自学考试毕业论文答辩技巧

1、自学考试毕业论文答辩技巧有哪些1明确目的什么是毕业论文答辩答辩是辩论的一种形式，辩论按进行形式不同，分为竞赛式辩论、对 话式辩论和问答式辩论。论文答辩的目的：校方目的4、审核论文是否符合体裁格式学生目的2熟悉内容必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。 这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面 而可能提出的论文答辩问题所做的准备。要顺利通过毕业论文答辩，就必 须了解上述学校组织毕业论文答辩的目的，然后有针对性的作好准备，继 续对论文中的有关问题作进一步的推敲和研究，把论文中提到的基本材料 搞准确，把有关的基本理论和文章的基本观点彻底弄懂弄通。细阅读自

2、己的论文三遍以上，解决以下问题明确各部分的主要内容和逻辑关系明确论文的基本观点和基本依据，所运用的基本原理的主要内容最 好一一整理出来弄懂弄通论文中所使用的每一个概念的确切涵义理顺论文写作的过程和体会明确论文写作的目的和意义仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清 的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要 作好充分准备补充、修正、解说等。在答辩过程中，就可以做列心中有数、 临阵不慌、沉着应战。定稿交出后自己重读审查新发现的缺陷。3格式文体正确、图表美观论文的格式是检查论文质量的一个标准，衡量细心程度和态度是否认 真，格式正确，图表美观会使答辩老师给你加

3、分，任何毕业论文，无论是 文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，图表不仅 是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特 别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥 性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩 有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它 媒介以提高你的论文答辩成绩。4语流适中请讲普通话陈述论文内容应尽量言简意赅、重点突出。这是陈述论文时的必备技巧。对自己论 文的观点、关键问题、解决思路和创新点等要了然于胸。对论文中出现的 基本概念、专业词汇、引用的文献要明白其涵义。回答问题时清

4、晰明白、正面回答，不转换论题，不绕圈子，切忌答非所问对于自 己把握不太大的问题，你可以试着回答和解释，不要把话说得过满。有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新 观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的 不足修正失误。听清楚答辩老师的问题之后之后再做回答。进行毕业论文答辩的同学 一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快， 以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学 生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不 能像连珠炮似地轰向听众。即使整理了答案在稿纸上，也不要宣读。这样 给人以自信

5、大方的印象。陈述和回答问题时，一定要坦然镇定，声音要大 而准确，使在场的所有人都能听到。5体态语辅助虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语 运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的 恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中 始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、 主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文 答辩时，一定要注意使用体态语。6时间控制一般在比较正规的论文答辩会上，都有答辩时间要求，因此，毕业论 文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。陈述时的时间 概念

6、很重要，一定要在规定的时间内讲完，否则会被老师强行制止，影响 答辩人的发挥，给答辩老师留下不好的印象。毕业论文答辩各校、各组时 间不同，但基本上答辩人的陈述时间在10-15分钟，答辩老师提问5分钟。 因此，跟人陈述的PPT内容要控制好，正式演讲前最好自己预讲演练，做 到自己心中有数。讲的时候，尽量讲一些重要的、结论性的东西，中间的 一些不重要的最好忽略。7注意细节每个老师都是术业有专攻的，一组答辩的人较多，选的题材也各有不 同，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文 内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整 个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最

7、后扣题就显得非常重要了。 另外，注意论文中的细节与共性的地方，那些小东西往往是老师问题的出 处。尤其关注自己论文中工具、语言使用的问题。人各有所长，答辩专家 不一定懂你的课题，但是一定懂工具和语言。一般也容易就论文题目所涉 及的问题进行提问，如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使 评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。8人称使用，礼貌用语在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，建议尽量多地使用 第一人称，如我我们即使论文中的材料是引用他人的，用我们引用了哪儿 哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用 而且是果断地、大胆地使用第一人称我和我们。如果是这样，会使人有这 样的印象：东西是你的，工作做了不少!在答辩的过程中，要充分体现对 老师的尊