小学数学西南师大五年级下册五方程用字母表示数教案

1、用字母表示数教案【教学内容】西师版教材五年级下册第74页用字母表示数【教学目标】结合具体生活实际，理解用字母表示数的意义。学会用字母表示数，用能用它表示简单的数量关系、计算公式等。在学习的过程，体会数学与生活的联系。【重难点】重点：理解用字母表示数的意义；难点：能用含有字母的数表示数量关系、计算公式等。【教学准备】西师版五年级下册教材、课件【教学过程】情景导入师：同学们，你们今年都几岁了啊？生：10、11岁师：你们猜一猜张老师几岁了啊？假如张老师今年25岁，你们今年11岁，那我比你们大几岁啊？生：14岁。师：看来同学们很清楚我们年龄之间的大小关系，那今天我们数学朋友小强和小丽也在探讨他们年龄之

2、间的关系，那我们一起去瞧一瞧。（出示例2）二、探究新课师：观察这幅图，你们能从图中得到哪些数学信息？生：小强今年12岁，小丽比小强大2岁。师：那你们根据这些数学信息能提出什么数学问题呢？生：小丽今年多少岁？（请同学说一说怎样算的）师：当小强9岁时，小丽多少岁呢？小强10岁时，小丽又是多少岁呢？生：9岁时：92=11岁，10岁：10+2=12岁师：当小强a岁时，小丽多少岁？你能根据上节课我们所学的用字母表示数表示出来吗？（学生先独立思考，思考完成后再与同桌交流，谈谈自己的想法，谈论好了请小组汇报）生：当小强a岁时，小丽a+2岁。师：我们可以用a+2表示小丽多少岁，那当小强15岁时，小丽多少岁呢？

3、生：当小强15岁时，就是a=15，那么小丽就是a+2=15+2=17岁师：假如用b表示小丽的年龄，小强和小丽的年龄之间的数量关系又可以怎样表示呢？生：b表示小丽的年龄，小丽比小强大两岁，那么小强就比小丽小两岁，所以，小强的年龄可以用b-2表示。师：你还能用字母表示生活中的哪些数量关系？（出示例3正方体图）师：同学们，你们还认识他吗？生：认识，这是一个正方体。师：那你们还记得我们学习过的正方体的底面积和体积吗？生：记得，正方体的底面积=棱长棱长，正方体的体积=棱长棱长棱长师：这两个公式文字太多，写起来是不是也比较麻烦，那现在我们学习了用字母表示数量关系，如果我们用字母表示出这两个公式是不是更好呢

4、？师：通常在几何图形中哪个字母表示什么是规定好了的，比如，在正方体中，就规定用“S”表示正方体的底面积，“V”表示正方体的体积，再看看正方体的棱长师用a来表示的，那么你们能用字母表示出正方体的底面积和体积吗？试一试生：正方体底面积S=aa，正方体的体积V=aaa表示。（请学生说一说为什么这样表示）解释“aa”和“aaa”的表示方法和读法（课件出示教材第74页下面一段文字）师：“aa”表示，两个a相乘，可以写成a2，读作“a的平方”，同样“aaa”可以写作a3，读作“a的三次方”或者“a的立方。”（同学们齐读这段文字）师：同学们，你们看，今天我们学习的都是与字母有关的内容，那这就是今天我们所学习的用字母表示数。（板书主题）三、巩固练习师：现在我们学会了用字母表示一些公式，那现在我们一起来试一试。（出示教材第75页试一试表格，学生先独立填写，给予指导，学生汇报并订正）课堂小结同学们，通过这节课的学习，你有什么收获?作业布置教材第76页第4、5、6题【板书设计】 用字母表示数 小强a岁，小丽a2岁 当小强