初一数学月考反思总结

1、第 第 页初一数学月考反思总结篇一：初一数学月考反思总结 就在星期四，我们班正在数学考试，一个个同学都低头做着题，仔细地思索，我也不例外。但是，当做完了卷子，同学们都在仔认真细地检查时，而我却没有检查，认为这些题非常简约，自己不会做错。就即使错了，也不会错太多，所以没有检查。 然而回报我的分数却是80+19分，这个分数给了我一个沉重的打击，让我当时脑袋就一下蒙住了，这是我有以来从未考过的最低分数。当时我心里十二分的懊悔，而且非常不好意思，真是，要是地面上有一道缝隙的话，我肯定躲进去不出来。 这次考试，我没有考好，都还是由于那不好的老毛玻在考试时总是马虎大意，计算又要算错，算对了呢，在卷子上又写

2、成数，读题的时候不仔细读，老是把厘米看成分米，不换数学单位等等都是我的几大毛玻可是就一个一样的缘由我不去检查。 我，就是由于不去检查，才将已经做完了卷子得到了现在的这个分数。检查，它能援助我们把之前做了的题检查一遍，把自己做错了的题找出来，然后再看看自己是错在了哪里，又应当如何去改错，去让自己的分数更高，更可能拿到100+20分的好成果。所以，从今日起，我不管做什么样的作业，都要认真仔细地去做，最末还要仔细地区检查一次，让自己的正确率更高一些，让自己的学习成果更进一步。 细心地检查可以给我们许很多多的援助，让我考得更好。只要我们通过自己的努力，付出的越多，那么得到的回报也就越多，让我们一起加油

3、吧! 篇二：初一数学月考反思总结 上个星期五，张老师对我们进行了数学第二单元的测试。 许多同学被填空题和操作题难住了。有的人这边问问、那边问问，有的人东望望、西望望，没一个仔细的!我想，这都是由于平常张老师叫我们背的定义没背，家庭作业不仔细做上课不仔细听讲的缘故啊! 试卷发下来了，我看到大部分同学都考得很差，连一个考总分值的也没有，而且教室里全部的同学都在问答案。我回到座位上，我的试卷也被齐朵朵拿去看了，唉! 考试时，我也被填空题的第四题给难住了，我睡在桌上瞄同桌的卷子，但我无望了，由于我同桌也被难住了。在做操作题的时候，我用三角板拼角时，心里就急得很，想!快做完了，要快一点!最末就把角的顶点

4、画弯了。最末一题我不该错，全班就只有我没有写等于符号，白白的丢掉了0.5分。 我做错的缘由就只有一个，就是：心很急。由于我心急，把定义忘却了;由于我心急，画错了角;由于我心急，没有写等于符号!为什么心急?是由于我一贯想着要比别人速度快一点，一贯想着不能输给别人，我还没有得过第一，所以我的心就变得更急! 我觉得，跌倒了还要爬起来才行，由于失败是胜利之母，所以，以后我们还能是全班级第一! 篇三：初一数学月考反思总结 在刚刚结束的期中考试里，我犯了许多不该犯的错误。 我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了许多不该错的地方。经过我的认真反思，我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。这点也同样

5、延伸到了数学和英语方面。许多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。 我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到非常对不起。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 篇四：初一数学月考反思总结 我对今次数学质量检测的成果很不满足，由于我原本的目标分是90分

6、以上的，结果只考到了79分，我太让爸爸妈妈、老师绝望了。 考试的时候，一开始，老师一发到试卷给我们，我们都说这份试卷很难，但是做起来的时候很简单，我做完之后，没有仔细检查试卷，只顾着玩，我计算题错了一题，都是由于马虎大意才这样的，填空题第十小题，自己没有分清晰这到题，就扣了2分，判断题第四小题我错了扣了2分，选择题我第二第四第五小题我错了，足足扣了我6分，第二小题我没有搞清晰数量关系式就乱填，解决问题第六小题我扣了6分，进展题我错了扣了2分，我扣了这么多分，那么我这七周的心血不就废了吗?都是我上课没有集中精神听老师讲课。 黄老师请你谅解我吧!我相信我下一次测验或考试肯定会取得很棒的成果不会让爸

7、爸妈妈、黄老师绝望，爸爸妈妈辛辛苦苦的.赚钱供我读书，黄老师就给我上课，以后我会仔细听课，不会让爸爸妈妈、黄老师担忧我。 篇五：初一数学月考反思总结 今日，数学期中考试成果出来了。看到自己可怜的分数，我感到很内疚。由于我作为班长、大队委，在学习方面没有给同学们做到好的榜样，没有起到模范带头的作用。而且，我失分的题都是一些简约的计算题。 当你问起我为什么错时，你们确定会猜到我要说：由于马虎。但是我不会这样说，反而会说：知识掌控得不坚固。老师教了很多做题的，而我却用超常的思路解决一些简约的题，导致了错误。 妈妈语重心长地告知我：语文和数学就像一个人的两条腿，假如一条腿长，一条腿短，当然就走不成路了。虽然