小学数学西南师大五年级上册四小数混合运算公开课备课稿（秋）_第1页
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文档简介

1、高县大窝镇中心小学校2023年秋期公开课备课稿 小数混合运算授课时间 授 课 人 刘俊授课班级五年级 设计理念 通过本课学习提高学生解决与小数混合运算有关的问题的能力，培养分析问题，解决问题的能力教学目标感受所学知识与现实生活的联系，能综合运用相关知识解决问题，获得一些问题解决的经验和方法。让学生在问题解决中获得成功的体验，坚定学好数学的信心。重点难点学会思考，学会分析，能从多角度多方位正确的分析问题、解决问题课前准备答题卡 多媒体课件 教学流程 一、复习引入回忆师：孩子们前面我们学习了小数的混合运算，你能说说它的运算顺序吗？生：先算乘除法，再算加减法，有括号先算括号里的。揭示课题师：看来孩子

2、们对前面的知识掌握的很牢固，今天我们继续学习小数混合运算的相关知识，请看大屏，最近李阿姨刚买了手机。这本是件开心的事，但是因为手机收费标准而犯难，现在我们一起解决这个问题吧。（板书课题：问题解决）新课出示情景图1、获取信息师：从收费牌上我们能获取哪些信息？引导学生说出收费标准有两类：一种有月租 一种免月租2、提问师：孩子们知道什么是月租吗？引导学生理解月租是一种付费方式，无论通话多少分钟都要付的费用。3、小组学习（一）如果李阿姨每月通话120分钟，（1）猜想。你是李阿姨，你准备怎样解决？独立思考再小组交流（2）计算第1类收费=通话费用+月租 第2类收费=通话费用20+120 120=36（元）

3、=20+=（元）（3）比较 因为36，所以选择第2类收费标准合算（二）如果王阿姨每月通话350分钟，选择哪种合算？第1类收费=通话费用+月租 第2类收费=通话费用20+350 =83（元） 350=105（元） 因为83105，所以选择第1类收费标准合算思考：为什么两位阿姨的选择不同？引导学生说出：解决问题时有多种策略，我们要进行仔细比较，找到最佳方案，而且最佳方案也会随着数据的改变而改变。练习出示教材75页练习十八第一题先读题，明确条件个要求的问题。请你通过计算说明学校准备印800份宣传资料，选择哪家印刷厂合算？为什么？计算后汇报 800份甲: 800十 1500= 2140（元） 乙厂: 800=2000（元） 因为2140 2000选择乙印刷厂合算师:如果要甲2000份呢?学生计算后汇报出示教材75页

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