配合教务干教研工作，还有我自认为擅长的德育、的一点力让我们的学校越办越好，希望领导批准为谢!此致此致敬礼！敬礼！申请人：申请人：7尊敬的领导:尊敬的领导:进入教务处已整整八年，八年来我对工作可算是兢兢业业、进入教务处已整整八年，八年来我对工作可算是兢兢业业、勤勤恳恳，虽没取得多大的成绩，但也没有出现过重大的差错。越来越感到再也不能胜任教务主任一职，现特提出辞职申请。勤勤恳恳，虽没取得多大的成绩，但也没有出现过重大的差

13、错。越来越感到再也不能胜任教务主任一职，现特提出辞职申请。1、个人能力不足。多年来虽努力工作，但因能力有限，越务，对布置下来的任务感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉强强1、个人能力不足。多年来虽努力工作，但因能力有限，越务，对布置下来的任务感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉强强碰碰，一些小的失误、差错时常出现，一些安排不能尽人意，总是招来各方面的埋怨与抱怨，无形当中造成不小的矛盾。碰碰，一些小的失误、差错时常出现，一些安排不能尽人意，总是招来各方面的埋怨与抱怨，无形当中造成不小的矛盾。2、身心疲惫。秉性使然，造成了我对工作总想尽善尽美，总是放在心上，挥之不去。失眠或深夜2、身心

14、疲惫。秉性使然，造成了我对工作总想尽善尽美，总是放在心上，挥之不去。失眠或深夜难免。难免。炼，身体越来越差劲，一些工作干起了明显吃不消，腰酸腿痛，消极的情绪，对工作造成不利影响。炼，身体越来越差劲，一些工作干起了明显吃不消，腰酸腿痛，消极的情绪，对工作造成不利影响。3、思想僵化。多年从事此职务已造成了思维的定势、思想进新人，补充新鲜血液，使教务处工作重新焕发青春与活力。3、思想僵化。多年从事此职务已造成了思维的定势、思想进新人，补充新鲜血液，使教务处工作重新焕发青春与活力。4、性格固执、不善交流。固执、偏激、内向的性格决定了我不能很好与领导、教师多交流、多沟通，把自己锁在了一个密封的圈子里。有时牢骚满腹，有时抵制不干，工作没干好也得罪了不少人，使我已不具备了一个领导应该具备的表率示范作用。4、性格固执、不善交流。固执、偏激、内向的性格决定了我不能很好与领导、教师多交流、多沟通，把自己锁在了一个密封的圈子里。有时牢骚满