小学语文教学案例《蟋蟀的住宅》教学案例_第1页
小学语文教学案例《蟋蟀的住宅》教学案例_第2页
小学语文教学案例《蟋蟀的住宅》教学案例_第3页
小学语文教学案例《蟋蟀的住宅》教学案例_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学语文教教事例：蟋蟀的住所教教事例师：谁能谈谈“随遇而安”这个词语的意思？生：“随遇而安”是指能适应四周环境，无论环境如何都能满足。师：很好，你是从词典里查来的，是吗？其余同学呢？生：我是先查词典，再读课文，才理解这个词的意思的。“其余昆虫大多在暂时的隐蔽所安身。它们的隐蔽所得来不费时间，弃去绝不惋惜。”这些昆虫只需有一个洞，能隐蔽安身就感觉知足了，无论这个洞窟好仍是不好，这就是“随遇而安”的意思了。生：我是从第自然段读懂的。这段话前面两句写其余昆虫不过利用现成的洞窟，暂时能安身就感觉知足，后边的句子写蟋蟀很在意自己的住所，不肯利用现成的洞窟，必定要自己一点一点发掘。以前后对照中，我懂得，其

2、余昆虫是随遇而安，而蟋蟀是不肯随遇而安的。师：方才几个同学都谈到了自己理解词语的方法。要理解词语的意思，不可以光靠词典里的说明，还要联系课文中的详细语言环境去领会。“蟋蟀和它们不一样，不肯随遇而安。”读着这句话，你还会想些什么？（学生缄默了片晌）生：我想到蟋蟀确实让人奇异，为何能像人类同样，想到要有一个安全、舒坦的住所呢？生：我仿佛看到了蟋蟀十分勤奋。生：我感觉蟋蟀像有些人同样，永不知足眼前的环境，要努力去改变。生：我感觉“随遇而安”这个词用得特别好，作者把蟋蟀当作一个会努力奋斗的人。师：同学们理解得很好，说明在语言表达上选择适合的词语是十分重要的。师：为何作者说“这座住所真能够算是伟大的工程

3、了”？（学生专注念书，在书上圈圈点点，有时写一些标注）生：蟋蟀的洞窟是建筑在朝阳的堤岸上，是一条顺着地势发掘出的弯曲折曲的地道，能排水，又隐蔽，还有门、平台，房屋里面很圆滑，很平坦。师：蟋蟀的住所仿佛是经过精心设计的，构造也挺复杂的，是吗？生：说它是伟大的工程，不单是住所的构造和部署的复杂，并且还要想到，蟋蟀那么微小的身体，不过靠它纤弱的前肢和大腿，要达成扒土、挖土、搬泥、踏地、整修等沉重的任务，太奇异了，因此说它是伟大的工程一点也不错。师：对啊，我们把蟋蟀住所的特色和它施工的条件作一个对照，就会感觉，这几乎是一个奇观，因此说它是伟大的工程一点也不夸张。“这座住所真能够算是伟大的工程了”，那么我们对这个工程的设计者、施工者应当如何评论呢？（学生思虑了一会儿）生：蟋蟀真是个高妙的设计师！生：蟋蟀真是个优

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论