四川省资阳市南津中学2022-2023学年高二生物月考试题含解析

1、四川省资阳市南津中学2022-2023学年高二生物月考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 人的镰刀形细胞贫血症的根本原因在于基因突变，其突变的方式是基因内（ ）A.碱基发生改变（替换） B.增添或缺失某个碱基对C.增添一小段DNA D. .缺失一小段DNA参考答案：A2. 下列关于人体内环境的描述中，错误的是A. 血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B. 免疫对内环境稳态具有重要作用C. 食物中长期缺少蛋白质,会导致血浆蛋白含量下降进而引起组织水肿D. 老人骨质疏松与内环境的稳态失衡有一定的关系参考答案：

2、A【分析】内环境由血浆、组织液和淋巴等组成，凡是可存在于血浆、组织液和淋巴中的成分都属于内环境的组成成分。内环境的稳态是指内环境中的各种成分和理化性质保持相对稳定。内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络机制。【详解】血红蛋白存在于红细胞中，正常人的血浆中没有，A错误；人体维持内环境稳态的机制是神经体液免疫调节网络，故免疫对内环境稳态具有重要作用，B正确；食物中长期缺少蛋白质，会导致血浆蛋白含量下降，进而使血浆内进入组织液的水分多于回流的水分，引起组织水肿，C正确；老人骨质疏松与内环境钙盐的含量失衡有关，D正确。故选A。3. 下图表示用化学方法合成目的基因的过程。据图分析下列叙述正确的是

3、()A过程需要DNA连接酶B过程需要DNA限制性核酸内切酶C目的基因的碱基序列是已知的D若某质粒能与目的基因重组，则该质粒和的碱基序列相同参考答案：C4. 表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛犊，产生这一结果的最可能的原因是A试管动物培养 B胚胎移植C胚胎分割移植 D受精卵分割移植参考答案：C5. 下图表示某正常基因及指导将合成的多肽顺序。AD位点发生的突变导致肽链延长停止的是除图中密码子外，已知GAC(天冬氨酸)、CGU(甘氨酸)、GGG(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(终止)()A.G/CA/T B.T/AG/CC.T/AC/G D.丢失T/A参考答案：A6. 下列有关干细胞的叙

4、述，错误的是( ) A.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应B.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化C.组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病参考答案：B7. 右图为细胞膜功能模式图，据图下列说法不正确的： A.图中功能在生命起源过程中具有重要作用B.功能表示细胞膜能控制物质进出细胞C.激素调控生命活动与图中功能无关D.植物细胞通过胞间连丝进行相邻的细胞间通讯参考答案：C8. 正常情况下，有可能存在等位基因的是 A一个四分体上 B一个DNA分子的双链上 C一个染色体组中 D两条非同源染色体上参考答案：A9. 右图依次为

5、丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸的结构式。由这三个氨基酸脱水缩合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目是A、1、1、3 B、3、3、2C、1、1、2 D、1、2、2参考答案：D10. 下列关于生物体内化合物的说法，正确的是AN是组成细胞内各种有机物的必需元素 B糖类都是细胞内的能源物质C所有细胞中都含有蛋白质和磷脂 D人的肝细胞和神经细胞中的mRNA没有差别参考答案：C11. 下列关于人体免疫的叙述，正确的是A. 浆细胞仅来源于B细胞的增殖分化B. 体液免疫中，记忆细胞能快速产生抗体C. 体液免疫中，效应B细胞没有识别功能D. 人体初次感染某病原体会产生相应的过敏反应参考答案：C【分析】浆细

6、胞可由B细胞和记忆B细胞增殖分化形成，体液免疫中主要靠抗体发挥作用。【详解】初次免疫过程中，浆细胞仅来源于B细胞的增殖分化，再次免疫过程中，浆细胞可由B细胞或记忆B细胞增殖分化形成，A错误；抗体只能由浆细胞产生的，B错误；浆细胞不具有识别抗原的作用，C正确；过敏原再次侵入机体才引起过敏反应，病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的过敏反应，D错误。故选C。【点睛】对于体液免疫过程的掌握和对细胞分化实质的理解是解题的关键。12. 下列有关免疫的叙述中，正确的是() A.浆细胞的寿命比记忆细胞长且所含的内质网和高尔基体相对发达 B.病毒侵入细胞后，B细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒 C.

7、T细胞受刺激后能释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞 D.同种感冒病毒再次侵入人体后，记忆细胞产生大量抗体消除病毒参考答案：C13. 肉毒杆菌会产生肉毒杆菌毒素，只要有0.01 mg的肉毒杆菌毒素就可使人致死。肉毒杆菌毒素分子的作用机理是（ ） A抑制呼吸中枢，使人因缺氧而窒息而死B阻断血红蛋白与氧气结合，使人因缺氧引起肌肉麻痹C阻滞神经末梢释放乙酰胆碱从而引起肌肉麻痹D抑制线粒体进行有氧呼吸，心肌细胞无力收缩，阻碍血液循环参考答案：C10.吃糖后1个小时内，在胰静脉的血液内A.胰岛素减少，胰高血糖素含量增加 B.胰岛素增加，胰高血糖素含量增加C.胰岛素减少，胰高血糖素含量减少 D.胰岛素增加，

8、胰高血糖素含量减少参考答案：D15. 蒸馒头时，发面时间过长，面里含水量增加的原因是A长时间厌氧呼吸产生了大量的水 B需氧呼吸产生CO2和水C酵母菌自身物质分解 D酵母菌厌氧呼吸产生参考答案：B16. PM 25是指大气中直径小于或等于25m的颗粒物，富含大量有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。目前PM 25已成为空气污染指数的重要指标，下列推测不合理的是（ ）A. PM 25进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B. 颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性C. PM 25可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常D. 颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层

9、参考答案：B肺泡与外界环境相通，PM2.5进入人体的肺泡中时，没有进入内环境，A正确；由于人体内环境中有维持内环境PH稳定的缓冲物质，一些酸性物质进入人体血液不一定会致血浆呈酸性，B错误；过敏反应免疫功能过强引起的，C正确；颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，反射中枢在脑干，不在大脑皮层，D错误。【点睛】本题考查了内环境稳态、免疫调节以及神经调节等相关知识，要求考生能够能够识记内环境的概念，明确肺泡、消化液、尿液等均不属于内环境；识记过敏反应属于免疫功能过强引起的；明确非条件发射的中枢不在大脑皮层，可能是脊髓、脑干等。17. 供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（ ）。A

10、、防止受体牛不愿意接受胚胎B、只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C、只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D、同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强参考答案：B18. 对右图细胞分裂的有关叙述正确的是（ ）A细胞中没有同源染色体B是由一个着丝点相连的两条染色体C该图为细胞分裂的中期D图中有4个DNA分子参考答案：C 19. 人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体，包裹在含有养分和具有保护功能的物质中，并在适宜条件下能够发芽出苗的颗粒体。下列与人工种子形成过程无关的是（ ）A.细胞的脱分化和再分化 B.细胞全能性C.细胞有丝分裂 D.细胞减数分裂

11、参考答案：D20. 达尔文的自然选择学说，不能科学解释的是（）A生物进化的原因B生物的多样性C遗传和变异的本质D生物的适应性参考答案：C【考点】B1：自然选择学说的要点【分析】达尔文的自然选择学说的历史局限性和意义：（1）由于受到当时科学发展水平的限制，对于遗传和变异的本质，达尔文还不能做出科学的解释；（2）他对生物进化的解释也局限于个体水平，而实际上，如果个体出现可遗传的变异，相应基因必须在群体里扩散并取代原有的基因，这样新的生物类型垢可能形成；（3）达尔文强调物种形成都是渐变的结果，不能很好的解释物种大爆发等现象【解答】解：A、达尔文的自然选择学说认为，自然界中生物个体都有遗传和变异的特性

12、，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰，这就是生物进化的原因，A错误；B、达尔文认为，生物生存的环境是多种多样的，生物对环境的适应形成了生物的多样性，B错误；C、由于受到当时科学发展水平的限制，对于遗传和变异的本质，达尔文还不能做出科学的解释，C正确；D、达尔文认为，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，D错误故选：C21. 如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是（ ）K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值 在K值时，种群的增长率最大 如果不考虑迁入迁出等其他因素，在K值时

13、出生率等于死亡率 假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量A. B. C. D.参考答案：C22. 下列关于大棚种植蔬菜相关的措施及分析，正确的是 A施用农家肥，可提高大棚中CO2的浓度B加大蔬菜的种植密度，可不断提高蔬菜的产量C阴雨天适当提高大棚内的温度，可明显增加有机物的积累量D用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率参考答案：A23. “S”型曲线和“J”型曲线是反映种群增长的数学模型，下列属于“S”型曲线形成的条件是（ ） A食物（养料）充足 B没有敌害 C没有竞争 D资源、空间有限参考答案：D24. 人类遗传病中，抗维生素D性佝偻病是由X染色体上

14、的显性基因控制的，甲家庭中丈夫患抗维生素D性佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育 A男孩，男孩B女孩，女孩 C女孩，男孩D男孩，女孩参考答案：D25. XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为11，原因是（ ） A雌配子数雄配子数=11 B含X的配子数含Y的配子数=11 C含X的卵细胞数含Y的精子数=11 D含X的精子数含Y的精子数=11参考答案：B26. 下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是A.基因突变对于生物个体是利多于弊 B.基因突变属于可遗传的变异C.基因重组能产生新的基因 D.基因重组普遍发生在体细胞增

15、殖过程中参考答案：B27. 在同一草场，牛吃了草长成牛，羊吃了草长成羊，这是由于牛和羊的（ ）A染色体数目不同 B消化能力不同C蛋白质结构不同 D不同的DNA控制合成不同的蛋白质参考答案：D28. 下表统计了某生态系统内各相关物种之间食物的比例关系。回答下列有关问题：(1)请补充该生态系统的食物网。 (2)除第二营养级以外，具有竞争食物关系的是_ 。(3)调查兔子的种群密度常采用的方法是_ ，决定兔子种群密度的因素是_ _ 。(4)下图是兔子同化能量的分配，请在图中虚线框内填上相应内容。 (5)假如相邻营养级之间的能量传递效率均为20，按照表中食物的比例，鹰同化1kJ量需植物间接提供_kJ能量

16、。参考答案：（1）蛙 蛇 （2）鹰与蛇ks5u（3）标志重捕法； 出生率和死亡率（迁入率和迁出率）（4）呼吸作用散失的能量；流向下一营养级的能量 （5）9529. 细胞核基因与细胞质基因相比，相同的是A.载体 B.数目 C.分离时机 D.随机分离参考答案：D30. 用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(表示单侧光) A B C D 参考答案：D31. 有关下图的叙述中，正确的是 ()A.图中只有两条捕食链B.狐与鸟之间既有捕食关系又有竞争关系C.细菌占有第二、三、四、五营养级D.狐数量上升，兔的种内斗争加剧参考答案：A32. 根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细

17、胞分为三 组，每组细胞数如图所示，分析其细胞周期，错误的是A乙组细胞正在进行DNA复制B细胞分裂间期的时间比分裂期长 C丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少参考答案：D33. 在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中，发现一个如图所示的细胞（图中、表示该细胞中部分染色体，其它染色体均正常），以下分析合理的是（）Aa基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变B该细胞一定发生了染色体变异，一定没有发生基因自由组合C该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察D该细胞的变异均为可遗传变异，都可通过有性生殖传给后代参考答案：B【考点】96：染色体数目

18、的变异【分析】根尖分生区只能进行有丝分裂不能进行减数分裂；基因突变在显微镜下看不见；体细胞发生基因突变不能通过有性生殖传给后代【解答】解：A、植物的根尖分生区细胞不能进行减数分裂，只能进行有丝分裂所以a基因的出现是有丝分裂过程中发生了基因突变，A错误；B、由受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体组的生物是二倍体，而号染色体细胞中有三条，说明发生了染色体数目变异；同时基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，而根尖细胞中只能发生有丝分裂，不能发生减数分裂，B正确；C、基因突变在显微镜下看不见，C错误；D、可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异，体细胞发生的突变不能通过有性生殖传给后代，D

19、错误故选：B【点评】等位基因的出现是基因突变的结果在答题时，先确定有丝分裂还是减数分裂过程，交叉互换和自由组合只能发生在减数分裂过程中，这个知识点学生容易出错；同时基因突变都能通过有性生殖传给后代，也是学生容易出错的内容，基因突变发生在生殖细胞中，能通过有性生殖传给子代，发生在体细胞中，不能通过有性生殖传给子代，植物可以通过植物组织培养技术传给后代34. 下列生物技术中不需要用到相应酶的是（ ） A基因工程限制酶 BPCR技术DNA连接酶C植物体细胞杂交技术纤维素酶 D动物细胞培养胃蛋白酶参考答案：BD35. 用某人的胰岛素基因制成的DNA探针，能与之形成杂交分子的是该人胰岛A细胞中的DNA该

20、人胰岛B细胞中的mRNA该人胰岛A细胞中的mRNA该人肝细胞中的DNAA B C D参考答案：C36. 下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是（ ）A. 胰岛素是在核糖体上合成并经高尔基体分泌的B. 细胞内的单糖都可以作为生命活动的能源物质C. 噬菌体和质粒的组成元素相同D. 酶、载体蛋白在发挥作用后立即失去生物活性参考答案：A试题分析：胰岛素属于分泌蛋白，是在核糖体中合成，并经过内质网和高尔基体的加工和分泌出去，故A正确；生物体内的单糖有多种，功能不同，如葡萄糖主要作用是为生物体供能，核糖和脱氧核糖则参与核酸的构成，不能提供能量，故B错误；噬菌体含蛋白质，一般含S元素，不含P元素，质粒是DN

21、A，不含S，但是含有P元素，故C错误；酶和载体蛋白发挥作用后仍保持活性，故D错误。考点：本题考查组成生物体的化合物的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。37. 关于群落演替的叙述，错误的是A. 围湖造田活动对群落演替有影响 B. 演替过程中群落的物种组成不断变化C. 次生演替的速度比初生演替的速度快 D. 弃耕农田上发生的群落演替是初生演替参考答案：D38. 基因分离规律的实质是 A子二代出现性状分离 B子二代出现性状分离比为3:1 C等位基因随同源染色体的分开而分离 D测交后代性状分离比为1:1参考答案：C39. 根据孟德尔遗传规律推断，下列结构中

22、可能含有等位基因的是 ( )四分体姐妹染色单体一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链非同源染色体A B C D参考答案：B40. 基因工程操作过程中，DNA的“手术刀”指的是A. DNA酶B. DNA聚合酶C. 限制酶D. 解旋酶参考答案：C【分析】基因工程的工具：（1）限制酶（分子剪刀）：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。（2）DNA连接酶（分子针线）：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。（3）运载体（分子运输车）：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。【详解】A、DNA酶催化DNA水解，不是基因工程的基本工具，A错误；

23、B、DNA聚合酶催化DNA的合成，不是基因工程的基本工具，B错误；C、限制酶是DNA的“手术刀”，C正确；D、解旋酶催化DNA的双链打开，不是基因工程的基本工具，D错误。故选C。【点睛】本题比较基础，考查基因工程的相关知识，重点考查基因工程的工具，要求考生识记基因工程的操作工具，根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查。二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. A、B、C、D、E分别表示几种不同的育种方法，根据图回答：（1）A图所示过程称克隆技术，新个体丙的性别决定于_亲本。（2）在B图中，由物种P突变为物种P，是指导蛋白质合成时，处的氨基酸由物种P的_改变成了_。(缬氨酸G

24、UC；谷氨酰胺CAG；天冬氨酸GAC)（3）C图所表示的育种方法叫_，该方法最常用的做法是在处_。（4）D图表示的育种方法是_，原理是_。（5）E图中过程常用的方法是_，与D方法相比，E方法的突出特点是_。参考答案：（1）甲（2）天冬氨酸 缬氨酸（3）多倍体育种 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗（4）杂交育种 基因重组（5）花药离体培养 明显缩短育种年限42. 图甲是某植株示意图，乙表示该植株不同器官对不同浓度生长素的反应请据图作答：（1）乙图中 点的浓度可表示甲图处的生长素浓度，欲使萌发成侧枝，可采用的方法是 （2）将该植物置于左侧光照下，一段时间后，乙图中的 点的浓度可表示甲图处的生长素浓度

25、（3）当生长素浓度在108104mol?L1区间时，对根、芽、茎生长的作用依次是 、 、 （4）将植物横放后，若根部比处生长快，则处的生长素浓度可能对应乙图的 点（5）已知除草剂能使杂草的茎死亡，从而导致杂草死亡，请问用除草剂除草时生长素浓度应处于乙图的 范围下（6）探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验中，用生长素类似物处理插条的方法有 、 参考答案：（1）F摘掉顶芽（或打顶、摘心、摘掉） （2）C（3）抑制 促进或抑制 促进 （4）E（5）大于102 mol?L1（或大于G点对应的生长素浓度；大于G，）（6）浸泡法 沾蘸法【考点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性【分析】1、顶端优势产生的原因是：顶芽产生的生长素向侧芽处运输，导致侧芽的生长素浓度过大，抑制了侧芽的生长，解除顶