八年级生物上册 第5单元 第1章 动物的主要类群 单元测试题

1、第五单元第一章 动物的主要类群单元测试第五单元第一章 动物的主要类群 单元测试题时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题只有一个答案最符合题意，每小题2分，共50分)1下列动物中属于昆虫的是（ ）A蜜蜂 B蜘蛛 C蜈蚣 D寄居蟹2从生物学的角度分析，“金蝉脱壳”的“壳”指的是蝉的（ ）A皮肤 B外骨骼 C内骨骼 D表皮3动物与其对应的结构，不匹配的是（ ）A蛔虫角质层 B蚯蚓皮肤 C缢蛏外套膜 D瓢虫外骨骼4下列关于软体动物的说法，错误的是（ ）A都具有贝壳 B是动物界的第二大类群C柔软的体表有外套膜 D运动器官是足5下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（ ）A腔肠动

2、物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物6有口无肛门，有刺细胞的动物是（ ）A水螅 B涡虫 C蛔虫 D蚯蚓7两侧对称的体型是从_开始出现的（ ）A软体动物 B腔肠动物 C扁形动物 D原生动物8蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是（）A有口无肛门 B有小肠和大肠 C有口有肛门 D有肛门无口9在观察蚯蚓时，下列判断蚯蚓前后端或背腹面的方法中，不正确的是（）A靠近环带的一端是前端 B朝向运动方向的一端是前端C用手触摸时比较粗糙的一面是背面 D蚯蚓运动时朝上的

3、一面是背面10据青岛新闻报道：岛城市民郭先生从一个海蛎子里吃出了60余颗珍珠，专家称很少见。能形成珍珠的结构是（）A贝壳 B外套膜 C足 D鳃11下列四种动物中，属于无脊椎动物的是（ ）12下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（ ）A河蚌、鲨鱼、海马 B鲸、蛇、乌鱼C青蛙、青鱼、蝌蚪 D珍珠蚌、鲫鱼、鳖13下列关于鱼类的说法错误的是（ ）A鱼的体表常有鳞片覆盖B鱼如果没有胸鳍、腹鳍，游动时身体会侧翻C鱼的口和鳃盖后缘交替张合是进行呼吸D鱼属于脊椎动物，体温不会随环境温度的变化而改变14下列容易使青蛙死亡的环境是（ ）A淡水中 B草丛中 C阴湿处 D通风干燥处15有一种动物体表有鳞片覆盖，雌性产下受精

4、卵，卵外有壳保护，据此我们可初步判断此动物属于（ ）A鱼类 B爬行类 C两栖类 D鸟类16随着对湿地的保护和治理，我市一些湿地出现了黄嘴白鹭，它优雅的姿态，洁白的羽毛，让人倍感自然之美。黄嘴白鹭有较强的飞行能力，下列特征与飞行无关的是（ ）A气囊辅助呼吸 B有发达的龙骨突C两眼分布在头的两侧 D前肢变成翼17下列动物进行气体交换的部位不正确的是（ ）A家鸽肺和气囊 B鲫鱼鳃C蚯蚓体壁 D家兔肺18呼吸是动物重要的生理特征，大多数动物都有专门的呼吸器官。两栖类的呼吸器官不包括（）A肺 B鳃 C气门 D皮肤19下列与脊椎动物有关的叙述，正确的是（ ）A鱼类主要用鳃呼吸，体温恒定 B两栖类的生殖过程

5、不受水的限制C爬行类是真正适应陆生环境的脊椎动物 D只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳20有关下列动物的说法，错误的是（ ）A蛔虫依靠刚毛辅助运动 B鱼运动的主要方式是游泳C蝗虫在发育过程中具有蜕皮现象 D兔子是恒温动物21在中国传统文化中，有12生肖之谜。这12生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。生肖动物下列组合中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是（ ）A猪、蛇、鸡 B鸡、牛、鼠 C鸡、兔、蛇 D狗、羊、蛇22对各种动物的特征描述错误的是（ ）A鸟类胸肌发达，有利于飞行 B蚯蚓身体分节，属于节肢动物C蛇属于脊椎动物，变温动物 D哺乳动物一般体表被毛，胎生，哺乳23“鹰击

6、长空，鱼翔浅底。”下列关于诗词中所述生物的描述，错误的是（ ）A两种生物体内都有脊柱 B鹰的呼吸方式为双重呼吸C尾鳍能控制鱼的前进方向 D它们都是恒温动物24下列有关动物的形态结构与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（ ）A家鸽前肢变成翼，适于在空中飞翔B野兔神经系统发达，能迅速发现并躲避天敌C鲫鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，适于在水中生活D蜥蜴的肺不发达，用皮肤辅助呼吸，以增强对陆地环境的适应25下列动物与人类的关系的说法中不正确的是（ ）A青蛙捕食农业害虫保护庄稼 B虾、蟹为人类提供动物蛋白C果蝇使水果腐烂，没有利用价值 D蝗虫是农业害虫，造成粮食减产二、非选择题(共50分)26(7分)判断正误

7、。正确的画“”，错误的画“”。(1)珊瑚虫、涡虫、线虫、蛔虫都属于扁形动物。（ ）(2)鱿鱼、鳄鱼、金鱼、章鱼、甲鱼、鲨鱼都属于鱼类。（ ）(3)鱼类依靠尾部和躯干部的摆动产生前进的动力。（ ）(4)能飞的动物一定是鸟类。（ ）(5)节肢动物和环节动物的共同特征是身体都分节。（ ）(6)两栖动物不是真正的陆生脊椎动物。（ ）(7)爬行类、鸟类和哺乳类的体温都恒定。（ ）27(15分)如图是蝗虫的外部形态结构示意图，请分析回答下列问题。(1)蝗虫的身体分为一_、二_、三_三部分，其中足和翅都长在 _。(2)仔细观察蝗虫的结构1和2，会发现它们有许多_，这也是节肢动物的一个共同特点。(3)与蝗虫呼

8、吸有关的结构是 _。(4)根据蝗虫的呼吸特点，你认为可采取怎样的灭蝗措施？ 。28(14分)某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物。请据图回答：(1)涡虫和蛔虫分别属于_、_。(填动物类群)(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的_；身体和_都分节。(3)蚯蚓身体分节，靠_辅助运动。(4)猫的牙齿有门齿、犬齿和_的分化。(5)由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用鳃呼吸；青蛙水陆两栖，呼吸器官为_和_；鸟适于飞行，有_辅助_呼吸。(6)对以上动物进行分类：鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类；猫、鸟为一类，其他动物为另一类。和分类

9、的主要依据分别是_(填序号)。A生活环境的不同B脊柱的有无C生殖方式的不同D生活方式的不同 E体温是否恒定 F呼吸方式的不同29(14分)小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答下列问题。步骤烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯1各加入1000毫升温水和一条相同状况的金鱼，并测量记录水温2一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数3各加入适量热水使水温均升高10摄氏度均用水浴锅隔水加热使水温升高10摄氏度不做任何处理4一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论(1)该探究活动的

10、实验变量是_。(2)如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？ 。(3)小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是避免实验的偶然性，提高实验的可信度。烧杯和烧杯两组设计中，哪一组更科学，更严谨？试说明理由：_。(4)结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生了怎样的变化？ 。答案1.A2.B3.B4.A 5A6A7.C8.C 9C10B11A12A 13D14D 15B 16C17.A18.C19C 20A21.C22.B23.D24D 25C26(1)(2)(3)(4)(5)(6)点拨：两栖动物的生殖和发育离不开水，不是真正的陆生脊椎动物；爬行动物的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。(7)27(1)头部胸部腹部二胸部(2)节(3)5气门(4)可将有毒气体或能散发毒气的药物喷洒在已发生蝗灾的环境中，使有毒气体由气门进入其体内，