幼儿园课件制作过程

1、Word 幼儿园课件制作过程 幼儿园课件制作过程 幼儿园课件制作要符合哪些要求呢？幼儿园课件制作的过程步骤是哪些呢？ 幼儿园课件的制作过程 课题选择（幼儿园的孩子一般选取一些动画、父母、科学玩具、废物利用、折纸、剪纸等孩子所感爱好的） 教学设计（课件制作的关键环节） 稿本编写 课件制作软件的选择（PowerPoint软件） 素材的预备（充分预备好所需的素材） 可见的编辑（集成） 课件的试用与完善 简洁点说： 幼儿园课件制作要依据幼儿的特点予以确定主题，多采纳简洁易懂的小故事，颜色明艳的图片，人物或角色简洁，配置动感十足，对白较短的动漫制作，擅长达到孩子们喜闻乐见的目的。 具体地说，幼儿园课件的

2、制作离不开以下要素： 1、思路新奇、富有创意的教学活动设计。 2、要儿童化、嬉戏化。围绕活动目标，至少设置一个或两个使孩子特别感爱好的片段和场景 3、学问形象化 4、场景和片段的转换快。孩子的爱好来得快消逝也快，要抓住孩子爱好的最高点 5、满意孩子的奇怪 心和成就感。以便老师借题发挥，紧扣教学环节 6、课件的背景画面以简洁为好 7、课件当中的事物、景象、动物和人物力争接近自然，接近真实 8、切入孩子学习的爱好和启发点 幼儿园课件制作的基本原则 1.目标性原则。 依据幼儿的进展、教育的目标确定、教育主题的制定，使幼儿教育具有特色，而且规范化。应用后有利于促进幼儿教育目标、尤其是幼儿科学教育目标的

3、实现。 2.有序性原则。 以教材规定的教学进度循序渐进地制作，形成系列，使之应用起来能与幼儿园教育同步，对幼儿园教育起帮助作用。 3.丰富性原则。 设计形式丰富多样，问答、示范、讲解、操作、嬉戏、观看等手段交互使用，尽量留意教育内容的相互渗透，尤其是尽量做到嬉戏化，画面力求艳丽多彩、生动活泼，有多层次、多角度的变化。 4、亲和性原则。 幼儿喜爱颜色剧烈、动作夸张的形象，尤其喜爱各种小动物。因此，采纳语言、音乐、图画为背景来创设迷人绚丽的内容环境，设计天真活泼可亲的迪斯尼卡通形象，对幼儿进行情感和美的熏陶。 利用FLASH制作课件必需留意的几个问题 1、人机互动面对老师的教幼儿的学 FLASH课

4、件除了要留意声光的运用之外，还要留意交互性，使幼儿勇于自己动手来点一点、看一看。 2、有的放矢制作课件要贴近幼儿的实际 切忌：浅显花俏使用课件要依据教学需要。目前的课件大多侧重于教会幼儿学问，理性的化的学问化为感性化的，不少课件担当了图书的角色，单一地通过“图文声”关心幼儿认知，没有达到课件真正的实效。课件应当在启发的原则上，努力调动幼儿学习爱好，注意进展幼儿多种感官的力量，开发幼儿智力，使幼儿乐观参加，动脑动手，培育幼儿的创新意识。 切忌：华而不实画蛇添足。很多老师盼望多媒体课件好玩一点,花俏一点，档次高一点，大量三维动画使画面背景简单,按钮繁多令人目不暇接。好像没有众多动画，没有美音响，就算不得有水平。这种课件表面看能激发幼儿的爱好，实际上往往会分散幼儿的留意力，而没有突出教学的重点，使教学效果大打折扣。 所以在利用FLASH制作课件时必需留意避开为用课件而做课件，使课件制作流于形式。 3、留意积累构建多媒体素材资源库 我们可以从网上下载有用素材，或者留意购买文字、图象等各种多媒体教学软件，这是做好FLASH课件的基础。由于实际教学的不同，所需的材料、制作的方法各异，建筑这样一个资源库，可以便利随时调用。 一个好的幼儿FLASH课件具有科学性、教育性、艺术性、普及性、适用性、敏捷性等特点，它将转变教学模式，提高教学效率。对提高