少儿美术- 夏加尔 7-9岁 《荷韵》_第1页
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文档简介

1、荷韵教学对象：7-9岁教学材料：卡纸、水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布教学目的：1、通过图片欣赏，学习荷花的知识，了解荷花背后的文学美和艺术美。2、了解荷花不同的生长时期叶子和荷花的造型特征。3、深入学习对印版画，能够熟练掌握对印版画的表现技法。教学重点：1、学习荷花的文学美和艺术美，培养学生热爱大自然的情操。2、对荷花及荷叶进行深入刻画和表现，注意色彩的搭配。3、深入了解并掌握版画的对印表现形式。 导入： 夏天的池塘里开满了美丽的荷花，有白色、红色、蓝色，一朵朵美丽娇艳的荷花在荷叶的衬托下是不是特别的美丽，它们娇美的倒影在水面上，真是一幅“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美丽画面，让我

2、们一起来用对印的形式来表现这美丽的荷塘倒影吧！知识点：对印版画对印技法/横向用笔美丽的荷花倒映在水面上 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。用对印的方法来表现荷花在水中的倒影作画步骤：1、4K纸对折，对齐折好。2、以对折线为对称轴，用水粉笔调好厚重的颜色直接在上面的纸上创作。3、直接用水粉笔表现荷花、荷叶的不同形态、颜色等，边画边印。可以配上蜻蜓等。（色彩饱满、明快，渐变色运用）4、用水粉笔调和蓝色、白色，横向用笔表现水面的波纹。作品欣赏作画要求：1、作品中对于荷花的数量要求最少要完成45朵荷花。67片大小不等的荷叶。表现荷叶与荷花的遮挡关系。2、表现出荷花的不同形态，如：花苞、绽放的花朵、开始凋落的花朵、莲蓬等。3、色彩要有丰富的变化。（颜料要厚重）课题延伸：通过本节课的学习，我们不仅继续练习了对印技法，还一起欣赏了荷花风度高雅，但毫无哗众取宠之心；秀丽端庄，却没有娇柔造作之态。朴实中见俊逸，恃重中显高洁，这就是荷花美之所在。宋代周敦颐的爱莲说描写的就是荷花“出淤泥而不染

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