小学数学西南师大六年级下册一百分数第一课时百分数的意义

1、第一课时：百分数的意义编制：李飞 审核： 学习目标：1、让学生理解百分数的意义，并能正确地读写百分数。 2、培养学生的问题意识及合作、交流能力和自学能力。 3、在教学百分数和分数的联系和区别时，培养学生的比较分析能力。独立攻关（静思独学）1.两杯果汁：一瓶浓度为45%的橙汁，一瓶浓度为60%的橙汁。你喜欢喝哪一杯？为什么。你能说说浓度为45%、60%分别代表什么意思吗？说一说，45%表示，把这杯果汁平均分成_份，其中水果占其中的_份。60%呢？表示，把这杯果汁平均分成_份，其中水果占其中的_份。2.找生活中任意包装上的信息，查找里面的百分数，分别说说他们表示什么意思。我找的是：_,其中_%表示

2、_。3.百分数该如何读写。右图中的各个百分数分别该如何读？“%”符号叫_。4.自学例1：一个数是另一个数的百分之几的数。归纳：什么叫百分数？表示_是_的_的数叫百分数。二、问题导学（研讨互学）思考问题1.百分数与分数有什么区别和联系呢？右边数据中哪些量可以用百分数表示，哪些量不能呢？百分数可以带单位吗？ 结论：思考问题2：既然分数又可以表示两个量之间的倍数关系，又可以表示数量，而百分数却只能表示两个量之间的倍数关系。那为什么有了分数还要用百分数呢？产生背景及应用价值分析在这个学期的几次计算训练中，老师把自己教的两个班级的几位同学的成绩进行了整理，大家可以来看一看。姓名答对题数总题数答对的占总数

3、的分率昆昆710浩浩1720楠楠1925俊俊45要挑选成绩最好的同学去参加比赛，怎么办？（只能计算，得到答对的占总数分率高的参加。）你是怎么做的？姓名答对的占总数的百分之几昆昆70%浩浩85%楠楠76%俊俊80%再来看看这份统计表：从这个题目中，我们发现分数表示一个数是另一个数的几分之几；而百分数表示一个数是另一个数的百分之几，这样更有利于进行大小的比较。达标检测:A类 基础训练：说一说以下三个信息中的百分数分别表示什么意思？我国用世界耕地面积的7%的面积养活了世界22%的人口。人体中水的重量大约是体重的65.4%。2023年秋期期末检测六年一班考上90分以上的同学达到了82%。2.读出下面百

4、分数。（三十秒内完成，三十秒内没完成不再读数了）10.6%读作：（ ） 105%读作：（ ）0.08%读作：（ ） 100%读作：（ ） 5%读作： （ ） 150%读作：（ ）50%读作：（ ） 42%读作：（ ） 93%读作：（ ） 8%读作：（ ）3.二十秒内你完成了第二题读出所有百分数的（ ）%4.判断：（1）分母是100的分数就是百分数。（ ） （2）一桶油的重量是97%千克。 （ ）（3）百分数不可能有105%的说法。（ ） （4）米是百分数。（ ）（5）百分数与分数的意义完全一样。（ ）（6）37.5%读作百分之三十七点五。（ ）（7）把1千克糖平均分成100份，每份是1%千克。（ ）（8）甲数是乙数的，也相当于甲数是乙数的25%。（ ）5.选择题：1.吨与（ ）相等。 A 0.39吨 B 39%吨 C 39千克 D 390千克2.把1吨煤平均分成100份，其中15份是（ ），相当于1吨煤的（ ）