小学数学西南师大一年级下册六认识钟表认识钟表教学设计段辉

1、认识钟表教学设计教学内容西师版教科书第105107页例1、例2和相关的课堂活动。教学目标1、通过对钟面的观察，认识秒针和时间单位时、分，知道1时=60分。2、在感受用1分时间所做事情的活动中，初步建立起分的时间观念。3、在观察、认识钟面的活动中，培养学生的观察和探究能力以及积极主动学习的情感与态度。4、体验数学与生活的联系，并养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。教学重难点理解分针走一圈，时针走一大格。1时=60分。教学准备1、北京奥运会开幕的多媒体课件（画面中设计有8时8分的钟面）。2、实物钟面教具1个。每名学生一张题卡。教学过程一、创设情景，激发兴趣多媒体演示：北京奥运会开幕仪式场景图。（

2、场景中有一个显示8时8分的钟面）教师：这张图片熟悉吗？是哪儿？看到这张图你能想起曾经在这里发生的一件什么事情呢？根据学生反馈的信息，老师简要介绍：这是一张北京奥运会开幕式的照片，在2023年8月8日晚8时8分，北京奥运会在这里成功开幕。这是令全国人民欢欣鼓舞的喜庆日子，也是一个非常值得纪念的重要时刻。（投影出示8时8分的钟面）在这个钟面上记录的就是开幕时的那一刻。教师：今天，就让我们一起走近钟表，认识钟表，好吗？板书：认识钟表。二、依托学生经验，感知钟面1、提问：关于钟面，同学们都已经知道些什么呢？2、观察钟面，根据学生回答引导观察出示钟面。（1）指一指钟面上的时针、分针、秒针。（注：一年级时

3、认识了时针和分针）（2）学生或老师向同学们介绍秒针，（钟面上最长最细的针，板书：秒针）引导学生看一看钟面，指一指秒针是哪根。（3）教师：我们在观察一下，钟面上除了时针、分针、秒针外，还有些什么呢？（数字和格子）讲解钟面上的大格和小格。师：钟面上相邻两根红线之间就是一个大格，如从12到1；从3到4.,我们一起来看看一共有多少个大格呢？请看大屏幕。（投影演示：钟面上12个大格）每个大格又被平均分成了几个小格呢?( 每个大格有5个小格)钟面上一共有多少个小格呢？（一共有60个小格）我们一起来数一数。（边演示边让学生数）（4）引导学生观察：钟面上的大格、小格数及其关系。（投影演示）钟面上12个大格，每

4、个大格有5个小格，一共有60个小格。（生齐读一遍）师小结：刚才我们了解了一下钟面的基本情况，知道了钟面上除了有时针、分针、秒针以外，还有12个大格和60个小格。看来孩子们都观察得很仔细，学得也很认真。接下来，我们进入下一个环节，一起来探究一下时针和分针的运动情况，希望你们能像刚才那样，充满激情，好吗？3、说一说（课件演示）分针走1小格是多少和时针走1大格的时间各是多少？（1分和1时）师：请看大屏幕，要仔细观察哦，如果你不仔细观察的话，可能你就没有什么发现。我们先来观察分针的变化，（课件演示）仔细看，你发现了什么？（分针走了一小格）对，这个小朋友观察得很仔细，分针走了一小格，也就是1分钟。（板书

5、：分针走一小格的时间是1分钟）继续演示分针走5小格、15小格、30小格、55小格、60小格，学生观察以后，分别抽学生回答是多少分钟。并重点讲述一下当分针走60小格时，也就是刚好一圈。4、看一看，说一说（课件演示，强调让学生同时看时针和分针）当时针走1大格时，分针正好走了多少？（1圈）是多少小格？（60小格）也就是多少分？（60分）师：当分针走一圈时，时针正好走一大格，这时经过的时间就刚好是1时。（板书：时针走一大格的时间是1时）（第二次演示）师：我们再看一次，分针走这一圈是多少分钟呢？（60分）而这时时针刚好走一大格，也就是1时。说明这1时与60分是相等的，我们就说1时等于60分。板书：1时=

6、60分。（师介绍：时可用字母h表示，分用min表示）并引导学生读一读、写一写这些字母。再看一次，时针从1走到2，走了几个大格？是几时5、完成第106页的填空内容。三、操作探索，构建1分的时间概念1、教学例2。教师：同学们，刚才我们知道了当分针走1小格的时间就是1分钟，那你知道这1分钟的时间究竟有多长呢？我们一起来感受一下吧。（第一次播放一分钟的音乐）学生分组活动（讲清要求：听音乐默数，不许高声喧哗影响其它同学。听老师口令进行，音乐结束立即停止。不是比赛，是进行一个测试。对学习态度认真的孩子进行奖励）汇报交流活动情况。（第二次播放一分钟的音乐）完成题卡上的口算题。你能在1分内完成吗？2、完成课件内的填空题。（投影出示）四、活动拓展（1）用1分（老师看时间）读一段话，看看读了多少个字。（2）要求学生自学完成第108页课堂活动第1题，读一首你喜欢的儿歌，看大约用了多少时间。五、总结回顾教师：这节课我们学习了什么？你有哪些收获？师小结：孩子们，今天我们认识了钟表，不仅了解了钟面上有时针、分针、秒针，钟面上有12个大格和60个小格，还知道了分钟走1小格是1分，5小格是5分。分针走一圈，时针刚好走一大格，也就是1时=60分。时间过得真快，一晃这节课又快结束了，当我们坐在教室里不认真听讲的时候，时间就悄悄的从我们身边“溜”走了，俗话说，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（投影出示）多么宝