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文档简介

1、教师礼仪与沟通艺术 课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：物理学教师教育方向本科学生课程代码：16E04220学时分配：18赋予学分：1先修课程：无后续课程：中学物理课程标准与教材研究、中学物理教学设计、教育实习二、课程的性质与任务教师礼仪与沟通艺术是每一位师范生都应该学习的基础课程。设置这门课的目的， 在于引导学生去体会、领悟并努力培养合格教师所应有的品格、修养及言行举止。三、教学目的与要求本课程目的是引导学生深入了解教师礼仪和沟通艺术的有关知识，开拓视野，能够将相 关学科知识与往后从事的教师职业结合起来，帮助自己内强职业素质，外塑职业形象，更好 地与学生建立良好的人际关系，使自己成为一名

2、优秀的教师。四、教学内容与安排第一节导论（2课时）教学内容：1、教师礼仪的内容与界定2、教师礼仪的特征与原那么3、教师礼仪的功能与操作教学要求：1、了解教师礼仪的内容与界定2、了解教师礼仪的特征与原那么3、了解教师礼仪的功能与操作第二节师德（2课时）教学内容：1、社会公德2、职业道德3、有效沟通4、阳光心态教学要求：1、了解社会公德2、了解职业道德3、了解有效沟通4、了解阳光心态第三节师表（2课时）教学内容：1、形象规范2、着装规范3、仪容规范4、表情规范5、举止规范教学要求：1、掌握形象规范知识2、了解着装规范3、了解仪容规范4、了解表情规范5、了解举止规范第四节师言（2课时）教学内容：1、

3、礼貌用语2、文明用语3、课堂用语4、书面用语5、题写用语6、 用语7、网络用语教学要求：1、掌握礼貌用语2、掌握文明用语3、掌握课堂用语4、掌握书面用语5、了解题写用语6、了解 用语7、了解网络用语第五节师行（2课时）教学内容：1、办公礼节2、会面礼节3、拜访礼节4、集会礼节5、交通礼节6、名片礼节教学要求：1、了解办公礼节2、了解会面礼节3、了解拜访礼节4、了解集会礼节5、了解交通礼节6、了解名片礼节第六节 师缘（2课时）教学内容：1、校园交往2、友邻交往3、家庭交往4、涉外交往5、媒体交往教学要求：1、了解校园交往2、了解友邻交往3、了解家庭交往4、了解涉外交往5、了解媒体交往第七节优秀教

4、师的沟通技巧之策略（2课时）教学内容：1、情理并用2、因势利导3、以柔克刚4、以退为进5、换位思考6、适度冷处理7、以身作那么教学要求：1、了解情理并用2、了解因势利导3、了解以柔克刚4、了解以退为进5、了解换位思考6、了解适度冷处理7、了解以身作那么第八节 优秀教师的沟通技术之语言（2课时）教学内容：.幽默.模糊.亲和力.间接性.沉默教学要求：T解幽默了解模糊了解亲和力了解间接性了解沉默第九节优秀教师的沟通艺术之态度（2课时）教学内容：善于观察.学会倾听.保持微笑.打破偏见.懂得激励教学要求：L学会善于观察.学会倾听.学会保持微笑.学会打破偏见.掌握激励方法六、课程考核与评估考核方式：考查期评成绩（100%）二出勤50%+课堂表现50%七 教材及主要参考书教材：金正昆著.教师

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