幼儿园学期开学工作安排计划模板

1、第 第 页幼儿园学期开学工作安排计划模板篇一：幼儿园学期开学工作安排计划模板 一、指导思想： 依据上级教育部门的工作精神，以正规活动为突破口，强化园本研训，追求有效教学，努力提高一日活动的效度。务实工作、开拓创新，优化保教质量，构建园所，显现园所特色，提升园所品质。 二、主要目标： 以老师队伍建设为抓手，促进老师队伍专业化以及专业进展的进程;构建园所文化，不断显现园所特色。 三、工作： (一)以人为本，力求让每一位教职工处在工作状态。 本学期设立4个班级组，3个教研组(部分老师同时参与英语组活动)。由老师自愿竞聘上岗，经园务班子争论，重新产生了新一轮的级组长3名。级组长要关注教职工工作常规、各

2、班幼儿进展状况，协调级组事务，帮助园部做好相关工作，指导班级老师做好家长工作，关注并着手处理级组内突发性工作，营造团结、向上、唯实的风尚;园长更多关注组内老师专业成长，提升教研活动质量，对优秀老师的引领，对弱势(指业务)老师的扶持，在业务研讨方面形成有效互动，着实提升教学质量。各班子成员站位要高、工作要实，追求管理工作的有效性，不断提高凝集力、执行力。本学期我园将切实落实园部的线性管理与班级组块面管理相结合，互有侧重，协同作战，保障各项工作的顺当进行。 1、德育为先，提升老师的师德修养。 组织教职工积极参与校级的政治、业务学习;了解教职工整体的思想状态，有针对性地学习先进典型，并组织争论，认清

3、形势、调适心态、修正行为。加强为人师者的角色意识，提倡吃亏是福的开阔心胸，从宽容、饶恕中获得一份从容、清静的心态。 2、沟通为上，提升人性化管理的地位。 无论是园务管理、班组管理，还是家长工作，我们应学会倾听、理解、说明、导引，换位思索、自主选择，理性对待、真情付出，而沟通不失为管理之上策。沟通以同等为前提，信任为基石，明辨是非为原那么，以建立良好的人际关系。 3、公字当头，坚持公开、公正、公正原那么。 增进工作的透亮度，每个人既是管理者又是被管理者，上层管理与自主管理相结合，渗透应用规章管理的理念。同时，作为管理者，要擅长观测、理性判断，敢于弘扬正气、针砭弊端，用自身的人格魅力影响人、呼唤人

4、。 3、扬长避短，让每个人循着自己的优势去进展。 在管理过程中，要学习洞察别人的技能以及性格上的优势、不足，力求让每个人在合适的时机、合适的地点、合适的岗位做着适合的事。 (二)完善规范，力求让管理向精制化方向靠拢。规范保教人员的工作照旧是管理工作的重心。 1、抓实一日活动各环节的常规要求。在原有的基础上修订、补充各环节老师、幼儿、保育员的工作要求，组织学习并落实到详细的工作中,并通过走课的形式加以督促、指导。 2、优化计划制定及环境创设，提升工作质量。各级组制定相宜的课程计划、主题计划，各班组老师要依据班级实际制订周计划，个人制订出有效的课时计划。充分做好课前预备(幼儿预备、教具及学具等物质

5、预备)，追求低耗高效，做聪慧型老师。继续以领域的形式，以一个正规教育活动为抓手，提高老师组织各类活动的技能，优化课堂教学。同时，积极创设课程环境，让环境成为主题实施前的预备、实施中的情景、实施后的呈现，环境是主题教育的组成部分。本学期要抓实老师组织创游的基本功，从游戏环境(包括材料的投放)、幼儿技能(自主与角色意识、规章与创意)、游戏中老师的作用(观测、指导、评价)等开展讨论。 (三)着眼进展，为幼儿、老师、园所的明天蓄积后劲。 进展是硬道理，抓住契机把握一切可以进展的机遇，为今后的可持续进展丰富内涵、积聚能量，从而实现厚积薄发。 1、营造自主进展的氛围。每个老师要有自我进展的目标，把握进展机

6、遇，自觉学习书本知识(学科类、教育艺术类、文化艺术类)，自觉组织好幼儿的每个活动，自觉上好每节课。挖掘自身潜质，形成个人优势，博采众长，从而脱颖而出。 2、分层打造老师队伍。老师培训内容为老师专业化以及专业进展、班主任管理技能，技能技巧的训练以自弹自唱为主。在管理层面将倾注更多的精力促进老师的专业进展，依托园本教研、师徒结对、对外展示、同题研讨等活动分层次提高老师的专业水平。园长、级组长不定期听课，加速老师成长的步伐。继续确定骨干老师培育对象，充分利用园本资源促进老师的专业成长，争取各种机会为老师提供学习培训。同时，各班老师要加强幼儿养成教育，在培育幼儿倾听与表达、操作与整理的良好习惯的基础上

7、，本学期要加强幼儿教育，着重幼儿行为习惯的训练。亲密家园联系，积极发挥家长作用，积极争取家长的协作。 3、利用开展布朗英语多媒体教学契机历练老师，从教育理念、保教实践、软件运用、资料积累、成果展示、环境创设、人际关系等方面一一盘点、梳理，扬长避短，为园所品质提升积累阅历。我们将继续发扬团队精神，以的精神面貌、优秀的专业水准，为幼儿提供更好的学习环境。 (四)提供保障，为保教工作顺当开展提供服务。 依据我园在园孩子的特点，保教人员都要加强幼儿健康体症的观测，学习幼儿高烧惊厥、外伤等突发事项急救的基本常识，保证幼儿的生命安全。 1、抓好卫生保健工作。严格执行日常消毒规范，为幼儿创设舒适的生活、学习

8、环境。仔细组织幼儿一餐两点、盥洗、午睡等生活环节，新入园的小班、小小班尤其要加强日常保育。严把晨间检查关、物品消毒关、传染病隔离关、食物进口关，加强体弱儿、生病幼儿的跟踪与防治。 2、安全工作常抓不懈。严格执行门卫值班制度、幼儿接送制度，严禁体罚与变相体罚，做好幼儿交接工作，定人定期进行安全检查，清除一切不利因素。着重幼儿自我爱护意识与技能的培育，从小树立应急自救、关爱生命、人与自然和谐共处的意识，确保幼儿在园生命安全。 3、加强节能宣扬教育与督促检查工作。加强水电运用的管理，加强财物管理，从自身做起，并培育孩子的节能意识与行为习惯。 四、主要活动： 九月： 1.在编教职工工作择岗与聘任，排定

9、班级保教人员。 2.购置幼儿生活、学习用品，并分发到位;幼儿注册收费工作。 3.稳定新生心情，正常一日活动秩序。 4.老师培训;完成各类计划制定。 5.各班级早操、律动编排;幼儿园环境创设。 6.学习消防、应急逃命知识;活动。 7.班级常规、礼貌、卫生评比。 十月： 1.家长开放半日活动及新学期家长会。 2.幼儿早操、律动竞赛。 3.幼儿坐姿、握笔检查。 4.80周年国庆我用画笔绘祖国幼儿绘画活动。 5.老师漂亮祖国环保手工竞赛。 6.敬老活动。 十一月： 1.老师布朗英语多媒体教学技能大比拼。 2.亲子旅游活动。 3.请来园讲座。 4.蒙氏数学教学公开课竞赛。 5.参观大朗消防大队，学习消防

10、、应急逃命知识。 十二月： 1.迎新年庆亲子运动会。 2.圣诞嘉年华，幼儿互赠礼物。 3.幼儿英文日常用语、英文歌曲竞赛。 4.确定幼儿进展评估方案。 5.班级迎圣诞、新年环境布置。 一月： 1.幼儿进展状况评估。 3.撰写幼儿操行评语。 4.完成各类。 5.教职工工作考核。 6.资料归档，财产清点。 篇二：幼儿园学期开学工作安排计划模板 一、指导思想： 依据上级教育部门的工作精神，以正规活动为突破口，强化园本研训，追求有效教学，努力提高一日活动的效度。务实工作、开拓创新，优化保教质量，构建园所文化，显现园所特色，提升园所品质。 二、主要目标： 以老师队伍建设为抓手，促进老师队伍专业化以及专业

11、进展的进程;构建园所文化，不断显现园所特色。 三、工作措施： (一)以人为本，力求让每一位教职工处在工作状态。 本学期设立4个班级组，3个教研组(部分老师同时参与英语组活动)。由老师自愿竞聘上岗，经园务班子争论，重新产生了新一轮的级组长3名。级组长要关注教职工工作常规、各班幼儿进展状况，协调级组事务，帮助园部做好相关工作，指导班级老师做好家长工作，关注并着手处理级组内突发性工作，营造团结、向上、唯实的风尚;园长更多关注组内老师专业成长，提升教研活动质量，对优秀老师的引领，对弱势(指业务)老师的扶持，在业务研讨方面形成有效互动，着实提升教学质量。各班子成员站位要高、工作要实，追求管理工作的有效性

12、，不断提高凝集力、执行力。本学期我园将切实落实园部的线性管理与班级组块面管理相结合，互有侧重，协同作战，保障各项工作的顺当进行。 1、德育为先，提升老师的师德修养。 组织教职工积极参与校级的政治、业务学习;了解教职工整体的思想状态，有针对性地学习先进典型，并组织争论，认清形势、调适心态、修正行为。加强为人师者的角色意识，提倡吃亏是福的开阔心胸，从宽容、饶恕中获得一份从容、清静的心态。 2、沟通为上，提升人性化管理的地位。 无论是园务管理、班组管理，还是家长工作，我们应学会倾听、理解、说明、导引，换位思索、自主选择，理性对待、真情付出，而沟通不失为管理之上策。沟通以同等为前提，信任为基石，明辨是

13、非为原那么，以建立良好的人际关系。 3、公字当头，坚持公开、公正、公正原那么。 增进工作的透亮度，每个人既是管理者又是被管理者，上层管理与自主管理相结合，渗透应用规章管理的理念。同时，作为管理者，要擅长观测、理性判断，敢于弘扬正气、针砭弊端，用自身的人格魅力影响人、呼唤人。 3、扬长避短，让每个人循着自己的优势去进展。 在管理过程中，要学习洞察别人的技能以及性格上的优势、不足，力求让每个人在合适的时机、合适的地点、合适的岗位做着适合的事。 (二)完善规范，力求让管理向精制化方向靠拢。规范保教人员的工作照旧是管理工作的重心。 1、抓实一日活动各环节的常规要求。在原有的基础上修订、补充各环节老师、

14、幼儿、保育员的工作要求，组织学习并落实到详细的工作中,并通过走课的形式加以督促、指导。 2、优化计划制定及环境创设，提升工作质量。各级组制定相宜的课程计划、主题计划，各班组老师要依据班级实际制订周计划，个人制订出有效的课时计划。充分做好课前预备(幼儿阅历预备、教具及学具等物质预备)，追求低耗高效，做聪慧型老师。继续以领域的形式，以一个正规教育活动为抓手，提高老师组织各类活动的技能，优化课堂教学。同时，积极创设课程环境，让环境成为主题实施前的预备、实施中的情景、实施后的呈现，环境是主题教育的组成部分。本学期要抓实老师组织创游的基本功，从游戏环境(包括材料的投放)、幼儿技能(自主与角色意识、规章与

15、创意)、游戏中老师的作用(观测、指导、评价)等开展讨论。 (三)着眼进展，为幼儿、老师、园所的明天蓄积后劲。 进展是硬道理，抓住契机把握一切可以进展的机遇，为今后的可持续进展丰富内涵、积聚能量，从而实现厚积薄发。 1、营造自主进展的氛围。每个老师要有自我进展的目标，把握进展机遇，自觉学习书本知识(学科类、教育艺术类、文化艺术类)，自觉组织好幼儿的每个活动，自觉上好每节课。挖掘自身潜质，形成个人优势，博采众长，从而脱颖而出。 2、分层打造老师队伍。老师培训内容为老师专业化以及专业进展、班主任管理技能，技能技巧的训练以自弹自唱为主。在管理层面将倾注更多的精力促进老师的专业进展，依托园本教研、师徒结

16、对、对外展示、同题研讨等活动分层次提高老师的专业水平。园长、级组长不定期听课，加速老师成长的步伐。继续确定骨干老师培育对象，充分利用园本资源促进老师的专业成长，争取各种机会为老师提供学习培训。同时，各班老师要加强幼儿养成教育，在培育幼儿倾听与表达、操作与整理的良好习惯的基础上，本学期要加强幼儿文明礼仪教育，着重幼儿行为习惯的训练。亲密家园联系，积极发挥家长作用，积极争取家长的协作。 3、利用开展布朗英语多媒体教学契机历练老师，从教育理念、保教实践、软件运用、资料积累、成果展示、环境创设、人际关系等方面一一盘点、梳理，扬长避短，为园所品质提升积累阅历。我们将继续发扬团队精神，以的精神面貌、优秀的

17、专业水准，为幼儿提供更好的学习环境。 (四)提供保障，为保教工作顺当开展提供服务。 依据我园在园孩子的特点，保教人员都要加强幼儿健康体症的观测，学习幼儿高烧惊厥、外伤等突发事项急救的基本常识，保证幼儿的生命安全。 1、抓好卫生保健工作。严格执行日常消毒规范，为幼儿创设舒适的生活、学习环境。仔细组织幼儿一餐两点、盥洗、午睡等生活环节，新入园的小班、小小班尤其要加强日常保育。严把晨间检查关、物品消毒关、传染病隔离关、食物进口关，加强体弱儿、生病幼儿的跟踪与防治。 2、安全工作常抓不懈。严格执行门卫值班制度、幼儿接送制度，严禁体罚与变相体罚，做好幼儿交接工作，定人定期进行安全检查，清除一切不利因素。

18、着重幼儿自我爱护意识与技能的培育，从小树立应急自救、关爱生命、人与自然和谐共处的意识，确保幼儿在园生命安全。 3、加强节能宣扬教育与督促检查工作。加强水电运用的管理，加强财物管理，从自身做起，并培育孩子的节能意识与行为习惯。 篇三：幼儿园学期开学工作安排计划模板 为了能更好开展各项工作，现将新学期将开展的工作计划如下： 一、指导思想： 依据上级教育部门的工作精神，以正规活动为突破口，强化园本研训，追求有效教学，努力提高一日活动的效度。务实工作、开拓创新，优化保教质量，构建园所文化，显现园所特色，提升园所品质。 二、主要目标： 以老师队伍建设为抓手，促进老师队伍专业化以及专业进展的进程;构建园所

19、文化，不断显现园所特色。 三、工作措施： (一)以人为本，力求让每一位教职工处在工作状态。 本学期设立4个班级组，3个教研组(部分老师同时参与英语组活动)。由老师自愿竞聘上岗，经园务班子争论，重新产生了新一轮的级组长3名。级组长要关注教职工工作常规、各班幼儿进展状况，协调级组事务，帮助园部做好相关工作，指导班级老师做好家长工作，关注并着手处理级组内突发性工作，营造团结、向上、唯实的风尚;园长更多关注组内老师专业成长，提升教研活动质量，对优秀老师的引领，对弱势(指业务)老师的扶持，在业务研讨方面形成有效互动，着实提升教学质量。各班子成员站位要高、工作要实，追求管理工作的有效性，不断提高凝集力、执

20、行力。本学期我园将切实落实园部的线性管理与班级组块面管理相结合，互有侧重，协同作战，保障各项工作的顺当进行。 1、德育为先，提升老师的师德修养。 组织教职工积极参与校级的政治、业务学习;了解教职工整体的思想状态，有针对性地学习先进典型，并组织争论，认清形势、调适心态、修正行为。加强为人师者的角色意识，提倡吃亏是福的开阔心胸，从宽容、饶恕中获得一份从容、清静的心态。 2、沟通为上，提升人性化管理的地位。 无论是园务管理、班组管理，还是家长工作，我们应学会倾听、理解、说明、导引，换位思索、自主选择，理性对待、真情付出，而沟通不失为管理之上策。沟通以同等为前提，信任为基石，明辨是非为原那么，以建立良

21、好的人际关系。 3、公字当头，坚持公开、公正、公正原那么。 增进工作的透亮度，每个人既是管理者又是被管理者，上层管理与自主管理相结合，渗透应用规章管理的理念。同时，作为管理者，要擅长观测、理性判断，敢于弘扬正气、针砭弊端，用自身的人格魅力影响人、呼唤人。 3、扬长避短，让每个人循着自己的优势去进展。 在管理过程中，要学习洞察别人的技能以及性格上的优势、不足，力求让每个人在合适的时机、合适的地点、合适的岗位做着适合的事。 (二)完善规范，力求让管理向精制化方向靠拢。规范保教人员的工作照旧是管理工作的重心。 1、抓实一日活动各环节的常规要求。在原有的基础上修订、补充各环节老师、幼儿、保育员的工作要

22、求，组织学习并落实到详细的工作中，并通过走课的形式加以督促、指导。 2、优化计划制定及环境创设，提升工作质量。各级组制定相宜的课程计划、主题计划，各班组老师要依据班级实际制订周计划，个人制订出有效的课时计划。充分做好课前预备(幼儿阅历预备、教具及学具等物质预备)，追求低耗高效，做聪慧型老师。继续以领域的形式，以一个正规教育活动为抓手，提高老师组织各类活动的技能，优化课堂教学。同时，积极创设课程环境，让环境成为主题实施前的预备、实施中的情景、实施后的呈现，环境是主题教育的组成部分。本学期要抓实老师组织创游的基本功，从游戏环境(包括材料的投放)、幼儿技能(自主与角色意识、规章与创意)、游戏中老师的

23、作用(观测、指导、评价)等开展讨论。 (三)着眼进展，为幼儿、老师、园所的明天蓄积后劲。 进展是硬道理，抓住契机把握一切可以进展的机遇，为今后的可持续进展丰富内涵、积聚能量，从而实现厚积薄发。 1、营造自主进展的氛围。每个老师要有自我进展的目标，把握进展机遇，自觉学习书本知识(学科类、教育艺术类、文化艺术类)，自觉组织好幼儿的每个活动，自觉上好每节课。挖掘自身潜质，形成个人优势，博采众长，从而脱颖而出。 2、分层打造老师队伍。老师培训内容为老师专业化以及专业进展、班主任管理技能，技能技巧的训练以自弹自唱为主。在管理层面将倾注更多的精力促进老师的专业进展，依托园本教研、师徒结对、对外展示、同题研

24、讨等活动分层次提高老师的专业水平。园长、级组长不定期听课，加速老师成长的步伐。继续确定骨干老师培育对象，充分利用园本资源促进老师的专业成长，争取各种机会为老师提供学习培训。同时，各班老师要加强幼儿养成教育，在培育幼儿倾听与表达、操作与整理的良好习惯的基础上，本学期要加强幼儿文明礼仪教育，着重幼儿行为习惯的训练。亲密家园联系，积极发挥家长作用，积极争取家长的协作。 3、利用开展布朗英语多媒体教学契机历练老师，从教育理念、保教实践、软件运用、资料积累、成果展示、环境创设、人际关系等方面一一盘点、梳理，扬长避短，为园所品质提升积累阅历。我们将继续发扬团队精神，以的精神面貌、优秀的专业水准，为幼儿提供

25、更好的学习环境。 (四)提供保障，为保教工作顺当开展提供服务。 依据我园在园孩子的特点，保教人员都要加强幼儿健康体症的观测，学习幼儿高烧惊厥、外伤等突发事项急救的基本常识，保证幼儿的生命安全。 1、抓好卫生保健工作。严格执行日常消毒规范，为幼儿创设舒适的生活、学习环境。仔细组织幼儿一餐两点、盥洗、午睡等生活环节，新入园的小班、小小班尤其要加强日常保育。严把晨间检查关、物品消毒关、传染病隔离关、食物进口关，加强体弱儿、生病幼儿的跟踪与防治。 2、安全工作常抓不懈。严格执行门卫值班制度、幼儿接送制度，严禁体罚与变相体罚，做好幼儿交接工作，定人定期进行安全检查，清除一切不利因素。着重幼儿自我爱护意识

26、与技能的培育，从小树立应急自救、关爱生命、人与自然和谐共处的意识，确保幼儿在园生命安全。 3、加强节能宣扬教育与督促检查工作。加强水电运用的管理，加强财物管理，从自身做起，并培育孩子的节能意识与行为习惯。 篇四：幼儿园学期开学工作安排计划模板 一、本班状况分析 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新的挑战。经过小班一学年的生活，孩子在行为习惯、生活卫生习惯、语言表达、动作进展等方面都有了肯定的基础。孩子们虽然年龄较小，却见多识广，新奇心强，乐于接受新事物，爱玩爱问。依据本班状况我们将重点培育孩子的生活常规， 培育语言表达技能和动手技能，加强体育

27、熬炼，加强健康意识，努力拓展幼儿的爱好范围，提高审美感受力，为其良好性格进展做预备，打基础。 二、各领域教育目标及内容 健康 1、在集体生活中心情开心。 2、初步培育良好的卫生、生活、饮食习惯，有肯定的生活自理技能，在老师的提示下能保持个人卫生和环境卫生。 3、了解主要的安全保健常识，有初步的自我爱护意识，对生疏人和危急事物有警觉，对生疏人和危急事物有警觉。 4、情愿参与体育活动，不怕困难，动作比较自然、协调。 语言 1、愿意围绕肯定的话题与老师、同伴沟通自己的想法，能大方地在集风光前说话。 2、学习根据肯定的顺次讲解并描述观测到的内容。 3、学习正确运用词汇和完整的句式与人沟通。 4、能根具

28、作品提共的线索通过想象仿编一个简约的情节。 5、喜爱倾听他人朗诵图书中的内容，情愿和他人一起阅读图书。 数学 1、主动参与数学活动，体验数学带来的欢乐。 2、能运用多种感官感知事物，并借助多种材料进行操作，通过操作探究发觉，初步丰富数学知识。 3、能主动运用所学的数学知识解决生活中简约的实际问题。 4、对数字感爱好，初步了解数字在生活中的应用。 5、认识110的数字，能正确的感知10以内物品的数量。 6、能从生活和游戏中学习简约的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等。 艺术 1、音乐 (1)情愿参与音乐活动并从中获得愉悦和美感。 (2)在体验和操作中感知比较各种乐器的音色的不同

29、，初步培育正确运用简约乐器、有序收放乐器的习惯。 (3)在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐，表达自己的情感和感受。 社会与健康 1感恩他人对自己的爱，并能用简约的方式(语言动作表情)表达自己对四周人的爱。 2参与各项活动时知道遵守规章与要求。 3初步了解行为的对与错。 4遇到困难挫折时能在成人的援助下自己尝试解决。 5学习用筷子，养成不挑食不洒饭的良好习惯，主动饮水。 6有正确的盥洗习惯，学习自理大小便。 语言表达 1培育幼儿留意倾听习惯。 2能主动用语言和别人交往，乐于当众讲话，能比较精确的回答下列问题。 3通过观测比较细致地描述人物或背景。 4养成喜爱看书独立看书的习惯。 5有书写的爱好，

30、并掌控肯定的方法。 科学探究 1学会有目的有顺次连续的观测， 2感知四季的明显特征和气候改变。 3用多种形式表现沟通探究的过程与方法，共享探究的欢乐。 数学操作 1认识10以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。 2理解序数的含义能对10以内的事物进行排序。 3体验和理解昨天今日和明天的含义。 4学习按量的差异进行排序。 美术创作 1绘画：引导幼儿用各种线条和简约外形表现物体的主要特征，认识简约的绘画工具。 2纸工：学习简约的方法，并折叠出简约的形象。 1感知声音的高低强弱音色及音乐的渐快渐慢。 2感知二拍子和三拍子歌曲的区分和特点。 3随音乐做身体运动仿照动作和简约的舞蹈动作，逐

31、步做到动作与音乐合拍协调精美。 礼仪教育 1养成幼儿良好的行为习惯。 2让幼儿养成礼让。排队等候的好习惯。 3培育幼儿良好的公共场所礼仪。 4让幼儿养成爱护环境的好习惯 三、保育工作 1、继续培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱技能，依据天气的变换实时更换被褥。 2、在日常的清洁工作中，我们需要做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。 3、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传 四、家长工作 1、以热忱主动、耐烦的立场与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。 2、尊敬每一位家长，仔细听取家长看法和建议，积极为家长服务，力尽让每一个家长都满足。尤其对待有困难的家庭，老师更要热心援助。让家长了解幼儿在园状况和老师知道幼儿在家的表现 3、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等