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文档简介
1、小学二年级体育课教案 班级:二年级6班 人数 :48 教师:游光奎 一课时时间第8周 第3节课时一课时内容1.跳短绳;2.游戏:迎面接力目的1.通过学习使学生进一步掌握跳短绳的方法和正确姿势2.提高动作的协调性和准确性以及团结协作的能力3.培养学生快速奔跑能力和下肢力量顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。3.安全强调二、准备活动:1.队列:慢跑2.徒手操:3.专项准备活动。组织:同上队列四列横队。1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。1.学生站四列横
2、队。2.学生认真听讲,注意观察。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小基本部分一、跳短绳重点:手脚协调。难点:手腕摇绳要自然,手脚协调并用,脚尖点地。1.教师讲解动作方法和要求。2.教师做完整正确的示范。3.教师个别指导。4.学生展示。1.学生认真听讲动作方法和要领2.学生集体练习。3.学生分组练习。4.表扬、鼓励4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、迎面接力:重点:短跑姿势正确,团体协作。难点:交接棒稳、准。1.教师讲解跑姿。2.教师示范跑姿。3.教师分组。4.教师评定 1.学生认真听讲。2.学生观察模仿。3.学生分组练习。2/39中结束部分
3、一、放松;二、小结;三、下课师生总结本课的情况。下课。认真听讲情绪饱满。下课。13小场地设计及课后小结 每人一根短绳、接力棒2支。加强练习。本课缘由:根据水平二学生的身心特点(1)依赖性强、自我约束能力较差; (2)模仿能力强; (3)好奇性强;对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢,学习兴趣较高。课的内容改为趣味性较强的迎面接力,激发学生参与活动的兴趣和团队合作的精神,培养短跑的正确姿势。通过是变化动作姿势、速度、幅度,以及通过各种组织形式进行,发展学生上体姿势和上下肢协调配合能力。同时进行跳绳的练习,在跳绳练习中着重强调动作的协调改进和手脚并用以及脚尖着地。发展学生身体协调能力,强化体质。培养吃苦耐劳的精神。案例:在跳绳练习中,有位张澜馨同学,不要说正常的跳绳,就连双手摇绳都不会。我只好耐心地从正确握绳开始,手腕的摇动,再加上起踵跳起来离地面高度到脚尖着地,手脚并用,这样不厌其烦的实际示范,再通过不断纠正,张澜馨同学终于
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