小学数学西南师大四年级上册四三位数乘两位数的乘法三位数乘两位数李邦丽_第1页
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文档简介

1、三位数乘两位数教案龙车镇中心小学 李邦丽教学目的：1、让学生掌握三位数乘两位数的口算和估算方法。2、能正确地进行三位数乘两位数的口算和估算计算。教学重难点：用正确的方法进行三位数乘两位数的口算和估算计算。教学准备：三位数乘两位数的PPT一、热身活动：猜猜我心中想的数：师：这个数是一个三位数，末尾有2个0。最大的数比9小5。（训练孩子的专注力和思维能力，迅速进入课堂）二、导入：1.口算，说一说方法2.欣赏四幅主题图。三、新授：（一）教学例1:1.课件出示主题图。“果园有30行苹果树，每行400棵。”根据这两个数学条件，你能提出一个数学问题吗？2.一共有多少棵苹果树？课件出示问题及学习要求：（1）

2、列出算式（2）独立思考怎样算得数（3）小组交流算法小组讨论。3.算法交流学生汇报，说出不同的算法思考，为什么要这样算呢？（老师强调，不要忘记写答语和带单位）请同学们对比不同的几种方法，你更喜欢哪一种。说一说为什么？4.小结：口算的方法（简便、快捷）5.练习：课堂活动第一题，摘苹果课堂活动第二题对口令：老师和同学对口令，同桌对口令（二）教学例2：跟着老师的脚步再去桃园看看吧。1.出示题目“李叔叔在果园摘了91箱桃，每箱能卖198元。这些桃大约能卖多少元？”出示要求：圈出题中的关键词。列出算式。思考：求近似值的方法是什么？2.生汇报。大约不用算出准确结果，只用估算即可。把数字约成近似的整十数或者整百数，再计算。919019820020090=18000(元)注意：利用估算取近似值时，哪一步是估算的，哪一步就必须用“ ”连接。小结：生活中很多问题不用计算出准确的结果，这就要用到估算，而估算就需要用到“四舍五入”法。3.议一议：从上面的问题你发现了什么数学关系？20090=18000(元)200是每箱卖出的钱，就是单价。90是桃的箱数，就是数量。18000是总共卖出的钱，就是总价。单价数量=总价（板书）生活中还有这样的例子吗？请同学说一说。四、练一练，查漏补缺超市的电风扇119元一台，王老师买了18台，问：王老师大约要花多少钱？学生自己在

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