小学数学西南师大三年级下册二长方形和正方形的面积《长方形和正方形的面积总复习》教学设计

1、长方形和正方形的面积总复习教案西师版三年级下册教学内容：教科书第95页第7-8题，以及第99-100页练习二十一第13-16题。教学目标：对本册长方形和正方形的面积的知识进行回顾和整理，加深对知识的掌握，进一步理解相关知识间的联系。进一步巩固面积的意义和面积单位，熟练掌握长方形和正方形面积的计算方法。进一步培养学生问题解决的能力，并能结合具体情境解决有关长方形和正方形面积的实际问题。培养学生对知识进行归纳整理的意识和习惯，感受整理复习所学知识的价值。教学重、难点：整理面积的意义和面积单位的相关知识。运用长方形和正方形面积的计算方法解决问题。教具准备：PPT教学过程：一、确定本节课的学习目标：目

2、标一：对长方形、正方形的面积的知识进行回顾和整理，进一步理解相关知识。目标二：正确运用所学知识解决问题。攀登第一目标：合作整理，形成系统提出问题，引发思考引导：面积是这学期我们学习的重要内容之一，回忆一下在“长方形和正方形的面积”这一单元，主要学习了什么内容？小组讨论、汇报交流以下的问题：、什么叫面积？、怎样计算长方形和正方形的面积呢？、表示面积和计算面积时要用什么单位？、常用的面积单位有哪些？进率是多少？怎么换算面积单位？（板书课题：长方形和正方形的面积）2、汇报交流，归纳整理、让学生指出数学书的面积和周长，并说出面积和周长的含义。 围绕封闭图形一周的长度叫周长。 物体表面或平面图形的大小叫

3、面积。板书：长方形的周长=（长+宽）2 正方形的周长=边长4 长方形的面积=长宽 正方形的面积=边长边长、长度单位cm dm m 相邻两个长度单位之间的进率为10 cm和m之间的进率为100 面积单位cm2 dm2 m2 相邻两个面积单位之间的进率为100 cm2和m2之间的进率为10000、怎么换算面积单位？三、勇攀第二目标：分层练习填空。3200 cm2=( )dm2 900dm2 =( )m2( )dm2=300cm2 5m 2=( )dm26m 27m2=( )dm2在( )里填上适当的单位。 大树高约11( ) 我们的教室面积大约是50( ) 数学书封面的面积大约是450( ) 小明

4、的体重是25( )求下面图形的周长和面积。 10dm 8m 2dm 8m只列式不计算。蔬菜大棚占地是长40m，宽15m的长方形。大棚占地多少平方米？如果沿着大棚走一圈，至少要走多少米？一块长80m，宽37米的草地，它的面积是多少平方米？在它的四周围上栅栏，至少需要多少栅栏？每个广告牌长3m,宽2m。做一个这样的广告牌需要多少平方米的玻璃纸？如果用铝合金条做边框，至少需要多少米长的铝合金条？李阿姨用篱笆靠墙围一个鸡圈（如右图）。15m这个鸡圈的面积是多少平方米？围这个鸡圈15m22m需要多少米长的篱笆？22m 5、王叔叔家有一个正方形的鱼塘，周长是32m,面积是多少平方米？406、一个长方形纸片的长是18cm,宽是6cm,在这张纸片上剪去一个最大的正方40形，剩余纸片的面积是多少平方厘米？7、计算右图的面积。(单位：分米)302030201515总结: 这节课同学们对本学期第二单元的知识进行了整理和复习，你有什么收获？有哪些比进一步掌握了知识之外更为