小学体育与健康人教5～6年级全一册第三部分体育运动技能双手前掷实心球

1、投掷双手从头后向前掷实心球泸师附小 邓玉梅学习内容1.投掷双手从头后向前掷实心球2.游戏：运送“弹药”学习重点出手的角度学习难点全身协调用力学习目标1.知识和技能目标：尝试用观察、模仿、掷过一定高度等手段了解双手从头后向前掷实心球的要素，使85%左右的学生初步掌握动作要领，15%左右的学生能知道向前上方投掷的方法，并能在练习中逐步掌握。2.体能目标：通过双手从头后向前掷实心球的学习，发展身体上肢力量，提高身体协调性。3.情感目标：引导学生主动参与学习、合作探究，尝试合理评价，勇于表现自我。课序时间教学内容与安排运动负荷教与学的活动组织与队形时间次数强度激发兴趣活跃身心7一、课的导入1.集合整队

2、，报告人数2.师生问好3.安全检查4.宣布课的内容及任务5.绕场慢跑12圈二、热身活动实心球操4311小师生集合，师生问好，语言创设情境，激发兴趣。迅速集合，师生问好，认真听讲积极投入。快、静、齐，精神饱满。语言引导激发学生参与热身的兴趣，并带领学生一起参与活动。主动地参与到热身操活动中。激情投入，轻松欢快，充分热身。组织队形：组织队形：体操队形散开探究体验掌握技能一、投掷双手从头后向前掷实心球重点：出手的角度难点：全身协调用力动口诀：两脚前后站，身体往后倒，持球在头后，蹬地往前抛。课序时间教学内容与安排运动负荷教与学的活动组织与队形时间次数强度探究体验掌握技能211.球性练习（1）左右拨球（

3、2）自抛自接2.两人一组相距3米，原地持球、轻抛，体验练习。3.两人一组相距5米，原地持球，稍加力气对抛体验练习。4.集中讲评、简介动作方法，要领。（1）徒手练习（强调交换腿）（2）持球 合作探究练习（相距7米）5.掷过一定高度练习（1）教师示范（2）学生分组，过横绳练习6.组织教学比赛（1）组内个人赛（2）每组最优秀的学生与教师比赛1122213361188131010小小中小大大大师生同练，提出练习要求，并自我感觉。积极练习，主动感受独立完成，动作连贯引导学生进行体验练习，语言激励，提出要求积极思考，同伴观察主动参与，大胆展示师生一起回顾体验练习的动作方法，并组织学生进行徒手练习。组织学生

4、进行持球练习，并提问“如何才能投的远？”积极思考，带着问题听从教师的哨声进行练习。主动参与，动作正确。引导学生进行分组投掷练习，并做示范。认真观察，积极参与到投掷练习中，并能根据自身能力调整出手角度。眼看横绳，向前上方投掷。讲解比赛的方法和规则。认真听讲，知道比赛的方法和练习的要求。组织学生进行比赛。每人投一次，并记住自己的分数。组内评价，选拔出最优秀的选手。组织队形：组织队形：组织队形：组织队形：组织队形：组织队形：课序时间教学内容与安排运动负荷教与学的活动组织与队形时间次数强度探究体验掌握技能8二、游戏：运送“弹药”方法：1.将学生分成人数相等的四组，各组站在起跑线后。在距离各队1015米

5、处摆放一个标志筒。2.游戏开始，听到信号后各组第一名学生抱球快速向前奔跑，绕过标志筒跑回，将球交给第二位同学，以此类推，以最快完成运送且不犯规或犯规少的队为胜。规则：1.不许踩线、越线起跑，不能抢跑。2.必须沿逆时针方向绕过标志筒。1.分组练习2.小组比赛2613中大介绍游戏方法并示范。各组学生依次进行练习，体验游戏方法（1次）组织指导学生进行游戏比赛（3次）认真听讲，积极练习，遵守规则。组织队形：恢复身心回顾小结41.整理、放松2.评价小结3.布置课后作业：一分钟仰卧起坐*3组4.收拾器材5.师生再见2111小老师引导放松师生同练引导学生积极自评、互评并进行总结师生再见，整理、收还器材组织队形：场地器材学校操场一块标志物4个实心球40个跳高架2副音响1套安全保障1.注意合理站位，避免碰撞。2.受场地、器材等限制，加强安全教育。预计运动负荷本节课运动强度为中等，最高心率145次/分钟左右，平均心率120次/分钟左右，练习密度为40%左右。教学反思总体来说本节前抛实心球的体育课上的比较成功，课堂上教师能合理运用小组合作的学习方法进行教学，把课堂还给学生，教师只是实时指导评价，让学生间互相指导学习，提高学习效果。本节课有成功之处，也有不足之处。例如：