医学信息技术会议课件

1、全国医学信息技术技能考试报名流程成都中医药大学公共卫生学院MILC（ Medical Information Learning Center ）项目背景政策依据 国务院关于大力发展职业教育的决定（国发【2005】35号）：学生毕业前应在取得学历证书的基础上取得相关部委的培训“证书”或“国家职业资格”证书，即“双证毕业”。教育部等7部委关于进一步加强职业教育工作的若干意见（教职成200412号）文件要求：“完善就业准入制度和职业资格证书（职业技能证书）制度，积极推进职业院校学生职业资格认证工作。” . 卫生部医药卫生体制改革近期重点实施方案（年）中指出：建立实用共享的医药卫生信息系统。加快信息标

2、准化和公共服务信息平台建设，逐步建立统一高效、资源整合、互联互通、信息共享、透明公开、使用便捷、实时监管的医药卫生信息系统。2010年卫生部制定卫生信息化发展规划(20112015年)指出：“卫生信息化是深化医药卫生体制改革的重要内容，也是重要支撑和保障。加强卫生信息化建设，对于方便群众就医，规范医疗服务行为，降低医药费用，缓解看病难、看病贵，促进人人享有基本医疗卫生服务具有重要意义。” 当前医疗机构信息化存在主要问题 1医疗信息技术人力资源薄弱 中国医院信息化状况调查报告，我国大中型医院平均100张床位才配备一名IT技术人员，常常是35名信息技术人员就要保障一个3001000张床位医疗信息系

3、统724小时的不间断运转。2.信息化发展对医护人员要求更高 当前有数十种医疗信息系统应用在医疗机构中来管理数据， 这些信息系统往往是异构的、自主的、分散的，且来自多个开发商 当前实际对医务工作人员的信息化素养提出了更高的要求 医学信息技能考试目的掌握医学信息技术，提升学生就业能力满足医疗机构信息化发展需要 医学人才自己专业的IT职业资格认证学历证书 职业证书实践经历学生就业所需能力基本要求项目名称“全国医学信息技术技能考试”项目（简称MILC） 证书的作用 严格按照国家职业分类标准，针对医学相关人员设计的国家级专项技术资质证书。该证书是我国医学信息技术领域权威的专项技术证书，用人单位招收录用人

4、员的主要依据，在全国范围内通用。证书是工业和信息化部中国电子信息产业发展研究院和全国医学信息技术考试管理中心联合颁发测评机构 “全国医学信息技术考试管理中心”是工业和信息化部在全国范围内设立的开展医学信息技术人才培训考试唯一的专业管理机构学校如何开展此项目？1.开展考试培训，学生参加考试2.以课程形式纳入教学计划，学生在学完计算机课程后，开设“医学信息技术”学校开展此项目工作方案申请教学考试基地培训任课师资开设课程或开展培训组织学生参加考试，获取证书 工作流程1.项目推广、宣传学校项目考试负责部门通过广告、展板、横幅等形式宣传医学信息技术考试。学生管理老师在班上介绍医学信息技术考试作用对就业的

5、好处。计算机任课老师在计算机教学中介绍医院信息化发展趋势、医学信息考试与计算机考试的区别。2.报考范围医学信息专业非医学信息专业（临床医学、护理学、药学、检验、医院管理、卫生事业管理、卫生监督等）在校生在职人员3.报名时间、手续各校确定报名日期（建议4月初开始）。以班为单位登记报考名单，考试报名费交计财处。报考者信息汇总，4月25日前上传省医学信息技术考试中心。报名手续：身份证复印件1份、学生证或学历证复印件1份、1寸白底彩色照片4张（背面写清楚姓名、班级、身份证号码） ，填写考试申请表4.报考级别非医学信息专业本科、专科、中专报考中级医学信息类专业大专以上可直接报考高级。7.考试要求：（1）

6、考试分理论和实际操作两部分： 采用全国统一命题、统一考试，理论和实操考试相结合的形式。（2)“全国医学信息技术技能水平考试”每年统考两次。考试时间为5月、11月的第三周的周五、周六、周日。 今年上半年考试时间：5月19-20日考试方式（1）机考:考生注册确认通过审查后，统一登入工业和信息化部“医学信息技术岗位技能考试”网站（）进行考试。（2）卷考：由管理中心提供加密试卷并于考前1天寄送至学校，由学校统一安排考试，并于考试结束当天将试卷送交管理中心。（推荐） 四川省考试组织机构四川省唯一考试组织管理机构四川省医学信息技能考试分中心负责全川本项目的培训和考试工作。联系人：杜雅川（135413032

7、09） 袁昊85373985） 医信考试与计算机考试的区别（1）法律地位不同：信息技术职业资格证书是列入中华人民共和国职业分类大典，按照国家职业标准颁发的国家级认证证书；而计算机等级考试教育部考试中心举办的计算机水平考试，二者具有本质的不同。（2）考核内容不同：信息技术职业资格认证以就业为导向，以毕业生将来工作岗位实际操作技能为内容；而计算机等级考试偏重计算机通用技术，无专业和岗位之分，与将来工作没有直接联系。（3）考核要求不同：信息技术职业资格认证要求学生在学习计算机基础知识基础上，进一步掌握今后岗位要求的专业信息化知识和技术。（4）证书作用不同：信息技术职业资格证书可作为