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1、第 第 页学校校本研修计划篇一:学校校本研修计划 今日我听了校本研修的组织和管理的专家讲座,我对校本研修有了更进一步的认识。对我今后进行校本研修有重大的指导意义。我制定了一下研修计划。我的个人计划是我的研修行动计划,要简约明白,径直易行。明确我的专业进展目标,抓住问题的关键,抓住研修的本质,采用实际可行的,切实改进我的教学,能实实在在提高同学的技能。我的个人研修计划就我的“最大困惑”开始吧,找到我教学中最困扰我、且通过研修可以解决的问题。 一、自身素养分析 1、教学过程中不擅长引导、,。总是对同学作总体关注,却经常会忽视一些个体差异。使得同学学习状况参差不齐。 2、在教学过程有急于求成的状况,
2、对同学的耐烦不够,对同学学习习惯等环节方面一系列的培育明显做的不够微小。 3、工作的精益求精度不够,个人专业素养和学校生心理教育方面的认知有待于进一步提高。 二、指导思想 在新的时代背景下,教学工作也需要有新的转变。努力转变自己,学习新的知识和以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代老师的必修课。 三、个人专业进展目标 1、以新课程理念为指导,转变自身教学观念,进一步讨论教学方法,促进自身教学水平的提高。 2、采用多种多样的教学讨论方式,对自己的教学行为进行分析与反思,从而提高教学水平。转变只关注同学学业成果的单一总结性考试评价方式,着眼于充分全面了解同学,援助同学认识自我,建立自
3、信,关注个别差异,了解同学进展中的需求。 3、学习与实践相结合,进行充分的反思,不单单只是运用其他老师的教育教学方法,更重要的是集合自身以及本班同学特点,进行适当的整合运用。 4、现代化技术水平上一个台阶,进一步学习课件制作,使同学提高学习爱好,从而提高同学课堂参加率及同学自主学习力。 四、详细 (1)锲而不舍地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。 (2)多地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,加强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学,以达到取长补短的目的 (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。 (4)积极参与教研活动,按考勤制度严格要求自己,规范活动材料的整理;抓效益,抓质量。 (5)加强理论学习,在学习中提高理论素养,并用理论指导实践活动,最末为
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