2023年幼儿园小班社会活动教案模板五篇

1、 2023年幼儿园小班社会活动教案模板五篇幼儿园很快就要开学了，幼儿园的教师也要开头做教学预备了，那么关于小班的语言教案该怎么做呢?下面就是小编给大家带来的幼儿园小班社会活动教案，欢送大家阅读!幼儿园小班社会活动教案一：学习小猫好习惯活动目标1、喜爱小猫，愿意学习小猫好的习惯。2、了解小猫的生活习性。3、初步养成走路轻、爱洁净的好习惯。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。活动预备幼儿用书。活动过程一、活动导入。教师带着幼儿学小猫走路宁静地走进活动室。请幼儿猜猜，大家刚刚学的是什么动物?请幼儿说一说，小猫走路时的特征。二、看图学习。1、教师出示电子大书

2、，和幼儿一起了解小猫的生活习性。小猫对自己的好朋友表现得非常地友好，见到好朋友的时候会相互摩擦脸颊，撒撒娇。小猫吃东西特殊利索，抓住猎物后，张大嘴巴“啊呜”一口就把猎物吃掉了。小猫也是很爱洁净的，每次吃完东西，它都会舔舔嘴巴，抓抓毛。小猫拉完臭臭之后，会用泥土把臭臭盖起来，它可是很爱惜环境的。小猫的脚底有肉垫，走路的时候没有声音，所以每次抓老鼠的时候，老鼠都跑不了。2、争论小猫的习性值得学习的方面。小朋友们对待自己的同学朋友要友好，我们可以相互拥抱。小朋友也学习小猫，吃饭的时候大口吃，不要别人喂。小朋友吃完饭后也要学习小猫爱洁净的好习惯。饭后肯定要刷牙，洗手，擦嘴巴。小朋友们上完厕所要记得冲水

3、，学习小猫保持厕所洁净卫生。走路要向小猫学习，轻轻走，不打搅他人。三、抢答嬉戏。小猫走路为什么没有声音呢?小猫吃完饭之后会干什么?小猫拉完臭臭会干什么?小结：小猫有好多好的生活习惯，请小朋友说说都有哪些?哪些方面可以学习?活动应变家里有养小猫的幼儿可以说说小猫的习性。活动延长进展“卫生小达人”评比活动，每周评比一次，对每个讲卫生爱洁净的幼儿赐予表扬，培育幼儿讲卫生爱洁净的好习惯。区角活动语言区：投放幼儿用书，说说小猫的习性。环境创设：张贴小猫习性图片以及幼儿学习小猫的好行为图片，如自己吃饭、轻轻走路等，鼓舞幼儿养成好习惯。家园同步：可以用“星星表”鼓舞幼儿日常生活中养成各种良好的生活习惯。随机

4、教育：日常生活中，提示小朋友要留意个人卫生，勤洗手，轻轻走路等。幼儿园小班社会活动教案二：给脚印穿鞋活动目标：1、熟悉鞋有反正，学会区分鞋的反正。2、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。3、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。活动预备：1、中午起床后，有意识引导幼儿熟悉自己的两只脚不一样，两只鞋也不一样。2、拟人化鞋样两双，分别是快乐和生气的表情，剪好的鞋样及画好的鞋印若干，配乐儿歌磁带小鞋朋友。活动过程：1、引导幼儿熟悉鞋的反正。教师出示拟人化鞋样，并提问：“两双鞋有什么不一样?”幼儿说一双快乐，一

5、双不快乐。教师接着部：“为什么一双鞋快乐，一双鞋不快乐呢?”2、引导幼儿发觉一双鞋穿对了，小鞋快乐;一双鞋穿反了，小鞋不快乐。教师：“我们听一听小鞋朋友是怎么说的。”然后边演示边引导幼儿听配乐儿歌小鞋朋友(两只小鞋，一对朋友。穿错生气，噘嘴歪头。穿对微笑，点头拉手)，使幼儿明确推断小鞋穿得对不对的方法是看看两只小鞋是点头还是歪头。3、嬉戏：给脚印穿鞋。幼儿自选脚印和鞋样进展操作。教师适时进展引导，用儿歌中的关键话语“噘嘴歪头”、“点头拉手”来帮忙幼儿学会辨别鞋样的正确摆放方法。鞋样上的苹果、树叶标志可以帮忙幼儿推断自己是否穿对了。4、嬉戏：找鞋穿鞋。幼儿脱下自己的鞋，用手捂住眼睛。教师将幼儿的

6、鞋打乱后，用布盖上。教师：“你们的小鞋朋友跑到布下面藏起来了。快把亿们找出来，然后摆成两个好朋友。”教师边朗读儿歌边指导幼儿按儿歌的提示将鞋摆好，然后鼓舞亿们自己穿上鞋。再次观赏配乐儿歌小鞋朋友。幼儿园小班社会活动教案三：感谢叔叔阿姨活动目标：1、感受厨房里叔叔阿姨的辛苦，懂得要对他们的辛勤付出表示感谢。2、初步熟悉厨房里的主要设备，初步了解厨房工作人员的劳动。3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、初步培育幼儿有礼貌的行为。活动预备：1、教师事先与厨房联系好参观的详细时间。2、幼儿已学习儿歌炊事员。活动过程：1、幼儿阅读食谱。教师组织幼儿到食谱前观看

7、、阅读，引导幼儿发觉每一天菜式的不同，激发幼儿的探究欲望，引发“到厨房参观”的小区兴趣。提问：(1)看看我们每天都吃些什么?(2)这些好吃的食物是谁做出来的?(3)想知道这些好吃的食物是怎么做出来的?2、教师组织幼儿参观食堂，观看厨房里的叔叔阿姨的工作情景，感受他们的辛苦。(1)了解厨房里主要设备的名称、用途，知道这些东西很大很笨重，使用起来很累，初步感受叔叔阿姨的辛苦。(2)观看叔叔阿姨各自的工作，垃圾他们的工作流程，知道他们每天为小朋友开餐很劳碌、很辛苦。指导语：大家看看，叔叔阿姨在做什么?他们是怎样做的?(3)争论:叔叔阿姨除要做饭、做菜，还要干什么?3、幼儿尝尝饭菜。教师请幼儿闻闻菜和

8、饭的香味，尝尝菜的味道，告知幼儿这些都是叔叔阿姨辛勤工作做出来的，建议幼儿用掌声感谢叔叔阿姨，并说说叔叔阿姨这么辛苦，我们小朋友应当怎么做。(引导幼儿说出对他们有礼貌，疼惜他们做的饭菜，不剩饭，不撒饭，不挑食等。)4、教师和幼儿一起朗读儿歌炊事员，表达多厨房叔叔阿姨的感谢之情。幼儿园小班社会活动教案四：我们都是好朋友活动目标:1、情愿与同伴交往，会以碰碰头、亲亲脸等各种动作表 示友好。2、 学习短句：嘿，嘿，我们都是好朋友!3、体验与好朋友一起做嬉戏的欢乐。-活动预备:1、动物、娃娃等玩偶、幼儿生活照片活动过程：-活动过程：(一)儿歌导入引起幼儿兴趣，学说：嘿，嘿，我们都是好朋友!激发幼儿参加

9、活动的兴趣。1、教师：今日，我们班请来了很多的小客人，可是他们都很大方，要小朋友说一句好听的话才肯出来。2、教师示范：听教师是怎么说的?(嘿，嘿，我们都是好朋友!)谁出来了?教师刚刚是怎么说的?找到朋友我们可以和他碰碰头，亲亲脸!(教师拿毛绒玩具与自己做亲切动作)3、还有很多小客人都躲起来了，小朋友和教师一起把小客人请出来吧。(一起学说短句)(教师拿毛绒玩具与幼儿做亲切动作)4、请个别幼儿请小客人。(二)友好示意1、教师：我们班来了那么多好朋友，小朋友会用一些友好动作来欢送好朋友吗?2、若小朋友不理解，教师可以示范和好朋友握握手等动作。3、鼓舞幼儿想出不同的动作来表示对好朋友的友好。4、请幼儿

10、之间相互学一学友好的动作。(三)音乐嬉戏1、 师：现在我们要将这些友好的动作放到嬉戏中去，和好朋友们一起玩一玩好吗?现在请小朋友，找一个好朋友，我们听着音乐一起玩碰一碰的嬉戏吧。2、嬉戏2-3次。(四)总结活动1、教师：和好朋友在一起玩快乐吗?想一想，好朋友在一起还可以做什么事情呢?2、教师播放幼儿在幼儿生活的照片，有一起滑滑梯的，有打架的.(幼儿推断是不是好朋友做的事情)3、教师总结：好朋友在一起可以做许多事情，可以一起玩嬉戏，玩积木，滑滑梯等等，好朋友之间要和谐相处，不能为小事吵架，更不能打架。由于我们都是好朋友。幼儿园小班社会活动教案五：大家来排队设计意图：小班幼儿年龄小，自律力量差，刚

11、刚融入集体生活，还没有适应集体生活。排队是小班幼儿的生活常规之一，在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操都要排队。经过半年的集体生活的熬炼，孩子们已经有了排队意识，但多数幼儿还只是停留在意识层面，言行不一，需要他人反复提示。通过观看我发觉孩子们在排队喝水、洗手、入厕、取放学具的过程中，都有抢排、随便插队、推搡同伴的现象，使得班级常规很乱。由此我设计了本次活动，让幼儿在嬉戏中了解排队的重要性，学会排队的根本方法，一个跟着一个站，先到的站前面，后来的站后面，不拥挤 、不插队，让幼儿自觉遵守排队规章，养成排队的良好习惯。活动目标：1、让幼儿在嬉戏中学习稳固排队的方法，一个跟着一个，不抢排，不插队，

12、不吵闹，要遵守排队规章，养成良好的排队习惯。2、让幼儿知道排队是一种文明行为，了解“自觉排队日“的相关常识。3、体验感知集体生活中排队的重要性，初步培育幼儿团结合作的意识。活动重点 ：在嬉戏中把握排队的根本方法，知道排队的重要性。活动难点：自觉排队，做到不推搡、不插队、不抢排，并在排队时学会等待。活动预备：公共场所排队图片，自觉排队日图片(11)，手偶、大雁、小蚂蚁头饰若干，用报纸做的大青虫一条，糖果一盒。活动过程：导入活动：教师出示手偶乖乖兔引起幼儿兴趣，导入主题。根本活动：一、玩一玩、做一做。1、告知幼儿今日有一位客人来到我们班，引导幼儿和乖乖兔打招呼，今日乖乖兔给小朋友们带来了一个好听的

13、故事。2、教师表演手偶讲故事不听话的小雁提问：(1)妈妈对小雁说了什么话?(2)小雁为什么会受伤?教师小结：大雁飞行时排队很重要，谁都不能落伍，一个跟着一个，不挤不抢 不吵闹 。嬉戏： 大雁排队向南飞。嬉戏规章：教师扮大雁妈妈，带着全体女孩扮小雁跟着雁妈妈排成“一“字形队伍飞行，要求：幼儿听口令，一个跟着一个，不推不挤不吵闹。(1)教师和女孩一起做嬉戏，男孩在旁边加油。(2)教师准时评价幼儿的表现。排队飞行时，一个跟着一个，没有一个落伍的，表现的很英勇，很棒!(3)教师和女孩一起进展嬉戏。3、教师出示蚂蚁排队搬运食物的图片进展简洁的讲解。嬉戏：蚂蚁搬虫嬉戏规章：幼儿排队运大青虫，听从口令排队踏步走。仔细遵守排队秩序。教师扮蚂蚁大王和全体男孩扮演小蚂蚁一起玩搬运大青虫的嬉戏。嬉戏中稳固排队的方法和规章。二、看一看，说一说。1、教师出示“11“图片让幼儿说一说“11“像什么?教师结合图片“11“讲解“自觉排队日“中标志的含义，让幼儿排队时要像11的挨次排号。自觉排队是一种文明的行为，我们小