XX电子科技大学第七届服务外

1、杭州电子科技大学第七届服务外包创新应用大赛比赛安排通知各参赛学院：现将本次校赛的比赛阶段安排等内容宣布以下。一、比赛阶段时间安排本届服务外包创新大赛校赛时间安排以下比赛阶段时间安排说明作品提交截止到正午作品提交内容详见国赛提交作品要求。作品初评各评审老师参加评审.决赛分组抽签：抽签确立辩论小组的分组及辩论地址:序次。每组组长(或拜托成员名）参加。决赛现场答:辩论后现场统计分数结果。辩、结果公示地址:（第一组)、（第二最后结果在学校教务处网站公组)、（候场）示.二、提交作品要求依据国赛提交资料要求提交。提交形式:各团队将全部参赛的作品一定有原创许诺书（团队全部成员署名后摄影）在提交的文档和视频动

2、画作品中不得出现参赛学院名称、专业名称、学生信息和指导教师信息,及其提示、图片、照片、图像或链接等形式的示意内容，并注意打包文件中的文件名或目录名出现以上所列的名称或示意，不然视为违规，撤消比赛资格。能够为每个参赛团队取一个昵称名字，参赛队员姓名尽可能用角色或昵称取代，用于需要出现的地方.全部资料以团队为单位打包，以百度网盘链接的形式发送给徐翀老师，并得到收到答复为准。请同时见告参赛学院、题目、队名、指导老师。文件夹根目录为团队名题号题名，如小吃货分队智慧教室。第二层文件分个子文件夹名字为（纲要),()，（详尽方案),（系统演示视频），(心路历程),部分团队若无增补文档要求，则能够省略。视频请

3、注明能够播放的软件,建议保留成常有的视频文件格式。三、评审原则(一）评审原则()过程与结果并重在评审结果方案的同时，也关注团队在方案产生过程中表现出的意识与素质(）任务与团队并重综合查核团队提交的解决方案和团队工作过程中表现的综合素质与能力评价。侧重考虑赛题、工作成就自己与参赛团队详细贡献的关系密切程度。（）表现创新应用的特点综合考虑参赛团队对所定赛题的理解，在业务剖析、组织模型、技术方案、可行性剖析、成本考虑、管理因素等多方面的表现，而不单是技术的实现;特别是参赛团队经过解决方案和辩论沟通中表现出的创新能力、学习能力、问题解决能力和修养。（）表现服务外包家产的特点综合考虑参赛团队对赛题所在业

4、务领域特点的理解、商讨和创新,特别是针对外包业务流程特别性的商讨。（二)评审方式比赛评审原则上分为初评和决赛辩论个阶段。由初评专家对各学院选送的作品依据初评评分查核指标（见表一),进行初评.决赛评审由专家组评委依据提交的作品和现场演示辩论表现进行打分.参照表二所列查核指标赐予打分，评定奖项。组委会有权依据实质上交作品状况对评审阶段进行微调。（三)评分规则（）分值分派指标表一初评评分查核指标权重说明项目创意市场及行业剖析查核提交资料的形式、实行方案内容的质量、和服务外技术实现包行业的有关性。风险控制项目展现指标需求剖析表二决赛评分查核指标权重说明查核参赛团队项目达成质项目创意量、现场介绍水平、现

5、场方案与实现回答下列问题状况团队表现项目展现心路历程)评分方式总分分，评委现场给分各评委打分求均匀分，精准到小数点后位(四舍五入).四、辩论流程、作品提交。年代日正午前，各组提交最后的电子版文档和原创许诺书（见附录）。入围团队在辩论当日,需提交一份文档打印稿（含纲要介绍和项目详尽方案,封面见附录)。、初评。作品提交达成后，组委会依据实质上交的作品数目,确立初评时间和方式.在年代日前达成初评工作，并经过官方群(杭电外包比赛：）的形式通知入围决赛团队。、抽签.被通知入围决赛的团队在年代日（礼拜二）正午派代表名到教报到抽签决定小组辩论序次。建议各参赛队伍自带笔录本电脑进行辩论演示，并提早在辩论教室准

6、备演示环境.辩论现场不供给网络，演示需要网络的小组请自行解决。、辩论准备。年代日（礼拜三)：在教教按序次等候现场辩论，作为等候准备教室。、辩论过程。决赛辩论过程分为作品陈说、现场演示和团队展现（以演示操作视频等形式)合计分钟（前分钟的序次可依据最正确展现成效调整)、专家发问分钟等三个阶段,合计不超出分钟。参加辩论的队员要求携带学生证，详细参加队员的分工，以最正确展现成效为准,由各参赛团队自行决定.、每组辩论后专家对该组的表现进行打分。待统计后宣布比赛结果。五、奖项设置、校服务外包创新应用大赛组委会依据评审组提交的评审结果和评奖建议进行评奖、初赛选出不超出提交作品总数进入第二阶段的决赛辩论，获奖等级分一等、二等、三等，此中一等奖,二等奖，三等奖.六、异议制度为保证服务外包创新应用大赛校赛评奖工作的公正性,对评奖结果推行异议制度，“异议期自宣布评审结果之日起为期一周,过期不再受理。异议须以书面形式提出,个人提出的异议，须写明自己的真切姓名、学院名称并有自己的亲笔署名；单位提出的异议,须写明联系人的姓名、学院名称、电话，并加盖公章。比赛委员会对提出异议的个人或单位严格保密七、联系方式?联系人：徐老师电话:?：杭州电子科技大学教务处二一九年三月二十天附录原创许诺书团队许诺本团队研究的系统提交的文档是在老师的指导下进行的研究工作及获得的研究成就。本文档的主要看法和思想系