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文档简介

1、玫 瑰 花 微信公众号：美当创想教学对象 4-5岁教学目标1.让小朋友知道玫瑰花的名称、外形特征和生长特点。2.通过揉、压、捏、搓的方式掌握超轻黏土的基础制作手法。3.培养幼儿观察植物的兴趣和细致的观察能力。教学过程一、观察实物，引入主题引导小朋友观察玫瑰花的外形特征，要让小朋友仔细观察。（提问：今天我们都是小小观察家，请小朋友们仔细观察玫瑰花是什么样子的？闻闻他是什么气味的？答：玫瑰花是红色的，花瓣有点圆；有尖尖的东西，叶子是绿色的；有绿色的花杆，还有刺。）（老师可能准备一些不同颜色的玫瑰花）二、结合图片，深入探究1.肯定回答，讲解玫瑰花的刺（小朋友们观察的真仔细，那小朋友知道为什么玫瑰花会

2、长刺吗？答：玫瑰花的刺是由茎变成的，这种茎叫变态经，是由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的茎。玫瑰的刺和许多植物叶片上的刺起到同样的作用，玫瑰的刺是为了保护自己的叶、花和芽的，这是植物的一种自我保护，这样可以让自己不受或少受外界的侵害。玫瑰长出十分锋利的硬刺，这样可以避免动物和鸟类把它们吃掉，所以玫瑰花长满了刺。）2.玫瑰花有哪些用处。（让小朋友分组讨论玫瑰花的好处之后选一个代表来回答。玫瑰花可以用来装饰教室，玫瑰花可以用来做茶喝，可以做香水，可以当礼物送人。）3.小朋友喜欢玫瑰花吗，为什么？（让小朋友自由回答）三、带领制作作品接下来老师将带领小朋友来亲手制作玫瑰花，小朋可以拿回去装饰屋子

3、，还可以送给妈妈爸爸或自己喜欢想送的人。四、分享作品让小朋友分享自己做的玫瑰花是拿来做什么的。材 料超轻黏土、铁丝、剪刀、纸杯、白色卡纸、麻绳、胶枪、黏土三件套作画步骤1.首先用红色的超轻黏土制作出大小不一的玫瑰花。2.然后用绿色的超轻黏土包裹住铁丝制作出长短不一的花杆，再制作出大小不一的叶子并粘在花杆上并把花朵与花杆粘在一起。3.接着把纸杯的底部剪出镂空型，再用白色的卡纸给纸杯宽的一方做个底。4.最后用麻绳给纸杯装饰一下再把玫瑰花放进去。小小观察家1.玫瑰花是什么样子的？2.闻闻他是什么气味的？玫瑰花的刺变态经：是由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的茎茎变态茎刺玫瑰的刺是为了保护自己的叶、花和芽的玫瑰花有哪些用处讨论玫瑰花可以用来装饰教室（或家里）；玫瑰花可以用来做茶喝；玫瑰花可以做香

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