艺术教师工作鉴定例文_第1页
艺术教师工作鉴定例文_第2页
艺术教师工作鉴定例文_第3页
艺术教师工作鉴定例文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、艺术教师工作鉴定例文一个学期就这样过去了,回想这一学期,在忙碌中得到充实,有许多 值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个鉴定:该同志在思想上坚持党的教育基本原则,拥护中国共产党的领导,积 极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵 守单位的各项。在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工 作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习, 认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显着的 工作效果。在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志, 乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集 体活动,认

2、真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一 致好评。“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活 力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合第八次课程改革,确立 的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的 新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术 新课程标准、艺术教育新课程标准,以及如教育的转型与教师角色的转 换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先 进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的 更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开 课等使自己在教育教学

3、方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自 己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。面对本届高一的生源素质基础薄弱的实际情况,要求我们高一物理教 师的物理教学能够通过物理课堂灵活多样的教学方式,激发学生学习物理 的兴趣,转变学生被动接受、死记硬背的学习方式,拓展学生学习和探究 物理问题的空间,以应对新课程高歌形式下的学业水平测试和新的高考模 式考试。该生在院期间,遵规守纪,做事踏实认真,能按时保质保量的完成所 交代的工作任务,积极上进,有自己的主见观点,善/于思考,能够充分 发挥主观能动性,帮助我单位完成大量实践工作,深得我院领导一致好评, 是一名优秀的法学毕业生!实习让

4、我增长了不少知识,积累了不少经验。记得在开始实习的第一 周,带班生活让我感觉到很陌生,心里知道应该先和小朋友一起玩,这样 才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和接受我。但由于胆怯,我始 终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的实习 日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩,我就害怕起来, 因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍,才能与小朋友一起沟通一起 游玩,更不用说让我去试教了。在教学上,整体与局部的关系是每个学生都会遇到的,开始画什么, 画到什么情况下停止,这些往往困扰着每一个学生,不只是初学者。其实, 复杂深奥的学问,往往是靠简捷方式来表达的。色彩绘画虽是用

5、笔调色, 其实是依靠素描造型,素描是通向自然、通向心灵的最直接通道。所以从 一开始就反复强调整体素描关系在色彩表现中的重要性,我让学生从学画 之初就牢牢树立整体观念,使他们充分认识到这是打开艺术大门的钥匙之一。实习当中我全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断 超越自己。近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我 的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课 程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力 求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质 教育

6、的要求,提高美术教学质量。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习 新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.该同志工作勤勤恳恳,扎扎实实脚踏实地地做好一个教师的本职工作, 认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进 的教学经验,并刻苦砖研教学大纲和考纲,以及相关教育教学理念等书籍, 积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教材教参,学习好大纲, 力求吃透教材,找准重点难点。上课时认真授课,力求抓住重点,突破难 点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,以幽默的语言和 神情调动学生学习的积极性,以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维,

7、 使学生有举一反三的能力。我的体育教学主要从三点来进行。首先,我特别重视人体生理机能变 化规律在过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生 科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方 法。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使 学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育 教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后,我在教学中特别重 视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想 教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学起

8、到事半功倍的 作用。本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动,“英语周活 动”,大型“英语剧”表演,“小学部师生手工制作发明展览”等等;同 时还有许多的宣传动。反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中 的不足。不足有以下几点:1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考 得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科 研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和 己心中的目标;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美术选修 课开设“儿童水墨画”兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要 努力找出一些美术教学的特色点,为开创石岩公学美术教学的新天地作出 贝献。教学反思是“老师专业发展和自我成长的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论