【教学资料精创】中考语文作文专项突破-联想想象写作技巧指导讲义

1、中考语文作文专项突破（九年级通用）联想想象 写作技巧指导（讲课稿）人教版等版本均适用第一节同学们写作文时，有时会感觉写着写着就无话可写了。有家长会问老师，这是不是平时看书太少了，词汇缺乏，遣词造句能力差？也许是有这方面原因。不过老师要是问同学们，你在作文中发挥联想了吗？不少同学恐怕要摇摇头了。把联想用到我们的作文中，可以使得作文充实丰富，表达形象生动。那么，我们在作文中如何展开联想呢？可以从相近、相关的方面去联想，来培养自己的联想能力。相近或相关联想法由一个事物联想到另一个相近或相关事物的过程。联想到的相近或相关事物是储存在记忆里的事物，它把所见到的实实在在的事物与未曾出现的、所想到的相近或相

2、关事物巧妙地联系起来。比如桂林山水一课中：“漓江的水真绿啊，绿得仿佛一块无瑕的翡翠”作者由看到水绿联想到翡翠，使人们对桂林的水绿有更深刻的印象。再如凡卡一文中：“凡卡伤心的叹了口气，又呆呆地望着窗口。他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷，爷爷总是带着他去，多么快乐的日子呀！”凡卡由眼前联想到了过去和爷爷砍圣诞树的快乐情景，可以看出爷爷在农村生活很贫苦，但在凡卡的记忆里是那样的美好、有趣，说明凡卡在莫斯科生活的孤单与凄凉。有了联想，构思更精巧，语言更生动，内容更充实，作文就更有读头儿了。孩子们，这一招你学会了吗？现在就试试吧，用上相近或相关联想法写一句话，前面先写实实在在的事物，然后用上“好像”“

3、仿佛”“觉得”“他想”等词引出联想内容，期待你的作品哦！第二节前面老师和大家分享了展开“相近”“相关”联想法，来培养自己的联想能力；接下来老师又要给大家分享一个联想法相似联想法。相似联想是指由甲事物与乙事物在某一方面相似，因而产生的联想。比如：长城一文中：“远望长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间盘旋。”就是由长城的形状，联想到蜿蜒盘旋的长龙，突出了长城的雄伟曲折。由如：茅盾的白杨礼赞，抓住了白杨树干、枝、叶、皮及顽强的生命力这一特点，自然而然地联想到与白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。在修辞手法中，比喻和拟人也都是作者的相似联想。如：由红扑扑的脸想到红红的大苹果，由天上的白云想到地上的棉花，

4、由一棵挺拔的松树想到站岗的哨兵，由小鸟的叫声想到了唱歌声抓住事物之间的相似特征，展开丰富奇丽的相似联想，作文就更有读头儿啦。聪明的你一定学会了，赶紧试试吧！第三节老师要给小伙伴们分享的第三个联想法：相对或相反联想法。这一联想法就是根据小伙伴自己对某一事物的感知，而引发与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。比如落花生一课中：“花生的好处很多它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高地挂在枝头”在这儿，作者由埋在地里的落花生联想到与之相对的事物挂在枝头的桃子、石榴和苹果。通过对比产生联想，突出落花生的特点：不炫耀自己，拥有内在美。又如由黑暗想到光明，由路边的乞丐想到自己生活很幸福，由现在的自己想到了过去的自己等等，相反或相对联想可以起到衬托、对比的作用，使作文内容形成鲜明对照，文章更加具有创新性。联想法的三招就分享到这里了。让我们一起回顾一下：一是相近或相关联想法，二是相似联想法，三是相反或相对联想法。你记住了吗？联想是所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开。养成仔细观察、勤于思考