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文档简介

1、西师版小学数学五年级上册第三单元小数除法 第一课时除数是一位数的小数除法执教者 唐 璐教学目标 1.理解除数是整数的小数除法的意义。2.掌握除数是整数的小数除法的计算方法,会用除数是整数的小数除法的计算方法解决生活中的简单问题。3.能利用原有的知识推动新知识的学习,培养学生的类推能力。二、重点难点 重点:掌握除数是整数的小数除法的计算方法和确定商的小数点位置。 难点:正确确定商的小数点位置,理解商的小数点要和被除数的小数点对齐的算理。三、教学过程1 第一学时导入：听故事回答问题。出示问题：1、你能获取哪些有用的数学信息？ 2、你能提出什么有用的数学信息并解决?引导学生列出算式：23.46(总价

2、数量)引导学生估算：商在3-4之间让学生用自己的方式计算23.46,同桌交流。找同学上台用准备好的钱演示平均分成6分，另找同学结合演示把自己的方法对应的每一步圈出来。师生一起计算验证结果23.46=3.9为了检验结果：验算3.96=23.4学生试着总结除数是一位数的小数除法计算方法。学生用总结出的方法计算下面三道题:5.848 9.36 6.366师生一起检验结果，引导出：个位不够商1，被除数末尾任有余数，商的中间有0这三种情况。总结方法：怎样用竖式计算除数是一位数的小数除法？1、小数除法的计算方法和整数除法的计算方法（ ）；2、从（ ）位除起。除到哪一位商就写在（ ）的上面。3、每除一次余下的数要比（ ）数（ ） 。4、 （ ）的小数点要和（ ）的小数点对齐。 5、（ ）位不够商1时要写（ ）补位。如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添（ ）再继续除。引出三个算式：5.5818 13.26102 2550观察发

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